篇一：《爺爺一定有辦法》讀后感
讀了《爺爺一定有辦法法》這本書，內(nèi)容雖然十分剪短，但它讓我明白了深刻的道理。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：約瑟從嬰兒到小學(xué)期間，爺爺將約瑟用過的心愛毯子逐步縫制成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。
從這個(gè)故事中，我懂得了要節(jié)約。正如約瑟爺爺沒有把用小的毯子直接扔掉，而是改制成其他有用的東西。生活中，我們也要學(xué)會(huì)節(jié)約，如可以把喝剩的水澆花，這樣可以節(jié)省水資源。平常我們要合理利用紙張，因?yàn)樗怯媚绢^做成的，森林資源也是有限的吆！還可以把常在家“睡覺”的課外讀物捐給貧困山區(qū)的沒有課外書讀的小伙伴，這樣既能節(jié)約，又有愛心。而且通過這個(gè)故事，我還懂得了要有發(fā)現(xiàn)“辦法”的眼睛，說起發(fā)現(xiàn)“辦法”的眼睛，我不禁想起了給車掃雪這件事兒來。那天，我還在夢(mèng)境中，爸爸就把我叫起來，說要一塊去掃雪。掃雪？下雪啦？我趕緊往窗外望去，外邊到處都是白茫茫一片，連我家車上也穿上了一件白棉襖。于是我準(zhǔn)備跟爸爸去掃雪，“用什么掃呢？”我跟爸爸異口同聲的問道。我們仔細(xì)尋找工具，試著用掃地用的掃把掃，可媽媽說：“不行，太臟了”。“用抹布擦？”想想也不行，那樣會(huì)把手凍壞的。我們左思右想，在看到媽媽用來掃床用的小掃把，才想起了用它清掃的好辦法。于是，我和爸爸一起去
清掃車上的雪，不一會(huì)兒，車就現(xiàn)出了原模樣。
生活中，我的爺爺也是一個(gè)節(jié)約、有辦法的人。他會(huì)把小藥盒、煙盒收好，賣給那些收廢紙的人，說是要重復(fù)利用。爺爺會(huì)把塑料管當(dāng)做旗桿，這樣旗桿就不容易折斷了！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，小故事也有大道理，讓我們多讀書吧！
篇二：《爺爺一定有辦法》讀后感
寒假里，我讀了《爺爺一定有辦法》這本書，讀后我為慈祥、聰明、心靈手巧的爺爺豎起了大拇指，因?yàn)闋敔斂偸悄馨雅f的看上去可以扔棄的東西重新變成新的。反過來想想自己的所作所為，我的小臉立刻通紅，眼睛潤(rùn)濕了。
我急忙跑到正在做家務(wù)的媽媽跟前，不住地對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你們給我買的學(xué)習(xí)用品、鞋子等原本好好的一個(gè)就弄得面目全非了，你們無奈就只好再買一個(gè)新的給我用，讓我穿。”媽媽驚訝地說：“孩子，你怎么想起說這些話了？”“我，我是讀了《爺爺一定有辦法》這本書后明白的。”“明白了就好，媽媽為你能夠知錯(cuò)就改而高興！為你能夠懂得珍惜、節(jié)儉而點(diǎn)個(gè)贊！！！”媽媽簡(jiǎn)潔明了的語言卻深深地刻在了我幼小的心上。“我點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒說，轉(zhuǎn)過身子，邁著沉重的腳步回到自己的房間，暗暗下定決心，今后，我一定要在生活中養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟的爺爺那么聰明，做任何事情都要多動(dòng)腦筋，多想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果，也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
《爺爺一定有辦法》這本書雖然我已讀完，但我還是百讀不厭，因?yàn)槲移诖看巫x后都有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
篇三：《爺爺一定有辦法》讀后感
《爺爺一定有辦法》這本書中講了小男孩約瑟小時(shí)候他爺爺給他做了一條奇妙《爺爺一定有辦法》讀后感的毯子而生的種種事情，小男孩約瑟從小就相信爺爺一定能把舊的'東西變成新的東西。只到最后的時(shí)候，小男孩約瑟把爺爺做給他的鈕扣弄丟了，這本書中講了小男孩約瑟小時(shí)候他爺爺給他做了一條奇妙的毯子而生的種種事情，小男孩約瑟從小就相信爺爺一定能把舊的東西變成新的東西。只到最后的時(shí)候，小男孩約瑟把爺爺做給他的鈕扣給弄丟了，約瑟去找爺爺，叫爺爺把鈕扣變出來，小男孩約瑟知道實(shí)在爺爺也不能無中生有，不太小男孩約瑟是個(gè)聰明的孩子，他又把這一系列的事情又變成了這奇妙的故事。
《爺爺一定有辦法》這本書告知了我們一個(gè)道理碰到困難的時(shí)候要換個(gè)角度想想，這樣就可以夠得到本來預(yù)感不到的收獲；有些東西一旦丟失了，就找不回來了。這本書里的奇跡全部都是爺爺創(chuàng)造出來的，只不過不是一個(gè)毯子，一件外套到一粒小小的鈕扣而已。
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