作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是小編為大家整理的“小學五年級下冊第三單元作文”,希望大家喜歡!

小學五年級下冊第三單元作文篇1
陽光明媚,風和日麗,用來形容今天實在是再好不過了
走進教室,一束陽光打在講臺上,金光閃閃。A拿著演講稿,走上了講臺。咦?他在干什么?哦!原來是在競選班干部啊!在漫長的等待中,A總算是講完了。B帶著女生的希望走上了講臺,用著極具震撼力的聲音講完來演講稿。“砰”的一聲巨響,C的一只大肥手啪的拍到了桌子上,大吼一聲:“我豁出去了!”說罷,同學們的掌聲便啪啪地響了起來。她前面說的什么我不記得了,但最后一句卻讓我為之一顫:我想班長這個位子不止A和B能當,我們普通學生也能當!于是乎,掌聲又響了起來……
下午開始了班長競選的投票環節。D:3票,A:11票,B:15票。哦天哪!C居然有38票!這也太不可思議了吧!于是乎,全班立馬炸開了鍋,驚嘆聲,竊竊私語聲,應有盡有。但在老師的威嚴下,誰也不敢造次,還是安靜了下來,再次投入了后面的競選當中……
總之,競選就在笑聲與掌聲下,落下了帷幕。
小學五年級下冊第三單元作文篇2
在上學期,學校要選一批大隊部干部,而我就自不量力地參加了。
當天,我是爭聘學校的“大隊長”,那時真的以為自己非常厲害,而偏偏對人就是學校最厲害的`學生,我想我輸定了。競選開始了,我選把我的競賽書讀完,回到座位上。比賽一完,我當選不到。
而當我回到教室時,使我意想不到的是全班都在教師等著我,當時我也不知該怎樣面對如此的場面,不知該跟他們說些什么。原來,我班的同學都選了我為大隊長,而我就偏偏不行,我就帶著失望的神情離開了教室。而當我離開教室的那一步,19位同學的聲音籠罩著我,一直在安慰我。此時,我停住了腳步。
我想,我為什么在平時發現不到有這么多好同學?我為自己這么笨而傷心;我也為有這么好的同學而感到榮幸;我也為我有這么為我著想的同學而感到驕傲;我也為有么一個團結的班集體而感到自豪;同時也為自己能了解到這班好同學而感到高興。
這種團結之心,我這么久也沒有忘記。因為在我成長過程中,也沒有遇到過這么團結班級。
小學五年級下冊第三單元作文篇3
趙老師告訴我們一個好消息:下周星期一競選班干部。頓時,教室里像炸開了鍋似的,“我要當學習委員,記得投我的票!”“我要競選……”同學們你一言,我一語,議論紛紛。
我一回家,便想:雖然我當音樂委員非常有經驗,但我現在更喜歡體育,應該競選體育委員。好!就這么定了!
星期一,競選班干部大會開始了。競選體育委員了,我整了一下衣服,理了一下頭發,昂首挺胸走上了講臺,我自信而激情地演講著。我從自身缺點講起,講怎樣克服自身的缺點,發揮自身的特長,怎樣帶領全班同學共同克服學習中的困難,邁向新的高度。演講到一半時,我突然有些忘詞,便看了看手中的講稿。但不知為什么,有個同學笑了起來,引得大家都哈哈大笑,我心里頓時十分緊張,感到絕望的種子漸漸地在我的心中發芽,并迅速長了起來。到投票了,我的票比較低。我有些灰心了,又有點傷心,但我還是強裝鎮定,心想:老師呀!您使我實現自己的愿望吧!
老師緩緩地走上臺,看了我一眼,似乎看出了我的心思,猶豫了一下,慢慢地說:“曹蓓蓓和范千當體育委員!”老師的話音剛落,我的心像小兔子一樣躥了一下,別提有多高興了。
我終于實現了當體育委員的愿望,這次競選活動真是令我終生難忘。
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