創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的 資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程，下面是小編給大家整理的 關于寫創(chuàng)業(yè)的論文，歡迎閱讀。
關于寫創(chuàng)業(yè)的論文
［摘要］在當前全球經(jīng)濟形勢日益嚴峻的情況下，市場失業(yè)率不斷上升，這樣的社會情形下，對應屆畢業(yè)大學生而言，就業(yè)競爭只會越來越激烈，就業(yè)壓力也會更加大。面對嚴峻的社會就業(yè)壓力，越來越多的應屆大學生開始自主謀求出路，這就使得自主創(chuàng)業(yè)成了解決大學生就業(yè)問題的一個主要途徑了。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我們也就即將面對就業(yè)問題了，所以我們也應該提前為自己畢業(yè)以后的出路做打算了。在步入社會之前，我們應該先了解自主創(chuàng)業(yè)的條件和要求，自主創(chuàng)業(yè)需要我們對于知識的積累必須達到一定的深度，并且在擁有知識的前提下?lián)碛幸欢ǖ纳鐣?jīng)驗以及我們處理人際關系的能力，當然最重要的是我們自身還要擁有很好的心理承受能力以及警惕的風險意識和應對風險的能力。在我接下來的陳述中將就大學生自主創(chuàng)業(yè)的遇到的各種問題做以簡單闡明，主要從創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)弊端、創(chuàng)業(yè)方法、面臨風險等幾個方面簡單談一下大學生自主創(chuàng)業(yè)。
［關鍵詞］大學生創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢；創(chuàng)業(yè)弊端
1大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢
1。1“初生牛犢不怕虎”的精神應屆畢業(yè)大學生都是剛剛踏出校園的熱血青年，他們懷揣理想，積極向前，擁有蓬勃的朝氣，身體里流淌著年輕的血液，他們對未來充滿著希望，敢于挑戰(zhàn)，不怕困難，勇于迎難而上，剛剛步入社會的他們，沒有家庭等等的社會負擔，具有較強的社會適應能力，他們不怕吃苦，不畏失敗的打擊，擁有飽滿的自信心，對于自己認定的事物有著很無限的激情去體驗，這也是自主創(chuàng)業(yè)者必須具備的基本素質。
1。2“用智力換資本”的特色應屆畢業(yè)大學生是一群擁有豐富理論知識以及高超技術水平優(yōu)勢的高素質人才，他們在智利、知識以及活力方面都能相當突出，他們在自己專業(yè)的領域中有著明確的分工，對于出現(xiàn)的問題都有比較強的專業(yè)應對能力。就目前社會發(fā)展形勢來看，高科技企業(yè)是最有前途的事業(yè)。對于大學生創(chuàng)業(yè)來說，技術是最主要的，所以高科技項目是最具優(yōu)勢的，這也是大學生創(chuàng)業(yè)的特色，現(xiàn)在社會越來越多的風險投資家將目光轉向這些項目了，也有更多的人愿意投資大學生的創(chuàng)業(yè)計劃了。
1。3創(chuàng)新精神創(chuàng)新精神是現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)中必不可少的條件，當然這也正是現(xiàn)代大學生本身就具備的優(yōu)勢條件。大學生有很強的領悟能力，對于新鮮事物有著很強的接受能力，他們思維活躍，創(chuàng)意新穎，可以將自己所學到的知識轉化，對內顯示為解決事情的能力，對外則表現(xiàn)為創(chuàng)造力。創(chuàng)新能力是來源于創(chuàng)新性思維，想要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者，那么最基本的就應該具有獨立性、想象性、新穎性、靈感性等等人格特點，所以說創(chuàng)意能力是影響創(chuàng)業(yè)是事件的關鍵性特點，也是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵因素之一。當然現(xiàn)代大學生有著挑戰(zhàn)傳統(tǒng)行業(yè)以及傳統(tǒng)觀念的信心和欲望，他們的這種創(chuàng)新的想法和精神就是支持他們一路走下去的動力，也是大學生創(chuàng)業(yè)成功的基礎條件。他們帶著夢想，努力打拼，最終贏得財富。
2大學生創(chuàng)業(yè)弊端
2。1社會經(jīng)驗不足許多創(chuàng)業(yè)者都是初出茅廬、涉世未深的應屆畢業(yè)大學生，他們缺乏社會經(jīng)驗，對于事情也是過于的樂觀，遇到事情常常不能有足夠的心理準備。這些原因往往使得他們在創(chuàng)業(yè)的途中遇到小小挫折就會很痛苦，情緒消極沮喪，一時無法振作起來。之前看到的創(chuàng)業(yè)案例都是成功的，也就使得在創(chuàng)業(yè)者心里有一定的理想主義。所以在創(chuàng)業(yè)路上，創(chuàng)業(yè)者不應該只看到成功而看不到失敗，應該認真對待自己的失敗，總結失敗原因，并且不懈努力，最終迎接屬于自己的成功。
2。2過于急功近利在大學生創(chuàng)業(yè)的途中，由于只有書本知識而沒有社會實踐經(jīng)驗，更加沒有商業(yè)管理的經(jīng)驗以及市場意識，這就會影響大學生創(chuàng)業(yè)的激情和信心。剛剛步入社會的他們在創(chuàng)業(yè)方面還抱有一定的僥幸心理和投機的心理，那個時候的他們急于收回投資成本，還有就是初期創(chuàng)業(yè)者剛剛涉足某個行業(yè)，對于這個行業(yè)的經(jīng)營模式、管理模式都不了解，所以也會使得初期創(chuàng)業(yè)者無法管理自己的企業(yè)，不能做一個合格的企業(yè)管理者。
2。3市場觀念淡薄大學生創(chuàng)業(yè)者會特別熱情的給投資人講自己創(chuàng)業(yè)的項目，更多的'是給投資人講自己掌握的技術是如何的先進，但是很少會講到自己這項技術在市場上所能達到的市場份額是多少，可以占到的市場空間有多大。對于市場份額和市場空間，創(chuàng)業(yè)者最多只是會說花錢做廣告，他們對于自己這個項目沒有一個合理的市場定位，沒有一個可以運用的營銷方案。他們就沒有向投資人闡述清楚自己這個項目最重要的部分，即市場定位和營銷方案。所以這就要求創(chuàng)業(yè)者有明確的市場定位和行之有效的營銷方案，從而吸引投資者的目光，讓自己的創(chuàng)業(yè)想法變成現(xiàn)實而不再只是一個想法。
3創(chuàng)業(yè)方法
3。1加強學習大學生創(chuàng)業(yè)者可以充分利用在學校中的資源努力學習，通過課堂學習不斷充實自己的專業(yè)知識，利用圖書館查閱相關資料來了解自己創(chuàng)業(yè)項目的現(xiàn)有市場信息，積極參加大學生社團鍛煉自己處理事情的能力，努力提高自己，充實自己，為以后自己的創(chuàng)業(yè)之路打好基礎。3。2參加商業(yè)活動創(chuàng)業(yè)者可以積極參加自己身邊的商業(yè)活動，從更多的成功人士身上去學習值得自己借鑒的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)技巧，豐富自己，充實自己，增強自己創(chuàng)業(yè)成功的信心，為自己的創(chuàng)業(yè)之路打好基礎。3。3先就業(yè)，后創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)也可以選擇先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的方法，以通過先就業(yè)的方法來積累社會經(jīng)驗，增加自己的閱歷，在就業(yè)中學習相關的知識和經(jīng)驗，當自己只有充足的創(chuàng)業(yè)準備之后再創(chuàng)業(yè)，就會變得事半功倍，成功的幾率也就會更大了。
4面臨風險
4。1選擇項目大學生創(chuàng)業(yè)者很多往往在選擇項目這方面只是按自己的興趣來選擇的，就因為項目是憑借想去選擇的，也就使得創(chuàng)業(yè)者在市場調研和專業(yè)技能方面準備不足，沒有足夠準備的創(chuàng)業(yè)往往失敗的幾率是很大的。因此大學生創(chuàng)業(yè)者應該在選擇項目方面做好市場調研，充分了解自己即將涉足的行業(yè)信息，為自己的創(chuàng)業(yè)之路打好基礎。
4。2創(chuàng)業(yè)技能不足大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)者都存在眼高手低的問題，也就是說當他們將自己的創(chuàng)業(yè)計劃變成實際行動時遇到了阻礙，當自己無法解決阻礙是就會發(fā)現(xiàn)他們自己本身嚴重缺乏解決問題的技能，他們會的也不過只是紙上談兵。所以創(chuàng)業(yè)者應該努力學習管理技能和營銷經(jīng)驗，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
4。3資金不足充足的資金是創(chuàng)業(yè)中必不可少的條件之一，有很多的企業(yè)是因為資金鏈斷裂使得企業(yè)不得不關門大吉，資金的不足會嚴重影響企業(yè)業(yè)務工作的拓展，嚴重時也可能會因為資金關系而錯過好的發(fā)展項目，最終導致創(chuàng)業(yè)失敗，使得好好地創(chuàng)業(yè)項目變成一紙空談。
4。4創(chuàng)業(yè)者的資源在創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)者需要構建企業(yè)的架構，開拓產品的市場，這就需要大量的社會資源，因此，創(chuàng)業(yè)者的社會資源也是決定創(chuàng)業(yè)成敗的一個重要因素，但是大學生在這方面資源貧乏，所以就需要創(chuàng)業(yè)者平時多接觸自己即將涉足的行業(yè)，多認識這個行業(yè)的人，為自己以后在這個平臺的發(fā)展積累更多的人脈資源等。大學生創(chuàng)業(yè)是被國家提倡的，為國家解決了一部分人的就業(yè)問題，也促進了國家經(jīng)濟的發(fā)展，并且國家在大學生自主創(chuàng)業(yè)方面有很多好的政策，積極鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。再有就是國家應該加大對大學生創(chuàng)業(yè)的金融支持力度，各級政府主管部門應當積極引導當?shù)氐慕鹑跈C構支持大學生創(chuàng)業(yè)，還有就是政府要努力營造出一個適合大學生創(chuàng)業(yè)的社會大環(huán)境，積極促進大學生創(chuàng)業(yè)的良性發(fā)展。最后就是學校，應該在我國的高等教育體制中增加對大學生自主創(chuàng)業(yè)意識以及自主創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，增加與自主創(chuàng)業(yè)有關的學習活動和課外活動，積極引導學生參加，從而在活動中大大提高學生的創(chuàng)業(yè)自信心。不過在創(chuàng)業(yè)期間應該注意出現(xiàn)的各種問題，謹慎解決。努力將自己的興趣與創(chuàng)業(yè)結合起來，從而實現(xiàn)屬于自己的人生價值。
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