一年級學生家長的感言
孩子上小學已經一個多月了。在學校里學習生活情況如何？作為家長，最關心的事情莫過于此。早上，送孩子到學校，真是巴不得親自把他送到教室；下午，接孩子放學，更恨不得到教室里面，親手領著孩子出來。——可憐天下父母心：一樣的經歷，給了我們同樣的感受；一樣的心情，給了我們強烈的共鳴。
很想到學校里來，很想走進孩子的校園學習生活。
猶如久旱逢甘霖，更似他鄉遇故知——學校一定是考慮到家長們的感受，特地為一年級家長舉辦了家長開放日活動。從活動通知發布之日起，孩子盼望著，家長期待著。
仔細想想，自己心情緊張什么呢？是不放心孩子，還是不放心學校？
孩子每天上學基本上是高高興興地走，放學基本上是開開心心地回來。——學校學習生活應該是快樂的、和諧的。
從開學典禮到毛老師和陳老師家訪，學校和老師呈現出的是對家長、對孩子認真負責，熱情關懷；關于孩子的校園學習生活，自己其實就應該放下心來。
歸根到底，最放心不下的，是孩子。放心不下，說到底，還是因為愛。
家長開放日，我深深地感到，老師們給與孩子的愛，其實正是孩子最渴望得到的。自己以為在呵護、在扶持，甚至自以為已經愛到無以復加的程度了，其實，孩子表現出的狀態，說明了一切。……
晨讀時孩子高昂的朗誦聲中，分明聽出了黎明時分小鳥的歡暢；語文課上，毛老師柔和的話語，始終讓人如沐春風——再想一想，即使秋日晨風涼意漸漸凸現，但是，孩子一進教室，一聽老師講課一定都能真切地感受到溫暖。于是，從此將不再為了孩子少穿了件外套上學而糾結不已。在我印象里，自己的孩子內向，時常還不聽話。英語課上，陳老師設計的小游戲穿插始終，內向的孩子在百花盛開一般的課堂上也都開始出彩了。
作為從教近20年的高校老師，我對于課堂授課并不陌生。但是，家長開放日，致遠外國語小學分校一年級二班的語文課和英語課，讓我見識到了從未接觸到的精彩，甚至可以實事求是地說，兩節課讓我看到了自己想象不到的師生之間的愛心互動。
我真切地理解了，為什么自己漫不經心地寫了兩次繪畫日記、受到老師批評之后，孩子那么得傷心；為什么英語課需要的水果，孩子千囑咐萬叮嚀一定要讓我從自家所在的郊區開車外出，四處尋找。
兩節課，我就坐在孩子身后。平時， 在家里，孩子做什么事情都很在意我的表情。可是，今天的兩節課，他一直沒有回頭看我——那是老師的講課深深地吸引了他。經常抱怨孩子不專心、不聽話的我，感到無比慚愧。
課間休息，孩子歡天喜地，在教學樓前的空地上來回奔跑，時不時地與熟悉的同學打招呼、說笑。
課間操，孩子的動作盡管還有那么一點生硬，但是，驕傲的微笑、響亮的口號再次告訴我，在充滿溫馨、充滿朝氣的校園里，他才是小主人；他屬于這里，因為他的心靈早已在老師的關愛中，對著美麗的校園盛開。……
通過兩節課，我看到了老師們的優秀素質和教學能力，更感受到她們對孩子的真摯的愛。在我看來，毛老師柔和的聲音，溫暖到每個孩子的內心；陳老師美麗的眼神，鼓勵著每個孩子奮發進取。
我相信，如同家長開放日給了自己一份銘記在心的欣喜與感動一樣，在這里一天天長大的孩子，一定會不斷地給自己帶來幸福與欣慰。
回到家，孩子提起最多的，依然是毛老師、陳老師，還有代老師，等等。——那就是發自內心的愛。
通過參加家長開放日，我真切地感受到洋溢在課堂內外、甚至遍布校園每個角落的、濃濃的愛。
如今，想起來，教師節，教孩子一筆一劃地在送給陳老師的賀卡上寫下“i love you ”，是多么得貼切。
有道是，“心若在，愛就在”。
學校和家庭、老師和家長、孩子心連心，憑著執著的愛， 一定能夠創造出更多、更美的故事，抒寫出寧靜致遠的、青春永恒的記憶。
今天是孩子開學以來第一個家長觀摩日，老師說如果爸爸媽媽有時間最好一起來，但爸爸在外地工作實在實現不了孩子這點愿望，孩子心里還是有些遺憾。我是一位全職媽媽，孩子的每次活動都是我參加，我見證著孩子成長的`點點滴滴。一年級是每個孩子的重要轉折點，一個新的起點，從入學的那天起就意味著孩子要獨立了，不再像幼兒園老師那樣照顧的無微不至。我作為媽媽心情即忐忑又興奮，因為一直想了解孩子在學校的一個學習狀況，孩子是不是調皮了，上課不專心講話了。但今天觀摩完后讓我的這些顧慮打消了，從坐進教室的那刻起，我發現孩子們長大了，他們專注的聽老師講解，生怕會漏掉一個詞語，老師幽默風趣的上課風格，引起孩子們陣陣笑聲，對于孩子們來說，上課就是在玩，在做游戲，學并快樂著，孩子有這樣的老師們帶還怕學不好嗎？把孩子放進這樣一所學校，我堅信我的選擇是對的，真心感謝每位老師辛苦的付出，我也堅信你們的付出一定會得到一個大大的回報，老師，謝謝你們！謝謝！
孩子入小學已一個月，從種種的不習慣到現在的做事井井有條，真的很感動，這與老師的辛勤教導是密不可分的。
終于有一個機會可以去看看寶貝的表現了，收到家長會邀請函的那天，就一直很期待，心情也特別忐忑！
今天，潘恒毅起的格外的早，跑到小區外幫我們點好早餐，等我們到飯店時，他已不同往日的快速吃完，靜靜的等候。我也生怕遲到，趕緊扒拉兩口開車出門了。可還是因為一些原因，遲了一點，寶貝！對不起啊！
看著干凈優雅的校園，看著孩子們臉上洋溢著快樂的微笑，看著家長們一個個滿足欣慰的神態，我的思緒也被拉回自己的小學時光。安靜的坐在教室的后排，今天就以孩子家長的身份重溫一下小學課堂，和自己的孩子一起度過一個美好而特殊的上午！有點緊張！
在語文課上，聽著陸老師生動而精彩的講解，看著孩子們高漲的學習熱情和高高舉起的小手，讓我也忍不住私下默默的跟讀，一陣陣回想起自己上學的情形，感謝老師細心地教導和不厭其煩的糾正錯誤，就是為了保證每個孩子的熟練掌握。更要感謝的是，老師讓我也重新掌握了學會拼音的奧妙，是那么的有趣！用多樣化的教學形式讓孩子們多多識字，鍛煉記憶，快樂學習。也讓我這個做媽媽的深感敬佩的同時，有那么一些慚愧！
原本以為枯燥的數學課會讓孩子們打不起精神，可隨著代老師動聽的語調，大屏幕上出現了讓我很感興趣的一個魔術師，嗯？有意思！在代老師的神秘提問下，孩子門的回答也越發的積極踴躍！在參與游戲中學會了找規律！在小考數字時，后排的爸爸媽媽也在認真的想答案，雖然孩子們第一次做對的較少，可是可愛的代老師又及時地增加一題，讓孩子們得以充分的吸收。這就是我們敬愛的老師，會用新穎獨特的教學模式來調動孩子們的情趣。讓我們覺得一節課下來，是那么的快樂！
課間操音樂響起了，孩子們邁著整齊的步伐走向大廳，龐大的隊伍，陽光的笑臉，歡快的律動操，哇！好美的一幅畫！甚是壯觀！心情特激動，就差沒跟孩子一起跳了！
接下來的這節課讓我們做家長的深受教育，孩子是上天賜給我們的最好禮物！而我們給孩子的‘禮物’卻那么的少之又少，工作繁忙、身體疲憊成為了不能陪伴孩子的理由，聽過老師的演講才發現陪伴有多么的重要，孩子的心中是那么的渴望，卻被我們給忽略了。寶貝！對不起!以后我會盡心盡力！爭取合格！
快樂的時光總是那么短暫，家長的觀摩結束了！可孩子們的學習生涯才剛剛開始，感謝學校的安排，感謝老師的良苦用心，慶幸我的孩子在這么好的學習環境中生活，有那么優秀的老師時刻的陪伴！寶貝！讓我們共同快樂的成長！
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