開學第一課的讀后感1

　　武，不只是為武一個，那個派頭，而是去武出它的魂，感受它的真正的深意，便自然而然地就會武出它的靈魂深處?！}記

　　武術(shù)操，最近在我校是一個熱點話題。小學生學，中學生也在學，當時剛聽到“武術(shù)操”時，便覺得特別無聊，一點兒意思也沒有，后來在聽說小學生學“旭日東升”而我們學“英雄少年”，便更覺得俗不可耐，這種老古董的東西也值得那臺上一提，心里不免感覺很可笑。所以，在學的過程中一點兒也不認真，覺得這件事不關(guān)我什么事。當后來，老師說要比賽，才拿出一點兒勁，稍微地認真了些。

　　但是，再后來，慢慢學習的過程中，我不禁喜歡了這個操，更愛上了這些鏗鏘有力的動作，我覺得當我熟練地做這些動作時，并且完整地做下來時，那是一種滿滿的成就感。因為在一個月的時間內(nèi)，我從不會到會，從會到熟練，從熟練到比賽，這就是我的成功。每一個完整動作的背后都有那一份平衡的努力，沒有偷工減料，只有腳踏實地，這也許就會創(chuàng)造一個成功的機會，也許這就是所謂的“二力平衡”。我便從中悟到了它的魂，它的靈魂深處似乎也為我敞開了大門——

　　“一分耕耘，一分收獲”，沒有付出的努力，又怎會有結(jié)果？條條道路通成功，但唯獨沒有捷徑。在成長的道路上，每一條路都是曲折離奇的，趣味驚險的，不要試圖去探索捷徑，因為——成長路上無捷徑！就好像學習武術(shù)操時，如果你偷懶那就永遠學不會，屬于武術(shù)操的那份精華，雖然學習的過程中有困難，但是依然不會消磨我們的動力。

　　學習每一點知識，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解，記憶，實踐，最終才會真正的領悟。其實學習任何東西都一樣，只要腳踏實地地去做，才會所有結(jié)果。

　　是啊，除了捷徑，每一條路都會通向成功，我們需要裝滿著勇氣與自信，一步一個腳印地向前進！武裝好自己，踏上成長之路，望著面前彎彎曲曲的道路，即使再嚴峻，再陡峭，也決不退縮

　　抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過了，印下一個重重的腳印，才覺得只不過是一道門檻而已，越過無數(shù)道坎，你就會奔向成功，印下無數(shù)個腳印，你就會得到結(jié)果。

　　任何事，腳踏實地便會成功。就好像武術(shù)操那響亮的名字一樣——“英雄少年”！這，便是我們成功后的代號！

　　心中的武術(shù)魂，魂就在心中，心中的那份堅持，心中的那份勇氣，心中那魂的深處——腳踏實地！

開學第一課的讀后感2

　　觀看《開學第一課》讓我聯(lián)想到春節(jié)期間央視推出的家風街訪引起的社會共鳴。曾記得街頭巷尾，一句家風就是教育孩子好好學習，做好人詮釋家風的同時也向人們傳遞著一種向上、向善的正能量。作為組成社會細胞的家庭，家風體現(xiàn)著祖輩人的價值追求和傳承，也在潛移默化中影響和魔化孩子的行為和價值取向。在富二代、拼爹、拼媽、土豪流行的當下，提倡淳樸之家風是清新劑，是及時雨，是正能量。我們能給孩子什么?并不等同于我們能帶給孩子什么?家是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一人老師。作為家長，在孩子的成長過程中，除了愛與付出，更重要的是用自身行動為孩子樹立榜樣。有人形象地將父母比喻成青山綠水，給孩子的健康成長提供良好的生態(tài)環(huán)境，正是印證了授人以魚不如授人以漁，在物質(zhì)相對豐富的今天，家長更需要在精神方面的準確把握和定位，這對孩子是一種教育，對成年人則是一種提醒和誡勉。

　　《開學第一課》中從童話大王講家風說孝，到黑豹樂隊秦勇談愛，再到容祖兒言禮縱觀全部內(nèi)容，與其說是給孩子上的開學第一課倒不如說是給家長補上的如何用家風培養(yǎng)孩子品德的家長課堂。作為父母，在付出的同時我們還應教會孩子什么?是討論，更是拷問。在親子倫理上，我們時常聽到**家的孩子聽話、**家的孩子聰明，總覺得別人家的孩子更完美。 **的家長肯定會同意他這么做的、**的家長與孩子相處的跟朋友似的， 在孩子眼里，你是否做到盡善盡美呢?逆向推斷，孩子是不是也覺得別人家的父母更好呢?

　　作為孩子天然的人生導師，如何指導孩子唱出命運的好聲音?沒有標準的答案，但我敢斷定：賞識、陪伴、溝通、交流、傾聽、分享是我們家長成為孩子良師益友充分而必要的條件，可做到這些需要我們通過加強自身學習，不斷提升自已素養(yǎng)。我們能陪孩子多少年?曾在網(wǎng)絡上紅極一時，真正的教育不是灌輸，而是浸潤和點燃，是從生活細節(jié)和點滴中影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，而莫等孩子長大成人，質(zhì)問在成長的關(guān)鍵階段爸媽去哪兒了時，我們用工作忙、掙錢是為了給你創(chuàng)造更好地條件給自己辯解、開脫。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。春晚小品中的扶不扶， 豆瓣極品上的父母皆禍害都折射出日常生活中父母表現(xiàn)出的兩面性讓孩子面對一些社會現(xiàn)象出現(xiàn)的焦慮和困惑。攀比、送禮、潛規(guī)則有的家長無形中把職場的生存伎倆演繹成了童話世界里的攻心計。而傳輸這種價值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要面對的野蠻叢林。狼爸、鷹媽的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類文明所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象，需反省、詰問，更需摒棄、杜絕。

　　《開學第一課》從20xx年汶川地震后的用知識守護生命到20xx年建國60周年的愛，讓中國更美麗，由20xx年世博會的我的夢，中國夢到20xx年的幸福是什么，四年的主題都圍繞著關(guān)注孩子成長過程中的心理健康和快樂成長，保護孩子的創(chuàng)造力，激發(fā)孩子的興趣，保護孩子的身心健康，樹立孩子的自信，培養(yǎng)孩子的感恩意識和責任心，讓孩子學會分享和寬容而今年的《開學第一課》在更大意義上強調(diào)了家庭、家風和家長的作用，無論對孩子的成長還是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著文明的軀體里，奔流著怎樣的血液。