《走遍天下書為侶》的讀后感
篇一：《走遍天下書為侶》的讀后感
讀了這篇課文后，我采訪我的爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，他們有的帶筆記本電腦，有的帶口風琴，有的帶MP3等等。我要帶只帶書，我可以帶小說類，可以帶故事類，還可以帶詞句類的等等。
每天出游時，拿上兩三本書，帶上一支筆，看看書里寫的什么講的什么，用筆勾一勾畫一畫，看看作者是誰，寫過什么作品，書里有什么修辭手法，把好詞好句好段記錄下來。讀上幾遍，自然而然就記住了。
待老師要讓我們寫作文時，就可以用好詞好句來寫，不過最重要的還是觀察，比如寫《我的小區》，要觀察小區里都有什么，人們怎樣，可以按時間順序來寫，總之把文章理順，用上好詞好句，這篇作文就完成了。
書是一把鑰匙，它能打開文學寶庫；書是指路的明燈，它能照亮我前方的路；書是一個指南針，指引我迷失的方向；書是一位老師，它能講解我不會的知識。讀書吧！書是人類的長生果，書是我們智慧的源泉，讓我們奮發圖強，加油讀書吧！
篇二：《走遍天下書為侶》的讀后感
你愿意只帶一本書，獨自駕舟周游世界旅行嗎？這話聽起來很荒謬，因為書既不能吃也不能穿。可是英國人尤安·艾肯卻回答：是的，我愿意。因為書就像你最忠誠的朋友，像你的家一樣，可以讀上無數遍也不會厭倦。
讀書能使人情趣高雅，使人視野開闊，使人思想深邃，能陶冶人的身心。讀書是一件非常有意義的事情，在不同的年齡段讀同一本書，感受和體會也是不同的。我喜歡讀書，而且經常一邊讀一邊想：書中的主人公為什么會這么做，作家為什么要寫這個故事。我也會在讀完一本書之后，回過頭來細細品味，并反復閱讀一些我最喜愛的片段。讀書帶給我的好處有很多：寫作文不用發愁，說話幽默風趣，更能使我懂得許多做人的道理……尤安·艾肯喜歡一遍又一遍地熟讀一本書，把書“煮”透，因為每一次都能發現新東西，總有新的收獲。
記得語文書上有這么一則故事：一位巴格達商人走在山路上，突然，有一個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔。”商人撿了幾塊石頭繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，發現它們都變成了寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。”讀書就像撿寶石一樣，今天我們用心讀的書，明天就會成為一份寶貴的精神財富。我始終記得冰心奶奶說過的一句話：多讀書、讀好書、讀書好。就讓我們一起來熱愛書籍吧，做書的朋友。
篇三：《走遍天下書為侶》的讀后感
今天，我們學了一篇很精彩的`文章，名字叫《走遍天下書為侶》。在這篇文章里，我最喜歡第7自然段。
“所以，我愿意坐在自己的船里，一邊又一遍地讀那本書。首先我會思考，股市中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。”
從這一自然段中，我知道了讀書分六個部分：首先……然后……回過頭……我還會……做完這些……最后……。我還知道了寫了讀書筆記的六種：一、摘錄式。二、體會式。三、提綱式。四、批注式。五、書簽式。六、卡片式。學完這一段，大家都說以前有這幾種方法，可我們都不知道。我也是一樣。我原來沒有用過“繼續把這個故事編下去”，這次我知道了，我相信，我用了這個方法，我的日記肯定是步步高升。
是啊！有人說：“書是人生的向導。”有人說：“書是饑餓時的美餐。”也有人說：“書是心中的啟明星，書是一杯清涼的茶，書是一壺陳年的酒。”
一本喜歡的書就像朋友，就像家，也是一處想去就去的故地。真是“其樂無窮。”
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