【精選】學(xué)期教學(xué)計劃六篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁，是時候抽出時間寫寫教學(xué)計劃了。相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧，下面是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)計劃6篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)期教學(xué)計劃 篇1

　　又是一年秋季開學(xué)，又迎來一張張新面孔，孩子們的生活學(xué)習(xí)方式已漸漸向小學(xué)轉(zhuǎn)化。本學(xué)期我擔(dān)任預(yù)備（3）班副班老師，并負(fù)責(zé)任語言、寫字、安全禮儀、健康和體育游戲的教學(xué)工作。根據(jù)任教科目的主次，我制定以下教學(xué)工作計劃：

一、自我要求：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，及時寫一課一反思。

　　2、多聽課，多學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。

　　3、及時批改每一次作業(yè)，認(rèn)真寫針對性評語。

　　4、改變課堂，激活孩子，以孩子為主老師為輔。

二、各科教學(xué)目標(biāo)。

（一）語言教學(xué)目標(biāo)

　　1、 培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，說話連貫、完整。

　　2、 發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣。

　　3、 豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達(dá)的能力。

　　4、 喜歡聽故事、看圖書，具有初步的閱讀理解能力。

　　措施與方法

　　1、多給孩子提供傾聽和交談的機(jī)會。

　　2、幫助孩子養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣。

　　3、多和孩子一起閱讀，關(guān)注每日親子閱讀作業(yè)的完成情況。

（二）寫字教學(xué)目標(biāo)

　　1、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨(dú)體字。

　　2、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。

　　3、掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。

　　4、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。

　　5、感受寫字時的成就感，熱愛寫字。

　　措施與方法

　　1、布置針對性的書寫內(nèi)容，主要關(guān)注書寫習(xí)慣和書寫的規(guī)范性。

　　2、嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。

　　3、板書清晰，格式規(guī)范，漢字端正。

　　4、多鼓勵，少批評。每組培養(yǎng)一個書寫較規(guī)范且書寫速度較快的孩子當(dāng)小老師負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向我反饋，以便我能針對性輔導(dǎo)。

（三）安全禮儀教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)基本的校園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀和節(jié)日禮儀及安全方面的知識。

　　措施與方法

　　1、聯(lián)系生活，滲透到每日生活和學(xué)習(xí)中。

　　2、以身示范，做出表率。

（四）健康教學(xué)目標(biāo)

　　1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。

　　2、具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力。

　　措施與方法

　　1、鼓勵孩子自己的事情自己，不會的事情學(xué)著做。

　　2、鼓勵孩子熱愛勞動，多給孩子提供勞動的機(jī)會。

（五）體育游戲目標(biāo)

　　1、手腳的動作協(xié)調(diào)、靈敏。

　　2、具有一定的力量和耐力。

　　措施與方法

　　1、合理利用每一樣體育游戲器材進(jìn)行游戲教學(xué)。

　　2、開展豐富多樣、適合孩子年齡特點(diǎn)的各種身體活動。

　　以上就是我這學(xué)期的教學(xué)工作計劃，老師的教的是為了孩子更好的學(xué)，希望和孩子們共同進(jìn)步。

　　20xx年8月31日

學(xué)期教學(xué)計劃 篇2

　　一、教學(xué)班學(xué)生情況分析

　　本班共有39名學(xué)生，活潑可愛，自尊心很強(qiáng)。關(guān)心集體。團(tuán)結(jié)同學(xué)，個個都積極上進(jìn)。大多數(shù)學(xué)生講文明，懂禮貌；學(xué)習(xí)上認(rèn)真，能及時完成各項作業(yè)；知道幸福生活來之不易，懂得勤儉節(jié)約。

　　二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

　　根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第一單元（第1~4課）我在集體中成長；第二單元（第5~8課）金色的秋天；第三單元（第9~12課）我們真棒。

　　三、本學(xué)期主要教改措施

　　1、寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。

　　2、利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解。

　　3、開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。

　　4、結(jié)合紅星兒童團(tuán)的各項活動進(jìn)行教育。

　　5、充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。

　　四、課外結(jié)合的主要德育活動

　　1、結(jié)合各門學(xué)科滲透思想教育

　　2、結(jié)合班隊活動開展系列德育活動，明辨是非。

　　3、結(jié)合晨會、夕會貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

　　4、結(jié)合家庭、社會教育，讓學(xué)生在生活中擺正行為。

學(xué)期教學(xué)計劃 篇3

　　一、 學(xué)生情況分析

　　經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，二年級兒童已經(jīng)懂得了如何用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活。學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了一些知識，培養(yǎng)了能力，并養(yǎng)成了一些好的行為習(xí)慣。初步掌握了兒童與自我、與社會、與自然的基礎(chǔ)知識和某些技能。學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，并能及時的整理反思 。潛能生滯后的原因主要是沒有充分體驗生活，領(lǐng)悟生活。

二、 教材分析

　　品德與生活是一門活動型的綜合課程，教學(xué)要體現(xiàn)生活性、開放性、活動性。

　　本冊教學(xué)內(nèi)容分5個單元主題：自己拿主意、獻(xiàn)出我們的愛、我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、你好，祖國媽媽、愉快的收獲。每個單元下設(shè)若干二級活動主題，有的二級主題下又分設(shè)了三級活動主題，各活動主題既相對獨(dú)立，又互相聯(lián)系，整體地為單元主題服務(wù)。每個單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)呈樹狀分布。

　　各個單元的目標(biāo)主要體現(xiàn)如下：

　　能初步分辯是非，能為解決問題提出自己的看法或建議，選擇生活和學(xué)習(xí)用品時有自己的判斷，不盲從。體驗幫助他人、給他人提供方便的快樂，有同情心，愿意幫助他人。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，為自己是中國人感到自豪。能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。

　三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能分辨是非，能為解決問題提出自己的看法或建議。

　　2、樂于幫助他人。

　　3、學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實(shí)驗等方法進(jìn)行簡單的探究活動。

　　4、能用多種方法收集資料，并 簡單的整理和應(yīng)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品格：

　　1、珍愛生命、熱愛自然、熱愛科學(xué)。

　　2、自信、誠實(shí)、求上進(jìn)。

　四、 教學(xué)方法及措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握課程的實(shí)質(zhì)。

　　2、樹立開放的、綜合的課程觀。

　　3、樹立科學(xué)的學(xué)生觀，充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

　　4、確立新的教學(xué)觀，教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)習(xí)方式。

　　5、尊重學(xué)生的差異，進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價。

　　6、創(chuàng)造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學(xué)資源。

　五、 教學(xué)進(jìn)度安排

　　周次 內(nèi)容 周次 內(nèi)容

　　1 讓我想想 9 我們的科學(xué)小組

　　2 相信自己 10 可愛的祖國

　　3 學(xué)習(xí)、生活有計劃 11 國旗國旗真美麗

　　4 我們手拉手 12 敬禮、人民英雄

　　5 爺爺奶奶，你們好 13 我在長大

　　6 幫幫殘疾人 14 努力才會有收獲 7 我發(fā)現(xiàn) 15 豐收會 8 我也做研究 16 期末復(fù)習(xí) 17 期末測評