《“紅領巾”真好》，這篇文章，短短三段文字，表達了保護生態環境。除了探究中心意思之外，還可以多角度地閱讀，思考文章的主旨和要向讀者表達的信息。下面小編為大家帶來讀紅領巾真好有感，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　讀紅領巾真好有感篇一：

　　閱讀這首小詩，猶如打開一幅清新動人的畫卷，置身其間，仿佛看到晨曦下小鳥正唱著歡快的歌，梳理著蓬松的羽毛，無憂無慮地嬉戲著?？蓯鄣男▲B能為林中樹木“看病”，為田間菜苗“療傷”?！凹t領巾”們來到樹林，手捧自制的小鳥巢，肩扛嶄新的小木牌，給小鳥安家。樹上的小鳥高興地唱著：“‘紅領巾’真好!”。

　　課文是一首清新優美的兒童詩，內容貼近兒童生活實際，語言生動活潑，文章插圖形象傳神，意境高遠。全詩分三節，結構基本相同，每節都采用了自問自答的形式展開敘述。整篇課文采用了擬人的手法，為人們展示了一幅清新、活潑、動人的畫面，唱響了一曲人與自然合諧相處的美與愛的贊歌。

　　讀紅領巾真好有感篇二：

　　我今天看了一篇文章，篇名叫《“紅領巾”真好》。內容是說：“紅領巾”是怎樣保護小鳥的。當我看到：“紅領巾”為保護小鳥，在木板上寫著不許打鳥，小鳥在枝頭唱著“紅領巾”真好時，我心里想：“我也是一名紅領巾，那我為大自然做了什么呢?”

　　從今以后，我只要看見有人不愛護花草，不愛護小動物，不愛護環境，我一定會制止。讓“紅領巾”們行動起來吧!