網絡直播教學反思
課程形式：直播+重點指導+答疑。
課程資源：省教育廳“名校課堂”微課資源。課網絡直播教學經驗分享：
（一）優點
1.提前侯課，充分利用侯課時間。課前提醒學生做好提示上課時間、課題及相關準備。侯課時可進行10分鐘早讀、檢測或復習生字詞、作業反饋或播放音樂，給學生時間調整上課狀態;
2.課中重點知識及時停頓指導，根據需要做必要補充，同時要求學生做好批注。積極鼓勵學生用連麥、語音、圖片等方式參與課堂。
3.課后進行知識梳理，對有疑問學生進行指導。
4.作業。課中作業適時檢查反饋，課后作業圈劃批改，并給予具有針對性及鼓勵性的評語。低年級可采用語音方式進行作業評價。
（二）努力方向
1. 仍需重視備課，課前對講解知識點及語言進行簡要梳理，讓課堂教學語言更精煉，評價語言更豐富；
2.盡可能做好直播設備、場所的調整，保證直播流暢清晰，避免直播期間外部聲音及無關內容進入。
【網絡直播教學反思】相關文章：
1.網絡直播教學反思
5.網絡教學反思
6.網絡教學反思
本文來源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3614689.htm