[摘要]植物學(xué)野外實習(xí)是高校生物專業(yè)教學(xué)過程中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),要取得良好的植物學(xué)野外實習(xí)教學(xué)效果,必須做好實習(xí)前的準備工作,加強學(xué)生基本技能的訓(xùn)練,完善考核工作等。

　　[關(guān)鍵詞]植物學(xué)野外實習(xí)高校

　　高校植物學(xué)野外實習(xí)是植物學(xué)教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié),是理論與實踐結(jié)合的必要手段。對鞏固和拓寬學(xué)生的植物學(xué)知識、對學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程及今后的發(fā)展有促進作用。是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、獨立分析問題和解決問題的一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。筆者長期從事植物學(xué)野外實習(xí)工作,現(xiàn)將自己的一點體會與同行共同探討。

　　一、實習(xí)準備

　　1.制定周密的實習(xí)計劃

　　實習(xí)前要制定出周密的實習(xí)計劃,實習(xí)的時間、地點、實習(xí)工具的準備;實習(xí)指導(dǎo)教師和帶隊教師的安排,學(xué)生分組(學(xué)生分組時還應(yīng)該注意男、女生的合理搭配)、食宿安排、交通運輸、經(jīng)費開支預(yù)算等工作。

　　2.搞好實習(xí)動員

　　實習(xí)前要組織學(xué)生進行實習(xí)動員會,強調(diào)野外實習(xí)的重要性,并以此調(diào)動學(xué)生野外實習(xí)的積極性。要求學(xué)生做到:一切行動聽指揮;嚴禁無組織無紀律的行為發(fā)生;維護學(xué)校形象,不準、酗酒、打架及偷盜行為發(fā)生;要處理好與當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系。還可根據(jù)實際情況作臨時規(guī)定,對違反者給予嚴肅紀律處分,對嚴重違反者取消其實習(xí)資格。不要吸煙點火,同時注意著裝,應(yīng)穿防滑防水的鞋子,不允許一個人單獨行動等。

　　3.實習(xí)工具、用品及必備藥品的準備

　　實習(xí)需要的一些工具書、實習(xí)中用到的采集箱、枝剪、小鏟、標本夾、電筒等應(yīng)準備充分。吸水紙、紙袋、標簽、記錄本、臺紙,針、綿線、電池、蠟燭等的用量很大,要提前準備。

　　二、加強基本技能的學(xué)習(xí)和掌握

　　植物學(xué)野外實習(xí)過程中識別、采集植物種類繁多,在野外采集和識別植物時,學(xué)生往往忽視植物特征的觀察,而是急于知道所采集植物的名稱。如果指導(dǎo)教師直接告訴學(xué)生植物的名稱,雖然短期內(nèi)學(xué)生可以認識一定數(shù)量的植物,但是時間久了所認識的種類往往被忘記。因此筆者認為,野外識別植物最好是采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生把植物的.形態(tài)特征與科的識別要點聯(lián)系起來,指導(dǎo)學(xué)生觀察植物的根、莖、葉、花、果實、種子的外部特征。要求學(xué)生掌握植物檢索表的編制和使用,文獻的查閱方法。通過對基本技能的學(xué)習(xí),學(xué)生一旦熟練掌握,即使在一定時期內(nèi)用不上而擱置,過后稍加回憶,仍可運用自如。所以,野外實習(xí)中不宜片面地要求學(xué)生認識多少種植物,應(yīng)注意訓(xùn)練學(xué)生識別植物的這些基本技能。這樣學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和工作中,可以這些基本技能獨立的進行有關(guān)的研究。

　　三、實習(xí)考核方式

　　實習(xí)結(jié)束時, 對植物學(xué)野外實習(xí)進行考核, 是實習(xí)工作的必備環(huán)節(jié), 也是調(diào)動學(xué)生實習(xí)積極性的有效措施, 近幾年來, 我們在實習(xí)的考核方法上做了新的嘗試。包括:一是傳統(tǒng)的制作標本,識記植物,這是考核的重要內(nèi)容。二是要求編寫一個科植物的檢索表, 從中考核學(xué)生運用植物學(xué)的術(shù)語描述植物的基本特征、掌握識別植物的基本技能的能力。三是寫實習(xí)總結(jié)。四是遵守紀律情況、合作精神等。通過多方面的考核, 學(xué)生們不僅增加了植物多樣性的認識, 鞏固了植物學(xué)理論知識, 學(xué)會了標本制作方法, 還培養(yǎng)了科研能力和創(chuàng)新能力, 鍛煉培養(yǎng)了吃苦耐勞與團結(jié)合作精神。最后是實習(xí)總結(jié)大會,對野外實習(xí)進行總結(jié),評選表彰優(yōu)秀實習(xí)生,同時請優(yōu)秀實習(xí)小組進行報告,交流經(jīng)驗,并征求學(xué)生對今后野外實習(xí)工作的具體意見和建議等。這樣才能切實地把野外實習(xí)教學(xué)搞好。

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