2020八年級(jí)第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃

2020八年級(jí)第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃1

　　說明：

　　1、本計(jì)劃由備課組集體研究制定。以備課組組為單位交教務(wù)處和年級(jí)組各一份，備課組自留一份。

　　2、教務(wù)處根據(jù)此計(jì)劃對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查。

　　3、備課組根據(jù)此計(jì)劃制定周教學(xué)計(jì)劃。

　　本組老師組成及工作安排

　　年級(jí)學(xué)生基本情況分析

　　物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)好，思維靈活的學(xué)生能按要求完成老師布置的任務(wù)，成績(jī)較好，另一些同學(xué)在不同方面、不同層次有較大的差距，有的學(xué)生對(duì)物理這門學(xué)科沒有興趣，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上不正確，根據(jù)以上情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生興趣提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　教學(xué)任務(wù)與要求

　　1、完成第六章到第十章的教學(xué)任務(wù)。

　　2、以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　3、本學(xué)期要多參加教學(xué)交流活動(dòng)，多從其他老師身上獲得經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高自己的教學(xué)水平。

　　教材重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、密度知識(shí)的應(yīng)用

　　2、摩擦力

　　3、牛頓第一定律

　　4、壓強(qiáng)和浮力

　　教研課題與研究課

　　“自互導(dǎo)”教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用

　　本備課組提高質(zhì)量主要措施

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

　　3、加大備課力度。

　　4、注意學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。

　　教學(xué)進(jìn)度表

　　第一周

　　一、物體的質(zhì)量

　　二、用天平測(cè)物體的質(zhì)量

　　1、知道質(zhì)量的初步概念及單位

　　2、通過實(shí)際操作，掌握天平的使用方法

　　3、學(xué)會(huì)要據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)測(cè)量步驟

　　第二周

　　三、物質(zhì)的密度

　　四、密度知識(shí)的應(yīng)用

　　1、掌握密度的概念，理解密度的物理意義

　　2、知道密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算

　　3、學(xué)會(huì)量筒或量杯的使用方法

　　第三周

　　五、物質(zhì)的物理屬性

　　本章復(fù)習(xí)

　　1、知道密度、比熱容、硬度、彈性、導(dǎo)電性、磁性等都是物質(zhì)的物理屬性，會(huì)描述物質(zhì)的這些屬性。

　　2、會(huì)根據(jù)物質(zhì)的物理屬性對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，能將物質(zhì)的一些物理屬性與生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。

　　第四周

　　一、走進(jìn)分子世界

　　二、靜電現(xiàn)象

　　三、探索更小的微粒

　　1、知道物質(zhì)是由大量分子組成，分子體積很小。

　　2、通過實(shí)驗(yàn)及生活中的體驗(yàn)了解組成物質(zhì)的分子一直處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中。

　　第五周

　　四、宇宙探密

　　本章復(fù)習(xí)

　　1、了解人類探索太陽系及宇宙的科學(xué)歷程，認(rèn)識(shí)到人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入!

　　2、感受以文獻(xiàn)資料為主的科學(xué)發(fā)展史的科學(xué)探究過程，培養(yǎng)積極探索宇宙和熱愛科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)!

　　第六周

　　一、力彈力

　　二、重力力的示意圖

　　1、通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)感受物體的形變

　　2、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理。

　　第七周

　　三、摩擦力

　　1、知道滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力的關(guān)系

　　2、理解在研究影響滑動(dòng)摩擦力因素問題中怎樣運(yùn)用“控制變量”的方法

　　第八周

　　四、力的作用是相互的

　　本章復(fù)習(xí)

　　1、通過觀察和分析，認(rèn)識(shí)到力的作用是相互的

　　2、通過計(jì)論，認(rèn)識(shí)到施力物體也是受力物體。

　　第九周

　　期中復(fù)習(xí)

　　歸納總結(jié)上半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行拾疑補(bǔ)漏

　　第十周

　　期中考試及評(píng)講試卷

　　分析評(píng)講試卷，對(duì)試卷易錯(cuò)題，錯(cuò)的較多的題目進(jìn)行總結(jié)。

　　第十一周

　　一、二力平衡

　　二、牛頓第一定律

　　1、知道平衡力的概念，理解二力平衡的條件

　　2、知道一切物體都具有慣性，能聯(lián)系生活來解釋有關(guān)慣性現(xiàn)象

　　第十二周

　　三、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

　　本章復(fù)習(xí)

　　1、知道力可以產(chǎn)生哪些作用效果

　　2、知道什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變

　　第十三周

　　一、壓強(qiáng)

　　二、液體的壓強(qiáng)

　　1、知道壓力的概念，懂得壓力垂直于受力面，能夠說出壓力和重力的區(qū)別。

　　2、知道液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生的原因。理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。

2020八年級(jí)第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃2

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　以《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》“探索物理”的理念為指導(dǎo)，在《東勝區(qū)聞德中學(xué)工作計(jì)劃》和《東勝區(qū)聞德中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》的引領(lǐng)下，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，掌握基本儀器的使用和操作技能，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度，感受科學(xué)精神的熏陶。

　　二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

　　1.倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式“。

　　2.使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“，同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　3.通過物理實(shí)驗(yàn)為學(xué)生檢驗(yàn)、鞏固物理知識(shí)，驗(yàn)證物理假說提供事實(shí)依據(jù)。

　　4.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法;培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，一切從客觀實(shí)際出發(fā);引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)和分析物理事實(shí)，形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然、與人合作的情感，在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗(yàn)，同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。

　　三、實(shí)驗(yàn)重、難點(diǎn)：

　　1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

　　2.盡量將學(xué)生能自己動(dòng)手做的實(shí)驗(yàn)放手給學(xué)生。

　　3.讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實(shí)用型實(shí)驗(yàn)。

　　四、實(shí)驗(yàn)措施：

　　1.認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。

　　2.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

　　五、內(nèi)容安排：

　　本學(xué)期需要完成分組、探究學(xué)生實(shí)驗(yàn)十個(gè)，演示實(shí)驗(yàn)十二個(gè)(其中不包括簡(jiǎn)單易行、不需要在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備就可完成的小實(shí)驗(yàn))，進(jìn)度安排如下：

　　1.分組、探究學(xué)生實(shí)驗(yàn)：

　　2.演示實(shí)驗(yàn)：

　　六、工作目標(biāo)：

　　通過對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的認(rèn)真準(zhǔn)備、組織和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為中考“實(shí)驗(yàn)操作考試”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)年級(jí)提升我校的中考物理實(shí)驗(yàn)操作考試水平。