初一數學備課計劃
每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時,不流于形式,要切實通過聽課、評課來互相促進,共同提高。下面是小編為大家整理的關于初一的數學備課計劃,歡迎大家的閱讀。
初一數學備課計劃一
一、指導思想
以學校工作計劃以及數學教研組工作計劃為依據,在全面實施第二輪課改過程中,加大教研、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究,積極探索符合新課程理念的初中數學的學習方式。結合六七年級數學的實際情況,以提高教學質量為核心,以有效性課堂教學的研究和實踐作為重要的組合平臺,全面提高教育教學質量。
二、工作目標
1.加強學習《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,積極投身于新課程改革之中。以學校“義務教育階段學生良好學習方式的養成教育”的課題研究為核心,著力提升課堂效能,大力加強科學研究,促進教師業務水平的提高和學生學習能力的提升。
2.積極開展新課程教材實驗,努力構建開放的、富有活力的課堂教學,倡導自主學習為主,主張探究式、體驗式的學習方法,形成良好的數學學習氛圍。
3.構建平等合作的師生關系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰,充分張揚自己的個性。
4.做好教學常規工作,力爭數學學科合格率、優秀率在各級調研抽測中有好的成績。 重視“培優補差”工作,充分發揮優生的特長,激發潛能生的學習興趣。
5.努力使備課組活動有序性、系列化,認真落實 “集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態化,爭取做到定時間、定地點、定課題、定內容、定主講;加強對平時教學工作的交流、研討,提高全組數學教師的教學水平。
三、工作計劃:
1、有計劃認真地組織備課組活動,進行備課分工,認真進行教學研究,提高教學質量,保質保量地完成學校以及數學教研組布置的各項工作。
2、加強備課組建設,備課組必須定時開展活動,并且有活動記錄。注重備課要備教材、備重難點、備學生、備教法、備學法、備習題。活動主要內容是:①教材進行鉆研,認真分析教材,明確教學目標及重點、難點,確定教學任務,設計教學活動。②分析教學情況,特別是學生的學習情況,研究教法和學法。重視培養學生形成良好的學習心理品質,改進教學方法。③精選例題和習題,合理控制作業量。加強教法研究,做好教學質量分析,及時反饋調控。
3、課堂上要真正面向全體學生,做好“因材施教”工作,加強基礎知識和基本技能的培養和訓練,進一步開展探究性學習合作性學習,營造學生主動參與教學活動的課堂氛圍,加強學習方法的指導,重在培養學生的學習興趣,使學生掌握科學有效的學習方法并養成良好的學習習慣,培養學生自學能力,獨立分析問題和解決問題的能力。注重培優補差,提高教學質量。
4、作業要本著減輕學生過重的課業負擔,提高教學質量的目的,精選,做到有布置、有檢查、有講評、有督促。要倡導教師自己動手,精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料。
5、認真做好聽課、評課活動。每位教師每學期要認真聽足學校要求的課時,不流于形式,要切實通過聽課、評課來互相促進,共同提高。要嚴格把好質量關,全面落實教學質量責任制,不斷提高課堂教學的有效性。有機會外出聽課,要認真撰寫聽課體會,吸收外校的教育教學先進經驗,取長補短,提高自身的素質水平。
6、努力抓好知識樹,數學名題和錯題集的整理三項工作。讓學生邊學習,邊總結,不斷提高他們對數學知識結構的建構,在頭腦中形成清晰的知識網絡。數學名題是用來提高學生對待數學的興趣和數學素養的重要手段,要精選題目,教給學生方法,做好定期展評。錯題集是進行學習反思的重要手段,每次周末整理3-5道典型錯題,要求寫出錯解,反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書寫,以示醒目,為以后復習使用。
初一數學備課計劃二
一、指導思想
新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質教育:
我注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面健康發展。
教案是老師講課的依據,教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等,不僅體現教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發學生思維能力,促進學生全面發展。在具體的教學過程中,結合所學內容,使學生學習數學知識的同時,也吸取其它方面的“營養”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
三、教研工作:
我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力工作,不斷向老教師學習,吸取經驗。-
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