高中周記勵志的

高中周記勵志的1

　　夢想就像一顆矮小的種子，慢慢地發芽；就像激烈的太陽，緩緩地上升；也像濕透的衣服，漸漸晾干。我是一只平凡的小狗，名字叫——樂樂，我的心里有著一個“音樂夢”。

　　在不久，我在音樂考試中取得了第一名，音樂老師微笑地對我說：“樂樂，這次你考了第一名，老師為你感到驕傲，你可以參加學校音樂培訓班，老師也希望你可以去，回去問一下你媽媽吧。”我開心地點點頭走了回去。

　　我回到家，看見妹妹和媽媽在洗衣服，就興奮地跑了過去拍了一下媽媽的肩膀說：“媽媽，我這次音樂考試考了全班第一呢！老師叫我去參加音樂培訓班！”

　　“只有音樂考全班第一，如果你其他可以考到90分以上，我就給你參加音樂培訓班，如何？”

　　“好，我一定會努力的。”

　　幾個月過去了，今天是發語文試卷的日子，樂樂的心忐忑不安。試卷發到樂樂的手中，它打開一看，激動地說：“我考了93，我可以參加培訓班啦！”

　　下午放學，媽媽和妹妹在學校門口等樂樂，“鈴鈴鈴”。我跑到了媽媽的身邊把媽媽緊緊地擁抱在一起，妹妹看到把我使勁地推開，最終我還是被妹妹“打敗”了。我興奮嚷著說：“媽媽，我考了93分，還記得您說的話嗎？不許反悔喲，還有老師讓我明天去上課。”媽媽無奈地說：“哎，好吧。”其實我也知道媽媽怕我成績會下降，才不讓我參加音樂培訓班的。

　　第二天，我總怕我會遲到，所以叫媽媽早一點叫我起床。媽媽靜悄悄地走進我的房間溫柔地說：“樂樂起床啦，樂樂起床啦……”不知媽媽叫了多少遍，我才拖拖拉拉地從溫暖的被子里“滾”出來。

　　“你不是說今天培訓班上課嗎？”

　　我聽到上課這兩個字，我飛快地干完所有的一切，奔向培訓班。來到教室看到眼前一片空白，想了想：我起得有點早了。

　　上課時間快要到了，老師也來了，我們興奮不已地在等待。“鈴鈴鈴”上課鈴響了。老師先做了簡單的自我介紹，然后講了今天主要的課程。老師優雅地說：“同學們，我們今天練習高音和音調，下個星期我們去比賽。”

　　回到家，我努力地練習，早上練習，中午練習，晚上還是練習，就算一天到晚都要練習，我也心甘情愿，因為我熱愛音樂。

　　在比賽當天，我們來了一次最后的練習……光陰似箭，日月如梭。該到我們上場了，我懷著緊張的心情迎接這場比賽。

　　比賽結束了，緊張的心情終于平靜下來了。最后的一小時里，我們等待這分數。

　　討論結束了，主持人大聲地說：“我宣布冠軍是——樂樂！”

　　回到家，我依然沖過去抱住媽媽哭著說：“媽媽謝謝您，我拿到冠軍啦！”

　　“我的好寶貝，媽媽永遠愛你，支持你。”

　　夢想要給自己設定遠方的目標，只有這樣，你的夢想才會繼續往前！

高中周記勵志的2

　　用“狼”與“羊”概括兩種人不同的人生狀態——為“狼”者奮不顧身，孜孜以求;為“羊”者安然自樂，逍遙人生。在充斥著激烈競爭，混雜著多元價值觀的社會，是做一只具有奮不顧身的進取精神的“狼”，還是甘愿當一只于躺椅上靜享人生的“羊”，的確是我們無法回避的問題。

　　而對“狼”或“羊”的角色認領，實質是人們或遵從社會主流思潮，或堅持順應內心渴望的世界觀的反映;是人們或堅持以“儒家之道”構建人生，或遵從用“黃老之學”支配行動的人生觀的體現;是對人們或“出世”或“入世”的價值觀的本質流露。 不可否認的是，中華民族早已被倡導積極進取，鼓勵主動承擔社會責任的儒家思想浸淫千余年之久。身為中華兒女，我們于血脈中流淌傳承著對積極入世的認同與追求。盡管，努力爭做一只“狼”甚至是一只“頭狼”以站在食物鏈的頂端伴隨著“優勝劣汰”的激烈競爭，這里充滿了“弱肉強食”的“社會達爾文主義”色彩，但當生存必然面臨壓力與挑戰，當選撥強者成為滿足時代對效率與能力最大化需求的必需，我們不得不承認，做一頭“狼”有極其重要的時代意義。更何況，這種一往無前的開拓與進取精神不光有利于我們自身目標的實現，也讓社會得以快速發展。 但當成功學，厚黑學大行其道，當人們慣于緊迫地抓取，機械地前進，當物質文明的鐵騎肆無忌憚地踐踏昔日精神文明的家園時，我們亦不得不反思，過于功利與現實的思想或許正日益稀釋掉人生應有的詩意與美好。而選擇如“羊”一般生活，于云水邊靜沐暖陽，在山水間隨性游蕩，未嘗不是一種合理的人生方式。盡管這種無為無欲亦無求的生活態度會讓我們喪失些許物質享受，但由此換得的自在隨心的瀟灑同樣彌足珍貴。

　　《費里尼自傳》中曾這樣寫道：”你不應為了順從別人或討好別人而扭曲自己。”其實,無論是選擇做“狼”，選擇用全身心的努力體味自我潛力得到最大發揮，自我價值得以最終實現的奮斗的美好;還是選擇做“羊”，選擇“落后于時代，凝視人心”，選擇于歲月靜好中得到靜默的安然，都有其合理性，都是無可厚非的。重要的是，我們應該在時代浩蕩的潮流中找到自己，遵從內心深處最真實的聲音，不被大眾普遍的價值觀所“綁架”，不因外界的評判而猶疑。唯有此，我們才能不在時代的壓力下扭曲自己，才能有足夠的勇敢與堅持堅定地走完自己的無悔一生。

　　隨性人生，隨心掌控。讓我們為自己的想法而生活，為自己的理念而奮斗，聽見內心深處的真實聲音，感受自在人生的充實與美好。

高中周記勵志的3

　　一個人只要有自己的目標，不斷去努力，就有成功的希望，我將繼續追逐我的夢想。——題記

　　深夜，橘黃的燈光下，我緊握著有些滑膩的筆，盯著試卷，怔怔出神。

　　“我一定要考進去。”自言自語的聲音融入了寂靜的夜。

　　記得六年級要選學校時，我堅定地放棄了電腦派位。“媽，我要考清華附中。”語氣里帶著年少的倔強。最初的夢想在我心里萌芽。但事與愿違，我與清華附中失之交臂。

　　初中入學考試，我的名字被甩在了幾十名之后，離我的夢想越來越遠了。我注視著那段似乎不可逾越的距離，心中泛起層層漣漪。原來我真的做不到……既然這樣，要不要放棄？經過一番掙扎，不甘落后的性格驅使我依然向著第一名的目標努力地前進著。

　　閑暇時，我不再駐足于精彩的漫畫，悠揚的音樂。入夜，我的心多了一份寧靜；時而從容清晰地勾畫著重點句型；時而緊湊又有條理地列出一道道公式；時而抑揚頓挫地朗讀一周記四：周記四：文章……“怎么還不去睡覺？這么晚了。”媽媽不知何時走到了我身旁，打斷了我解數學難題的思路。“早點睡吧，明天還要上課。”奶奶也心疼地走了進來。“我一會兒就睡。”我頭也不抬地答了一句，又打開了一本新的練習冊，沉浸于我喜愛的數學中。

　　初一的第一次月考，我與第一名的距離大大縮短了。而接下來兩次穩定的成績讓我平靜的心態被勝利的喜悅取代。上課時也開始漸漸分神，書上的筆記分明稀疏起來，也不再主動找老師要題做。自以為已經成功的我忽略了這幾名的距離，期末考試大幅度下降的成績讓我如夢初醒。

　　我坐在書桌前看著試卷，望著窗外伴讀的圓月，月亮不就是每天都在追逐著太陽嗎？即使免不了陰晴圓缺，它也依舊執著地追逐。不然，怎么會有日落月出，怎么會有如此皎潔的月光？是的，追逐需要恒心，需要執著。我怎么能在半路就返航？夢想的輪廓更加清晰。

　　第二天，我主動找老師分析失分的原因，總結了經驗教訓。回家后和爸爸媽媽一起制定學習計劃。老師鼓勵的話語和家長的期望的眼神讓我鼓起再一次努力的勁頭。我又一次握住了筆，筆尖滑過，字跡不再輕浮。上課緊跟思路，下課刨根問底，課后主動自學。對夢想強烈的渴望驅使著我，比以前更加努力地奔跑。

　　終于，我在以后的幾次考試中取得了理想的成績。離夢想的那片天空的距離越來越近了。我知道我可以做得更好，我要超越自己，不斷前行。

　　橘黃的燈光下，仍在追逐夢想的我，已經慢慢懂了，夢想的力量可以克服一切困難，努力就有成功的希望。追夢的孩子，就算跌跌撞撞，也會尋找到夢的微光。我要朝著夢想的方向，努力去闖。