高校體育教學(xué)是學(xué)生學(xué)段教育的的最后階段，是學(xué)校體育與終身體育的鏈接點(diǎn)，而健美操又是深受大學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不論在世界、國(guó)家、社會(huì)還是學(xué)校都具有超強(qiáng)的影響力，健美操運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)特的項(xiàng)目特點(diǎn)、特有的功能積極地影響著大學(xué)生的身心健康發(fā)展，成了當(dāng)代大學(xué)生日常生活不可缺少的一部分，也是構(gòu)建和諧校園文化的一道靚麗風(fēng)景線，因此，積極、健康的開展健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育文化的影響和構(gòu)建和諧校園文化的發(fā)展具有重要意義。
一、高校校園體育文化的特征與特點(diǎn)
?。ㄒ唬└咝Ｐ@體育文化的特征
高校校園體育文化具有傳承性，同其它文化現(xiàn)象一樣，都是通過(guò)科學(xué)的篩選，取其精華，去其糟粕，一代代的繼承發(fā)揚(yáng)光大；高校校園體育文化具有大眾性特征，高校作為高層次知識(shí)人才聚集的地方，面對(duì)不同性別、不同愛(ài)好的廣大師生的，需要滿足廣大師生的體育需求，讓校園體育文化處處充滿生機(jī)；高校體育文化具有內(nèi)容豐富，宣傳形式多樣性的特征，如三大球類、三個(gè)小球、武術(shù)、體操等體育項(xiàng)目，與高校校園體育文化相適應(yīng)的還有形式多樣體育版報(bào)、體育場(chǎng)館、體育教材、服裝、體育社團(tuán)、體育講座等；學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行選擇，從而獲取體育的相關(guān)知識(shí)與技能，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)的健康體育文化氛圍。
?。ǘ└咝Ｐ@體育文化特點(diǎn)
高校校園體育文化具有健身性、娛樂(lè)性、競(jìng)爭(zhēng)性和開放性等特點(diǎn)，高校大學(xué)生面臨學(xué)習(xí)和就業(yè)的雙重壓力，在校園里往往通過(guò)體育將不同性格的學(xué)生融合在一起，擺脫各種外在壓力與約束后而獲得的一種全身心地放松，愉悅身心的快感，體育為大學(xué)生提供了一個(gè)人際交流的平臺(tái)；大學(xué)生正處于熱血沸騰，意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，對(duì)任何事物都有不服輸?shù)木瘢w育運(yùn)動(dòng)恰好給大學(xué)生提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)，一拼輸贏的機(jī)會(huì)，高校的體育文化是體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性的媒介。
二、健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)高校校園體育文化的影響
?。ㄒ唬┙∶啦龠\(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育觀念影響的調(diào)查與分析
健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育觀念影響的調(diào)查結(jié)果顯示，健美操運(yùn)動(dòng)能使大學(xué)生身體更加健康的占81%；排在第一位；健美操運(yùn)動(dòng)能增進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的占80.5%，排在第二位；健美操運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心以及健美操運(yùn)動(dòng)能給大學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)的占79.5和75%，分別排在第三、第四位。說(shuō)明大學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)健美操運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值。而對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)能宣泄自己的情緒與有助于本人個(gè)性的發(fā)展沒(méi)有能夠充分的認(rèn)識(shí)。其實(shí)在進(jìn)行健美操運(yùn)動(dòng)的鍛煉過(guò)程中，不但具有增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力的作用，還具有減緩人的壓力，消除不良情緒的功效，最終使學(xué)生獲得積極健康的心態(tài)面對(duì)生活。健美操運(yùn)動(dòng)需要全身協(xié)調(diào)配合，對(duì)學(xué)生的智力與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展有著良好促進(jìn)作用。
?。ǘ┙∶啦龠\(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育目標(biāo)影響的調(diào)查與分析
健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育目標(biāo)影響的調(diào)查結(jié)果顯示，有93%的女生和45%的男生選擇了健美操的興趣愛(ài)好。說(shuō)明女生比較喜愛(ài)健美操運(yùn)動(dòng)，而男生的喜歡程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如女生，在考試過(guò)關(guān)與健美體形的目標(biāo)上女生高于男生，在增強(qiáng)體質(zhì)與娛樂(lè)消遣的目標(biāo)上，男生女生表現(xiàn)的都非常積極，說(shuō)明大學(xué)生根據(jù)自身的需求與興趣愛(ài)好選擇了健美操運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)、娛樂(lè)生活，以獲取較好鍛煉效果。
?。ㄈ┙∶啦龠\(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生體育文化的影響。
據(jù)相關(guān)資料表明，健美操運(yùn)動(dòng)能夠體現(xiàn)出積極向上的精神狀態(tài)、超越自我和團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神。以豐富多彩的動(dòng)作類型挖掘人的潛力，開發(fā)人的智慧，增強(qiáng)學(xué)生的拼搏精神，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心；培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)克服困難的勇氣；使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。通過(guò)大學(xué)生對(duì)健美操的熱情，發(fā)揮健美操運(yùn)動(dòng)在高校校園體育文化育的功效，促進(jìn)高校體育文化建設(shè)。
三、健美操賽事對(duì)高校校園體育文化的影響
（一）健美操賽事有助于高校校園體育精神文化的培養(yǎng)
高校健美操聯(lián)賽的舉辦，為當(dāng)代大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧育人的環(huán)境，提供一個(gè)朝氣蓬勃，拼搏進(jìn)取的大舞臺(tái)，為形成積極健康的校園體育文化奠定基礎(chǔ)。健美操賽事不但影響著隊(duì)員們的體育精神，也牽動(dòng)著在場(chǎng)的每一位觀眾，健美操隊(duì)員們圍繞共同目標(biāo)，在比賽中爭(zhēng)取最好的`自己，盡自己最大的努力去詮釋比賽套路。場(chǎng)下觀眾被賽場(chǎng)上激烈爭(zhēng)奪的緊張氣氛與拼搏進(jìn)取的體育精神所感染，這種體育精神對(duì)大學(xué)生人格的塑造得到了良好啟迪，將健美操運(yùn)動(dòng)奮力爭(zhēng)奪、團(tuán)結(jié)合作、拼搏進(jìn)取的精神融入到高校校園文化的氛圍之中，有助于高校校園體育精神文化的培養(yǎng)。
?。ǘ┙∶啦儋愂掠兄诖髮W(xué)生終身鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)
健美操賽事的開展不但是為健美操愛(ài)好者提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也是對(duì)體育文化的宣傳，健美操運(yùn)動(dòng)以其特有的魅力將鍛煉身體與磨練人格融合為一體，在積極的吸引著每位大學(xué)生。在參與鍛煉身體的同時(shí)享受健美操帶給大家的樂(lè)趣，更好的調(diào)節(jié)緊張情緒，提升身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏的意識(shí)，使大學(xué)生擁有樂(lè)觀開朗、積極上進(jìn)的性格面對(duì)生活，使更多的大學(xué)生參與到健美操運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，為終身體育打下基礎(chǔ)。
結(jié)語(yǔ)
健美操運(yùn)動(dòng)讓大部分學(xué)生樹立了正確、健康的體育觀念；使大學(xué)生的體育目標(biāo)是比較明確的，大學(xué)生在健美操運(yùn)動(dòng)過(guò)程中展現(xiàn)出超越自我的拼搏精神、公平守法的競(jìng)爭(zhēng)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。健美操賽事有助于大學(xué)生終身鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，積極地影響著高校體育文化的發(fā)展，是校園文化建設(shè)不可缺少的重要組成部分。
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