XX年的考研大戰(zhàn)終于落下了帷幕，[考研征文]不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。收到錄取通知書那天，我感慨萬千，在此之前，我就曾發(fā)誓，如果這次能順利考上，一定把我的曲折經(jīng)歷寫下來，供其他仍然在這條路上拼搏的兄弟姐妹們參考。今天，我很高興終于能夠完成自己的心愿了。

　　我曾是一名中學(xué)教師，任教于某重點(diǎn)中學(xué)。憑心而論，這所中學(xué)的待遇、福利還是不錯(cuò)的。可是，我卻不喜歡中學(xué)這種應(yīng)試教育體制，每天要早晚自習(xí)，還要逼著學(xué)生讀書，一到考試學(xué)校就忙著給學(xué)生、教師排名次，似乎教師的水平高低就取決與學(xué)生成績(jī)的好壞。我整整過了6、7年這樣的生活，對(duì)這一切早就有一種說不出的厭倦。早在20XX年，我就有過一次失敗的考研經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)是我第一次接觸到我要考的專業(yè)，恰好又在教初三畢業(yè)班，還是班主任，當(dāng)時(shí)考研還要單位蓋章同意，我的壓力非常大。從報(bào)名之后，只要想到考研，我就睡不著覺，簡(jiǎn)直懷疑自己得了神經(jīng)衰弱。結(jié)果那一年，我最終沒勇氣走進(jìn)考場(chǎng)，成績(jī)可想而知。從那以后，我就立志要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取東山再起。

　　在職考研的難度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在校大學(xué)生考研，最大的`問題就是可供自己支配的時(shí)間太少，經(jīng)驗(yàn)故事《[考研征文]不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹》。每天要忙于備課、寫教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。我首先學(xué)會(huì)擠時(shí)間。每天上完兩節(jié)課以后，我就直奔圖書館，先集中時(shí)間備課、寫教案，然后就開始看我的專業(yè)書。我的本科專業(yè)是英語，所以英語我?guī)缀鯖]花什么時(shí)間，至于政治，我自己的經(jīng)驗(yàn)是先把有關(guān)教材通讀一遍，然后在開始用高教司的“紅寶書”，先把大體的框架與脈絡(luò)弄清楚，然后在理解的基礎(chǔ)上記憶。政治考題的特點(diǎn)是靈活，真正需要死記硬背的其實(shí)并不多，關(guān)鍵在于你是否能理論聯(lián)系實(shí)際。所以我在記基本原理的時(shí)候，就會(huì)去聯(lián)想生活當(dāng)中、實(shí)事政治當(dāng)中的實(shí)際問題，這樣記不會(huì)很累，又有效果。當(dāng)然其間還是要做一些習(xí)題，我建議買那種講解比較詳細(xì)的，買一兩本對(duì)照起來看效果比較好。邊看邊琢磨它答題的技巧與思路。至于專業(yè)課，我考的方向是比較教育學(xué)，要考教育學(xué)與比較教育學(xué)。雖說是跨專業(yè)，和我的工作還是能沾一點(diǎn)邊的。我是先把教材通讀一遍，再自己把每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容做筆記，如每章的每一節(jié)的幾個(gè)大問題，在這個(gè)之下的小標(biāo)題，再根據(jù)用自己能理解的話歸納出要點(diǎn)去記。另外就是多看一些有關(guān)的雜志，如《比較教育研究》等。至于教育學(xué)這一科，我覺得平時(shí)要多關(guān)心教育領(lǐng)域的很多現(xiàn)實(shí)問題，可以看一看《中國(guó)教育報(bào)》，《中國(guó)教育研究的新進(jìn)展》等。把基本理論與實(shí)際問題聯(lián)系起來，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析問題。因?yàn)榭佳械奈目圃囶}，大多數(shù)是給你一些概念讓你去解釋或辨析，再就是簡(jiǎn)答與論述，事先沒有對(duì)某個(gè)問題有所了解或準(zhǔn)備，是很難在考場(chǎng)上臨時(shí)發(fā)揮的，關(guān)鍵還是在于平時(shí)的積累，多關(guān)注教育的熱點(diǎn)問題，并了解答題的規(guī)范。我的經(jīng)驗(yàn)是“時(shí)間不到，答題不止”，盡可能地多答一些，爭(zhēng)取把答題紙鋪滿。再就是盡可能地從多個(gè)角度看問題，提出自己的見解，當(dāng)然這些都需要平時(shí)有積累。總之，有付出總有回報(bào)，要堅(jiān)信自己。

　　考研貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持到底，最終就一定能成功。最后，祝還在考研路上奮斗著的兄弟姐妹們金榜提名，夢(mèng)想成真！

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