摘 要：隨著新課標(biāo)的深入改革，語文作為一門世界性語言，使用越來越廣泛，它成為一種文化載體。因此，在語文課程教學(xué)體系中要加強(qiáng)實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)抓這門必修課程。促使小學(xué)語文教學(xué)在改善教學(xué)效果的同時(shí)，讓學(xué)生了解中西方文化，汲取更多的知識(shí)資源。
關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；教學(xué)；實(shí)效性
小學(xué)語文教學(xué)中，注重的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)效性，最終達(dá)到提高語文的利用率的目的。因此，在教學(xué)中要結(jié)合語文教學(xué)的針對(duì)性、可行性以及趣味性具體展開，最終體現(xiàn)實(shí)效性。
一、根據(jù)小學(xué)語文教學(xué)的特征具體展開
小學(xué)語文教學(xué)的特點(diǎn)是具有針對(duì)性、可行性和趣味性。就針對(duì)性內(nèi)容，由于教學(xué)內(nèi)容比較豐富，這就要求要結(jié)合學(xué)生的具體情況具體實(shí)施，以簡(jiǎn)潔明了的教學(xué)活動(dòng)來吸引學(xué)生的眼球；可行性是指提高語文教學(xué)運(yùn)用的可行性，是體現(xiàn)實(shí)效性的重要因素。教師要有目的地實(shí)施教學(xué)，最終達(dá)到讓學(xué)生學(xué)以致用的目的；趣味性教學(xué)是指讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們積極主動(dòng)的思考，最終獲取到更豐富的知識(shí)。
二、創(chuàng)新語文教學(xué)的方式
為了促進(jìn)語文教學(xué)實(shí)效性的提高，在創(chuàng)新語文教學(xué)方式時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，注重課外積累，讓學(xué)生高效率地完成教學(xué)任務(wù)，提高語文運(yùn)用度，體現(xiàn)語文的實(shí)效性。其次，倡導(dǎo)以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的地位。教師應(yīng)該積極地利用學(xué)生的信賴，與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，增加與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在觀察、操作以及討論中，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自主地分析和整理語文問題，感受語文知識(shí)帶來的樂趣，增強(qiáng)運(yùn)用的實(shí)效性；最后，利用多媒體實(shí)施語文教學(xué)，在小學(xué)語文教學(xué)中做到與時(shí)俱進(jìn)，將課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為多媒體課件，在圖像、聲音以及畫面于一體的課堂中，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)語文的交流機(jī)會(huì)。采用現(xiàn)代化的教學(xué)工具，做到靈活運(yùn)用。
三、將語文作為一門語言來學(xué)習(xí)
語文承載著一定的文化內(nèi)涵。因此，教師要更新教學(xué)理念，提高語文課程的價(jià)值，提高學(xué)生對(duì)語言的運(yùn)用能力，將這種文化載體傳向世界，讓學(xué)生接觸到更多的'東西方文化，在增強(qiáng)知識(shí)視野的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語文鉆研的興趣。
提高小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)效性有助于提高學(xué)生對(duì)語文的運(yùn)用力。因此，在現(xiàn)代教育模式下，要做到與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及語文學(xué)科的特點(diǎn)采用新的教學(xué)手段，有針對(duì)的實(shí)施教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造更多的語文素材，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
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