關(guān)于獲取漢語(yǔ)話語(yǔ)權(quán)策略探析的論文

　　【摘 要】在當(dāng)今社會(huì)，語(yǔ)言的話語(yǔ)權(quán)問(wèn)題越來(lái)越受到重視，許多國(guó)家也都在爭(zhēng)取本國(guó)語(yǔ)言在國(guó)際上的話語(yǔ)權(quán)。漢語(yǔ)要獲取國(guó)際話語(yǔ)權(quán)除了要改善漢語(yǔ)自身的缺點(diǎn)與不足以外，也要從以下幾個(gè)方面制定相應(yīng)的策略：發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、重視媒體宣傳，解決外語(yǔ)教育問(wèn)題。

　　【關(guān)鍵詞】話語(yǔ)權(quán)；策略

　　話語(yǔ)權(quán)是個(gè)既復(fù)雜又重大的問(wèn)題，甚至不因國(guó)力強(qiáng)大、科技昌盛、教育發(fā)達(dá)就自然擁有。“中國(guó)的語(yǔ)言文字工作者，應(yīng)該考慮怎樣通過(guò)語(yǔ)言規(guī)劃、學(xué)術(shù)研究來(lái)促成中國(guó)在世界領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)。”除了利用和發(fā)揮漢語(yǔ)自身的特點(diǎn)外，還需要講究一定的策略研究。

　　一、發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)

　　略

　　二、重視媒體宣傳

　　國(guó)家對(duì)漢語(yǔ)的國(guó)際傳播還應(yīng)重視媒體宣傳。電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)都是漢語(yǔ)傳播的重要途徑，如果媒體宣傳得好，會(huì)大力促進(jìn)漢語(yǔ)的國(guó)際傳播。

　　首先，通過(guò)電視傳播，可以分年齡、分層次、分用途設(shè)置和制作電視節(jié)目。根據(jù)年齡為學(xué)生與成人開(kāi)設(shè)不同的節(jié)目，以滿足不同年齡段的學(xué)習(xí)者的需求，增加學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。按照漢語(yǔ)水平的不同層次來(lái)開(kāi)設(shè)節(jié)目，分為初級(jí)漢語(yǔ)水平，中級(jí)漢語(yǔ)水平，高級(jí)漢語(yǔ)水平。按漢語(yǔ)的用途分成：生活漢語(yǔ)、商貿(mào)漢語(yǔ)、旅游漢語(yǔ)等等。其次開(kāi)發(fā)與電視相配套的廣播節(jié)目，使?jié)h語(yǔ)傳播的范圍更廣，更全面，在廣播節(jié)目中可以增加更多的`互動(dòng)，提供交流的空間。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的部分，網(wǎng)絡(luò)可以對(duì)各種資源進(jìn)行整合，節(jié)省人力、物力、財(cái)力，投入少而收益大。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)重要的窗口，通過(guò)圖片、視頻等可以更好、更快地展示漢語(yǔ)以及中國(guó)文化。尤其是現(xiàn)在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的大部分為年輕人，網(wǎng)絡(luò)正好滿足年輕人的需要，符合年輕人的心理。

　　三、解決外語(yǔ)教育問(wèn)題

　　李宇明在《中國(guó)的話語(yǔ)權(quán)問(wèn)題》中指出“如果沒(méi)有外語(yǔ)，沒(méi)有好的外語(yǔ)教育，中國(guó)就不可能走向世界，就不可能較快爭(zhēng)取到較大的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)?！蹦壳拔覈?guó)的外語(yǔ)語(yǔ)種還過(guò)于單一，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的都是英語(yǔ)。對(duì)漢語(yǔ)進(jìn)行國(guó)際傳播，需要不只與一國(guó)的語(yǔ)言進(jìn)行交流，它應(yīng)該是多國(guó)、多民族語(yǔ)言融化的狀況。同時(shí)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)對(duì)擴(kuò)大視野、吸收不同民族的先進(jìn)文化成果來(lái)豐富本民族的語(yǔ)言也有重要的意義。在與不同語(yǔ)言的接觸與交流中，漢語(yǔ)不但可以豐富自身，而且可以影響其他語(yǔ)言文化。在不同語(yǔ)言的接觸過(guò)程中，接受相互的文化，產(chǎn)生語(yǔ)言認(rèn)同。話語(yǔ)權(quán)的獲取更多的不是強(qiáng)制的，而是認(rèn)同，這樣就有利于漢語(yǔ)獲取世界范圍的話語(yǔ)權(quán)。

　　同時(shí)，重視培養(yǎng)翻譯人才。翻譯是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會(huì)分工的結(jié)果。翻譯可減少差錯(cuò)和誤解，達(dá)到更準(zhǔn)確有效交往的目的。一個(gè)人的精力是有限的，此增則彼減，大學(xué)生、研究生也很難說(shuō)都具有正確運(yùn)用及翻譯外語(yǔ)的水平。外語(yǔ)教育應(yīng)該把培養(yǎng)翻譯人才作為獨(dú)立的工作來(lái)做。優(yōu)秀的翻譯人才對(duì)漢語(yǔ)的國(guó)際推廣會(huì)有促進(jìn)作用。翻譯人才可以把國(guó)外的政策觀念、優(yōu)秀作品翻譯成漢語(yǔ)，并把可以反映我國(guó)時(shí)代發(fā)展的作品、觀念翻譯成其他語(yǔ)言。通過(guò)譯作，促進(jìn)我國(guó)與世界的溝通與了解，加速漢語(yǔ)在國(guó)際上的傳播，獲取漢語(yǔ)話語(yǔ)權(quán)。

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