關(guān)于小學(xué)的描寫校園作文700字匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的描寫校園作文700字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的描寫校園作文700字 篇1

　　記得剛?cè)腩A(yù)備年級(jí)，我們的臉上還未脫去童年的稚氣，掛著一張燦爛無(wú)比、純潔無(wú)邪的笑容。在難免的磕磕碰碰中，我們逐漸相識(shí)相交，建立了一個(gè)溫馨的班級(jí)。一貫不擅長(zhǎng)交流的我來(lái)到這個(gè)完全陌生的環(huán)境更是不敢開(kāi)口，而內(nèi)心又是多么期待與人交友。如今我還清晰地記得當(dāng)初我與同桌第一次自我介紹時(shí)的窘狀。那次同桌主動(dòng)地與我打招呼：“嗨，你好啊，我叫琪，你呢？”我聽(tīng)了心里十分激動(dòng)，可是害羞的我緊張得漲紅了臉，卻仍緊閉著嘴，腦子里一片空白，不知該如何是好。最終是同桌極大的耐心和充滿友善的眼神給了我勇氣和信心，讓我按捺住激動(dòng)與膽怯的心情，調(diào)整好情緒，與她進(jìn)行了一番簡(jiǎn)單的自我介紹。那年，這首校園之歌的旋律神秘而又夾雜著一絲的羞澀。

　　這首歌還在延續(xù)。轉(zhuǎn)眼到了初一，經(jīng)過(guò)一年的認(rèn)識(shí)與交往，大家不再陌生，都摘下了神秘的面紗，露出了真實(shí)的自我，關(guān)系也越來(lái)越親近，相互之間開(kāi)開(kāi)玩笑也成了我們學(xué)習(xí)之余的娛樂(lè)。我與琪成了知心朋友，雖然免不了會(huì)產(chǎn)生分歧，但更多的是會(huì)心的眼神與默契的言語(yǔ)，我們不愛(ài)扎堆在熱鬧的場(chǎng)合中，總會(huì)靠在一起走在校園安靜的小路上，傾聽(tīng)著彼此訴說(shuō)各自的歡樂(lè)與煩惱，享受著校園花草的芳香。而整個(gè)班級(jí)也時(shí)刻充滿著歡笑，再無(wú)生機(jī)的課也會(huì)有同學(xué)想方設(shè)法變得活躍。科學(xué)課播放火箭升空的視頻時(shí)，一句“奧特曼升空！”可以迅速點(diǎn)燃同學(xué)的精神，使原本死氣沉沉的氣氛變得熱鬧起來(lái)。那年，這首校園之歌的旋律變得柔和舒緩，又時(shí)刻充滿青春活力。

　　轉(zhuǎn)眼又是一年，如今中考的大旗在向我們揮舞，大家都為了在中考時(shí)蛻變而忙碌著，言談舉止間多了一份思考與成熟。逐漸增多的作業(yè)使時(shí)間變得越發(fā)緊迫，朋友之間暢談的時(shí)間被一再濃縮，但友誼卻不曾減弱。因?yàn)椋覀儽舜硕几诱湎н@份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾氣，對(duì)同學(xué)多了一份包容和理解，與同學(xué)間更多了一份微笑和歡樂(lè)。大家心里都明白還能繼續(xù)相處的時(shí)間只有短短的一年多，之后大家將會(huì)各奔東西。同學(xué)也深知時(shí)光如梭，一年的時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去，此刻這首校園之歌的旋律加快了速度，告訴我們時(shí)間的飛逝，每一個(gè)音符間也都透露出離別前的珍惜之情。

　　是啊，校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)，奏響了這首成長(zhǎng)之歌。這首歌烙印著我們?cè)?jīng)走過(guò)的美好歲月，見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)擁有的青春年華，它將作為珍貴的回憶永遠(yuǎn)印在心中，而歌聲時(shí)刻回蕩在我的腦海中……

小學(xué)的描寫校園作文700字 篇2

　　在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動(dòng)……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。

　　“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著，五年級(jí)二班的我們也沒(méi)閑著，各個(gè)帶著笑容走到位子上，頭腦的'思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應(yīng)該不錯(cuò)哦！”“嚇?biāo)牢伊耍疫€以為老師晚進(jìn)教室是因?yàn)樯弦还?jié)課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長(zhǎng)大喊口令，老師一開(kāi)口便精神飽滿地說(shuō)：“請(qǐng)坐！（方言）大家笑成一團(tuán)，開(kāi)始了這堂充滿“笑點(diǎn)”的天擇說(shuō)。

　　課程進(jìn)行到一半，有個(gè)男同學(xué)舉起手，問(wèn)：“只有生殖細(xì)胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說(shuō)：“來(lái)！大家舉起你們的雙手，跟我一起說(shuō)，“清新清新！健康健康！”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。

　　沒(méi)多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會(huì)是“小猛 男”大家又笑成一團(tuán)，開(kāi)始“隨機(jī)”找人，把找到的人當(dāng)作小猛 男。最后，下課時(shí)，大家一致指向一位男同學(xué)，對(duì)他大喊：“喂！小猛 男！”“小猛 男好威喔！力氣那么大！”同學(xué)們追著叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場(chǎng)追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實(shí)、更堅(jiān)固。

　　在放學(xué)回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風(fēng)趣的老師；幸福著有可愛(ài)活潑的同學(xué)；幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)二班的一員……

　　我在學(xué)校每天都發(fā)生很多五花八門有趣的事，讓我印象最深刻的是，有一次體育老師要選6個(gè)男生6個(gè)女生的跑步選手參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，當(dāng)時(shí)的心情很興奮又期待，因?yàn)楹芟氡焕蠋熯x到。

　　為了這件事，我平常就不斷練習(xí)準(zhǔn)備，當(dāng)天穿上我最心愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)鞋，全力以赴，真想一馬當(dāng)先，所以一直拼命跑，唉啊！一只鞋子掉了，我猶豫不決到底要繼續(xù)跑，還是檢鞋子，最后我決定繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)就又立刻回頭去檢鞋子，可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方，認(rèn)為我是最后一名，我很生氣但老師不聽(tīng)我解釋，放學(xué)回家我告訴媽媽今天的事，忽然嚎啕大哭，媽媽說(shuō)：“明天再去跟老師說(shuō)就好了。”我也哭哭啼啼告訴爸爸，可是爸爸說(shuō)：“這件事算了吧！而且以后還有大隊(duì)接力呢？”

　　到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，老師請(qǐng)跑步選手出列，我又回想到掉鞋子的事，唉呀！真是因小失大。

小學(xué)的描寫校園作文700字 篇3

　　校園是一座水晶宮殿，我們是宮殿的主人；校園是香脆的巧克力屋，我們是小屋的建造人；校園是我們第二個(gè)家，我們都是家庭的主人。我的校園充滿了夢(mèng)幻色彩，我的校園生活那么浪漫。

　　藍(lán)色的夢(mèng)：暢游知識(shí)的海洋

　　“叮鈴鈴——”上課了，原本喧鬧的校園頓時(shí)安靜下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)幾聲高跟鞋的聲音，老師便出現(xiàn)在門口，準(zhǔn)備上課。一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)我們問(wèn)題，可沒(méi)人回答，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾溃绻f(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們就會(huì)笑話，這是多么令人難堪的事呀！老師沒(méi)生氣，反而心平氣和地對(duì)我們說(shuō)：“你們都會(huì)，為什么不說(shuō)?如果你怕同學(xué)們笑話，不更應(yīng)該說(shuō)了么？這樣不就成了挑戰(zhàn)性的問(wèn)題了么？”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們紛紛舉手回答問(wèn)題，以后的課堂上就像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗一樣。不光數(shù)學(xué)課，其他課堂也都洋溢著我們對(duì)知識(shí)的渴望，音樂(lè)課上，老師彈出美妙的琴聲，我們的思緒在五線譜上暢游；語(yǔ)文課堂，讀書聲在耳邊久久回蕩。啊，我們的課堂，是藍(lán)色的海洋，那藍(lán)色的知識(shí)是我們的夢(mèng)幻。

　　綠色的夢(mèng)：歡樂(lè)的操場(chǎng)活動(dòng)

　　一排排柳樹在操場(chǎng)四周隨風(fēng)起舞，五彩繽紛的花兒在在花池里爭(zhēng)芳奪艷，小草也隨風(fēng)微微搖動(dòng)，顯出了一片生機(jī)。美麗的操場(chǎng)是我心靈中了暖色的夢(mèng)。上課了，大家都奔向操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課，我們要上室外活動(dòng)。老師讓我們自由活動(dòng)，大家有的玩體育器械，有的玩挖蟲子，還有的玩拔河。下課的時(shí)候，操場(chǎng)上更是活躍，穿著艷麗服裝的我們，就像一群群的彩蝶在飛舞，笑聲，歌聲，吵鬧聲，此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。

　　粉色的夢(mèng)：我和朋友玩游戲

　　朋友的友誼是粉色的，像玫瑰花一樣迷人。和朋友在一起玩游，心情更快樂(lè)。正像歌里所唱的，找呀找呀好朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手，我們都是哦好朋友。一次，我和好朋友在操場(chǎng)上玩游戲，我們想了好幾個(gè)項(xiàng)目，終于想玩偷瓜，又找了一個(gè)同學(xué)，好朋友當(dāng)小偷，另一個(gè)當(dāng)農(nóng)夫，我當(dāng)瓜。我們高興地玩了起來(lái)，晚霞映著我們的笑臉，黃昏已經(jīng)來(lái)臨都不想回家。

　　校園是知識(shí)的海洋，是歡樂(lè)的天地，更可以交更多的朋友。校園，一個(gè)夢(mèng)幻般的地方。