孩子上小學(xué)了，和我一個學(xué)校，我教書，他讀書，每天和我一起出門，一起回家。孩子倒是很高興，用他自己的話來說，因?yàn)榭梢哉旌蛬寢屧谝黄稹６遥瑓s是嘗遍了其中的酸甜苦辣。
孩子很懂事，早上起床也算自覺，可是，吃飯的速度明顯的慢，所以，早晨的飯桌上，總是一個慢騰騰的吃，一個急匆匆的催。不過，因?yàn)槊咳杖投荚诩页燥垼⒆拥奈缚诒茸x幼兒園的時候好多了，看著他把碗里的飯菜消滅得干干凈凈的，我的心比吃了滿漢全席還香。每天下午放學(xué)后，我總讓孩子和學(xué)校里的幾個小孩一起跑跑跳跳，在操場上嬉鬧玩耍。這是孩子每天最開心的時刻，看著他大汗淋漓，小臉紅撲撲的樣子，我由衷的覺得舒暢，孩子是屬于大自然的，孩子的天性就是“玩”。
對于學(xué)習(xí)，我從不施加壓力，可是……第八周的拼音測試，起初我并不在意，但是，孩子因?yàn)閯幼魈瑢?dǎo)致失分過多，在班里幾乎是倒數(shù)有名，于是我不得不對孩子額外的增加了練習(xí)的數(shù)量和強(qiáng)度，以提高他的速度。那天，看著他稚嫩的小手握著筆在習(xí)題上寫寫畫畫，我的心里象是打翻了五味的瓶子，什么滋味都有，耳邊卻響起了兒時最喜歡的歌謠《請讓我慢慢成長》，淚水不由自主的在眼睛里打轉(zhuǎn)。
“親愛的爸爸給我一個窗口
給我留一片還沒有污染的天空
在層層的重重的鐵窗后
讓我望一望草地上綠色的自由(啦啦啦)
親愛的媽媽給我哭鬧的時間
讓我遲一些才學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的笑臉
也許你可以先給我一點(diǎn)空間
讓我喜歡自己再接受文明的訓(xùn)練
親愛的老師不要那么緊張
不是所有的歌曲都要規(guī)矩的唱
一切的abc可以慢慢地學(xué)
不要教我爭先讓我從容一點(diǎn)
親愛的世界給我一個黑板
讓我快樂地畫一幅自己的向往
其實(shí)你不該教會我太多黑白
讓我長大后不會對著灰色無奈(啦啦啦)
我不想教孩子事事爭先，我希望他從容一點(diǎn)，可是，我也知道，許多時候，培養(yǎng)孩子的.能力，就是給孩子一筆不菲的財(cái)富。發(fā)現(xiàn)問題而不想辦法解決，是對孩子的不負(fù)責(zé)任。雖然，看到孩子不情愿的握著筆，寫寫寫，站在一旁的我揪著心，疼疼疼，但是，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠心，咬了咬牙。孩子領(lǐng)教了我的“辣”，自然不敢怠慢，速度上去了，字也工整了許多。
那天，同室的娜姐看到一臉嚴(yán)厲的我和站在一旁抹眼淚的我的兒子，不無感慨地對她的女兒說：“也許，男子漢就是這樣打造出來的。”
說不清當(dāng)時我的感受，我只知道，授人與魚不如授人與漁。
讓孩子慢慢的成長，快樂的成長，是我的初衷，也是我的追求。
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