帶著緊張，帶著興奮，更帶著一份自信，我，終于走完了歷時近三個月的維修電工技術培訓和技能競賽。
這次能夠獲獎，我感到很榮幸，也很激動。此時此刻，想說的話很多，只能把千言萬語匯成最簡單卻最真誠的三個感謝！
首先，感謝總公司領導給我們提供了這個鍛煉自我、找尋自我、展現自我、提升自我的舞臺。通過培訓和競賽，提高了理論知識水平和操作技能，更重要的是自己的心智得到了鍛煉。
其次要感謝北京市工貿技師學院和北京市第二職業學校（賽前我廠選手在該校進行強化訓練）的領導和老師們。培訓期間，目睹了他們的風采，強烈地感受到了他們的敬業精神、高超的教學水平和能力，讓我受益匪淺，獲益終生！
最后要感謝廠各級領導和員工對我的培育和幫助。在生產任務繁重、人員緊張的情況下，千方百計為我們創造條件，強化培訓。是他們對我的無比信任，他們給我的支持，才讓我在這個收獲的季節里品嘗到了收獲的喜悅，才讓我能夠自信地站在這里。
回顧自己的成長過程，可謂百感交集。XX年，在企業參加行業維修電工技術比武選拔賽失利，曾經讓我沮喪，時值年輕氣盛的我并沒有因此而消沉。失利使我看到了自己技術上的缺陷和經驗上的不足，當時自己就暗下決心，一定要迎頭趕上！我給自己確立了目標。之后，在實際工作中，自己勤學苦練，不斷提高技術水平，積累維修經驗。每一個維修項目，無論難易大小，我都認真分析，仔細揣摩，直到把電氣原理及故障原因搞懂、弄通。十年磨一劍，功夫不負有心人，今年，我獲得了行業職業技能鑒定技師資格。這次我又領到了競賽"入場券"，總有一種躍躍欲試的沖動，這種良好的狀態一直伴隨著我到訓練室和競賽考抄…。
在北京市工貿技師學院培訓期間，通過與同行高手的交流，我意識到擺在自己面前的是一場嚴峻的挑戰！但我認為挑戰與機會并存，不拼搏就意味著放棄，這絕不是我的性格。我及時總結了自身技術上的`不足，并制定了詳細的學習方案。一是電工基礎知識不扎實，難以做到活學活用；二是電子部分作為自身最大的弱項，必須在短時間內加以強化訓練提高；三是plc編程部分，應掌握特殊、高級指令的應用，方法是搜索題目多做練習。
為了進一步鞏固學習成果，加深對所學知識的理解，競賽前一個月，廠里送我和其他參賽選手到北京市第二職業學校進行強化訓練。學校委派兩位資深教師為我們進行全程指導并精心擬定了訓練計劃。在二職的學習是緊張和充實的，早八點至晚七點、家至學校、學校至家，兩點一線，成了我們每天固定不變的模式。課后還要復習。我們甚至放棄了國慶節與家人團聚的時間，學習幾乎成了我們生活的全部內容。我利用近三個月內惟一的一天休息時間，到西單圖書大廈購買了相關書籍，其中包括了多項技術知識和應用習題。利用晚上的時間，我復習白天所學知識，并做了大量的練習題。這種方法使我熟悉了每一個考試知識點的出題方式和變化，鍛煉了我把所學知識活學活用的技巧。
針對電子電路應用和焊接這項實際操作訓練，我帶領大家搜集了大量的振蕩電路、報警電路原理圖，并按圖紙在萬能板上進行焊接、安裝及使用示波器檢測參數、調試電路。通過訓練，我們加強了識別電子元件的能力，提高了焊接電子線路的速度，還掌握了儀器儀表的使用及維護。在plc自動控制項目訓練方面，我通過查閱資料及上網等途徑搜尋各種類型的題目，并實際進行編程。有時碰到難題，需要絞盡腦汁、嘗試各種編程邏輯、上機反復試驗才能解決。有時都想放棄了，但冷靜下來一想，不這樣就無法在短期內大幅提升水平，縮短與對手的差距，就又拼命努力重新嘗試別的方法。一分耕耘，一分收獲。我在這次競賽中和其他參賽選手一道取得了團體第二名的好成績，為企業贏得了榮譽。同時，我也獲得了個人綜合得分第二名并被授予"全國技術能手"榮譽稱號。
我為這次的成績感到高興，但我更珍惜這次培訓和競賽中成長的足跡。我會以今天的成績為起點，不斷鞭策自己，激勵自己，更新自己，用更大的干勁，去迎接更新更高的挑戰'———————
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