評價等級 優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 代達(dá)標(biāo)

　　在相應(yīng)等級

　　上劃“Ｖ”

　　卷首語：親愛的同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有很多收獲，現(xiàn)在就讓我們展示一下吧！認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，字跡工整，你一定能做到的！

　　一、積累?運(yùn)用

　　(一)、拼音

　　1、 這些詞語我都會寫。

　　jǐn shèn chōng jǐng diāozhu dǐ cháng lǎn duò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、 這些加橫線的字難不倒我！我在正確的讀音下面畫“----”

　　偏僻（bì、pì） 遵循（zhūn、zūn） 大雨滂沱（pánɡ、pānɡ）

　　侍弄（shì 、sì）乘機(jī)（chénɡ、chè nɡ）嗟來之食（jiē 、chāi）

　　(二)、辨字組詞。

　　即( ) 憐( ) 陶( ) 暑( )

　　既( ) 吟( ) 淘( ) 著( )

　　(三)、將下列詞語補(bǔ)充完整。

　　（ ）鈞（ ）發(fā) （ ）（ ）動聽 （ ）謀（ ）計

　　（ ）然 大（ ） （ ）臨（ ）境 因（ ）施（ ）

　　(四)、豐富的詞語

　　1、在括號里填入恰當(dāng)?shù)淖只蛟~

　　（ ）的祖國 （ ）地逃跑 一（ ）郵票 累得（ ）

　　2、 試一試你運(yùn)用語言訴能力怎樣吧！請用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

　　（1）（ ）小女孩的樹種不多，（ ）都是她精心挑選的。

　　（2）（ ）你想在期末考試中取得好成績，平時（ ）應(yīng)該下苦功夫。

　　(五)、巧妙的句子。

　　1、 妙言妙語，請把句子補(bǔ)充完整。

　　（1） 十年樹木，__________ 。插柳之恩，我 __________ ！

　　（2）藍(lán)藍(lán)的天空中閃爍的星星就像__________ 。

　　（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：

　　(4 )可憐九月初三夜, 。

　　（5）給我啟發(fā)最大的一句名言是 。

　　2、按要求寫句子。

　　（1）、聽說要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，紛紛報名參加。 (在原句修改病句)

　　（2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。(縮句)

　　3、判斷下列句子的修辭手法

　　1、一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開. ( )

　　2、月亮悄沒聲地款款地溜進(jìn)來

　　3、走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一條迂回的明如玻璃的帶子

　　（六）、與課文對話。

　　(1)、孔子被后人稱為( )；第一個登上月球的人是( )；中國結(jié)帶著東方的神韻，滲透了( )的文明，向世界傳遞著( )。

　　(2) 這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多課文，我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀人物，有（ ）的晏子，有（ ）的孔子，也有（ ）的烤山薯老人；我們游覽了祖國的山水名勝，感受老舍先生筆下（ ）的草原；欣賞《美麗的集郵冊》，知道了集郵能（ ）的好處；了解了瀘定橋的歷史事件，體會到紅軍戰(zhàn)士（ ）的精神；品讀《“三顆紐扣”的房子》，明白了（ ）的道理；我們還演唱（ ）這首歌曲來表達(dá)我們五十六個民族共同的心聲。

　　二、語言練功房

　　1、請你為學(xué)校的圖書館寫一個標(biāo)語

　　2、現(xiàn)在社會上有許多四肢健全的人以乞討為生,你想對他們說些什么?

　　三、閱讀理解。

　　1、課內(nèi)閱讀，讀下列短文，回答問題。

　　①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來；微波粼粼的海面上，霎時間（ ）。③月亮起升越高，穿過一縷一縷（ ）。④忽然，海面上（ ）了大風(fēng)，（ ）了巨浪。⑸月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊（ ）……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（ ）的大海……

　　（1）這段話是選自課文《 》

　　（2）這段話第 句描寫，表現(xiàn)了音樂節(jié)奏的徐緩，第 句描寫，表現(xiàn)了樂聲的增強(qiáng)，第 句描寫，表現(xiàn)了樂聲的高昂激越。

　　（3）在括號內(nèi)填上適當(dāng)詞語。

　　2、課外閱讀

　　①竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。②青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的材料；竹皮可編制竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。④然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷來為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。⑥當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。⑧暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。⑨我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？⑩作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？

　　1、“息”字在字典中的解釋有：A、呼吸時進(jìn)出的氣；B、停止；C、消息；D、利息。

　　文中“息息相關(guān)”中的“息”應(yīng)為第 種解釋。

　　2、竹子的用途有 所以作者把翠竹比作 。

　　3、文中的“歲寒三友”指的是 、 、 。

　　4、短文重點(diǎn)寫了竹子的（ ）。

　　A、用途 B、頑強(qiáng)的生命力 C、用途和頑強(qiáng)的生命力

　　5、用“ ”畫出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的句子。

　　6、作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？

　　(1)改為陳述句:

　　(2) “這種精神”指的是什么精神?

　　四、筆下生花

　　同學(xué)們,生活中我們總有自己最感興趣的事情或者東西,如可愛的動物,心愛的玩具,踢球,做手工,郊游,采訪等等,請你以《 我最喜歡的 》為題,寫一篇作文,要求真情實感,內(nèi)容具體,語句通順,完成后用修改符號認(rèn)真修改.