初一數(shù)學(xué)集體備課計劃
備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的相關(guān)理論，做好學(xué)習(xí)筆記。下面是小編為大家整理的關(guān)于初一數(shù)學(xué)的集體備課計劃，歡迎大家的閱讀。
初一數(shù)學(xué)集體備課計劃一
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃以及數(shù)學(xué)教研組工作計劃為依據(jù)，在全面實施第二輪課改過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合六七年級數(shù)學(xué)的實際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以有效性課堂教學(xué)的研究和實踐作為重要的組合平臺，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1.加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中。以學(xué)校“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學(xué)研究，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。
2.積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學(xué)習(xí)方法，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
3.構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。
4.做好教學(xué)常規(guī)工作，力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。 重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。
5.努力使備課組活動有序性、系列化，認真落實 “集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。
三、工作計劃：
1、有計劃認真地組織備課組活動，進行備課分工，認真進行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校以及數(shù)學(xué)教研組布置的各項工作。
2、加強備課組建設(shè)，備課組必須定時開展活動，并且有活動記錄。注重備課要備教材、備重難點、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題。活動主要內(nèi)容是：①教材進行鉆研，認真分析教材，明確教學(xué)目標及重點、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。②分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進教學(xué)方法。③精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量。加強教法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。
3、課堂上要真正面向全體學(xué)生，做好“因材施教”工作，加強基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，進一步開展探究性學(xué)習(xí)合作性學(xué)習(xí)，營造學(xué)生主動參與教學(xué)活動的課堂氛圍，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，獨立分析問題和解決問題的能力。注重培優(yōu)補差，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。要倡導(dǎo)教師自己動手，精心設(shè)計編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料。
5、認真做好聽課、評課活動。每位教師每學(xué)期要認真聽足學(xué)校要求的課時，不流于形式，要切實通過聽課、評課來互相促進，共同提高。要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，全面落實教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。有機會外出聽課，要認真撰寫聽課體會，吸收外校的教育教學(xué)先進經(jīng)驗，取長補短，提高自身的素質(zhì)水平。
6、努力抓好知識樹，數(shù)學(xué)名題和錯題集的整理三項工作。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，不斷提高他們對數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)，在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學(xué)名題是用來提高學(xué)生對待數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要手段，要精選題目，教給學(xué)生方法，做好定期展評。錯題集是進行學(xué)習(xí)反思的重要手段，每次周末整理3-5道典型錯題，要求寫出錯解，反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書寫，以示醒目，為以后復(fù)習(xí)使用。
初一數(shù)學(xué)集體備課計劃二
一、指導(dǎo)思想：
本備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、教科研工作計劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，認真組織學(xué)習(xí)新課程標準，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去;樹立以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標。扎扎實實做好新課標研究，積極推進集體備課的落實，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，加強教師間的交流與合作。并依此促進課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。
二、工作目標：
1、認真務(wù)實開展備課組活動，實踐新課程理論，提高組內(nèi)教師的綜合能力，教育教學(xué)的掌控能力。
2、認真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。
3、在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。
4、提高教學(xué)質(zhì)量。班級的及格率、優(yōu)秀率爭取有所提高。
三、工作重點：
1、借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué)。認真學(xué)習(xí)新課程理論，在學(xué)習(xí)中走進新課程。合理安排每一個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生自主地學(xué)、能動地學(xué)。做好查備課、查教后小記、查聽課評課、查教師作業(yè)批改情況，真正使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都得到優(yōu)化。
2、在教學(xué)中，我們備課組要圍繞學(xué)校課題展開有方向的研究，在教學(xué)中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地促進課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，使教學(xué)更具目的性和針對性。尤其是面對越來越多的外地學(xué)生，有效地針對他們中部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，生活習(xí)慣差及學(xué)習(xí)主動性不夠，家長配合不得力等展開研究，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的相關(guān)理論，做好學(xué)習(xí)筆記;積極寫教育教學(xué)隨筆，重視教育實踐和反思;自覺參與課題研究，積累過程性資料;積極參加學(xué)校組織的“教育沙龍”、“讀書心得交流會”、“課題研究成果匯報會”等活動，并提交相關(guān)資料。
四、工作措施：
1、嚴格按照學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、教科研工作計劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2、嚴格按教導(dǎo)處的規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。
4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際，本校教學(xué)條件，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況：①把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗”上課。②“死記硬背”，全盤照搬。要有效地進行二次修改。
5、提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。
6、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。
7、開展必要的數(shù)學(xué)“發(fā)展輔導(dǎo)”研討。狠抓學(xué)困生的補習(xí)工作，要求以自己班級里出現(xiàn)的普遍性錯誤習(xí)題為主要內(nèi)容，出好一份單元糾錯卷。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行。
8、研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設(shè)計每一堂課的練習(xí)，并做到“四精四必”：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
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