2020年圣誕禮物作文（精選10篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的2020年圣誕禮物作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　圣誕禮物作文1

　　圣誕節到了，大街小巷可熱鬧了，走到哪兒都會聽到美妙動聽的圣誕之歌，我戴上一頂帽子，走到窗邊，仿佛看見了四年前的景象。

　　圣誕節的前幾天，我們一群男孩子在大街上聊天，大家你一言，我一語，講得可熱鬧了，不一會兒，就聊到圣誕禮物了，大軍說：“到了圣誕節，爸爸會買給我一個變形金剛。小明說：到了圣誕節爸爸會帶我去廣州長隆玩。小亮說：到了圣誕節媽媽會帶我去水上樂園游泳……我說：我想要一頂深紅色的帽子，因為家里的那頂帽子已經破舊了，奶奶也有可能不會給我買的，大家都知道我是被爺爺奶奶養大的，他們都是農村人，奶奶還經常生病，爺爺也要照顧奶奶，根本沒時間照管我，我趁大家不注意，一溜煙的跑回家。

　　圣誕節的早晨，我背著書包來到學校，坐到自己的座位時，發現課桌里有一個精致的包裹，包裹鼓鼓的，我打開開封帶一看，里面裝著一頂紅色的帽子和一封信，信上寫道：“汪鑫小朋友，你好，我是圣誕老人，祝你節日快樂，天天開心!”這信讓我既開心又疑惑，“是不是小明他們送給我的呢?”我在走到他們面前，問小明這頂帽子是不是他們給我買的禮物，他搖了搖頭，在我的一再追問下，他們終于將事情一五一十地告訴于我，原來，他們商量好一起攢錢，給我買一頂帽子，這時，感動的眼淚情不自禁地從我的眼眶中流了出來。

　　從此這頂帽子成了我最美的回憶!

　　圣誕禮物作文2

　　“咔嚓、咯吱”教室里傳來吃東西的聲音，是小張同學。他又在偷吃東西，連聽覺最靈敏的班主任老師都沒發覺。忽然，熟悉的腳步聲進來……“好啊你，又讓我抓著你了”。天哪，級部主任有順風耳嗎?她可是在隔壁班啊。

　　這種事可不是一次兩次了。聽到級部主任的大名，初一全體同學可是聞風喪膽啊!這位主任，那可是神出鬼沒，同學們對她無一例外都是恐怖。

　　考試時上廁所要向她請假。在學校不準吃零食，嚴禁吃糖，每天必須戴學生證，不許跑，不許瘋打鬧等等一切規矩都是她定的。

　　但最近她做的兩件事，讓我們徹底改變了對她的看法。

　　“唰唰唰……”一片寫作業的聲音。明天就晚上就是平安夜了，快寫完好玩。就在我們寫得頭昏腦漲的時候，門開了。抬頭一看：一個紅衣服、紅帽子、拿著大口袋，有著白胡子的老頭出現了，這不是主任扮演的圣誕老人嗎!她祝賀我們圣誕快樂，又仔細叮囑我們天冷小心……最后，發給我們每人一顆糖!天哪，這也太好了!

　　下課了，樓梯前的地面太滑，我居然看到主任在鋪地毯!只見她拿起一塊嶄新的地毯，先把一邊平放在地上，然后慢慢放下，平鋪好后，又把另一塊放在另一邊，對齊后擺好。天哪，這是惡魔化身天使啊!

　　放學了，同學們都不像之前那樣嘆氣作業太多，而是興高采烈。因為我們的主任又扮成圣誕老人在路邊和我們說再見呢!還和我們握手。這時我才體會到，老師都是愛學生的呀。

　　圣誕禮物作文3

　　圣誕老爺爺，明天就是圣誕節了，你肯定已經準備好雪橇和馴鹿了吧。哦對了，還有那最重要的，圣誕節的禮物。

　　過去的那些圣誕節，我收到過很多禮物，有醇香的巧克力，旋轉的金字塔和夢幻的風鈴，它們有的好玩，有的好吃，總能帶給我歡喜，但今年不同，我想許個愿，希望圣誕老爺爺滿足我的這個愿望。

　　我希望，我的圣誕禮物是一顆藥丸，它不需要價值連城，也不需要包治百病，只要能百分百治好失眠。

　　這個星期的每個早晨，睜開眼睛便能看見廚房里的燈亮著，但卻不見媽媽忙碌的身影——媽媽去打吊瓶了。

　　這段時間，媽媽每個晚上都輾轉難眠，有時我半夜從夢里醒來，發現媽媽還沒有入睡。

　　失眠令她痛苦不堪，于是從這個周開始，她便要每天天不亮就起床，將我的早飯做好放進保溫盒，再將叮囑我的話寫在紙條上，粘在餐桌上，之后去醫院打吊瓶治療。

　　但即便如此，那小小的透明的袋子中的液體還是不能治好媽媽的失眠。

　　所以，圣誕老人呵，請你給我一顆能夠治好失眠的藥丸作為圣誕節的禮物吧，我想讓媽媽不必在每個早晨爭分奪秒，不必在每個夜晚輾轉反側，我想讓媽媽進入甜甜的夢鄉，享受嬰兒般的睡眠……

　　圣誕老爺爺，這就是我想要的禮物，你一定要滿足我啊。

　　圣誕禮物作文4

　　又到圣誕節，每當這個時候，我都會在心里祝福那個和我共同走過艱難的五十個臺階的同學，今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對他的深深地祝福!

　　往事永遠讓我記憶猶新。那個同學長得很高，他平時看起來很嚴肅，但他幫助別人時，臉上卻永遠掛著微笑。我們一直是一對非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級的圣誕節，下著蒙蒙細雨，地上有點滑，當我們輪流投籃時，我因落地后沒站穩而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來。他看見后，馬上放下球，輕輕地把我扶起來，又慢慢地把我扶進教學大樓，從他的眼睛里，我可以看見一絲擔憂，我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔心。

　　要走上四樓教室去上課，大概有五十個臺階，由于我們的速度非常非常的慢，以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說：“我走之后，那你怎么上去呢?我還是留下來吧?！笨粗菄烂C的神情，聽著他那堅定的'話語，感受到他那有力的手臂，頓時一股暖流涌上心頭，傷痛仿佛減輕了許多。在他的攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個臺階。這五十個臺階給我留下了同學的關愛。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物!

　　后來我轉學了，但那年圣誕節發生的故事我永遠無法忘懷。今年的圣誕節即將來臨，今天又是細雨蒙蒙，我在這里祝福他和我一起升一所好的中學，希望我們又能在一起快樂地打球。