第Ⅰ卷 (選擇題 24分)

　　注意事項(xiàng)：

　　1.選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。

　　2.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

　　3.本卷共8小題，每小題3分，共24分。

　　一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(15分，每小題3分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A.覓食mì 懼憚dàn 蕭索xiāo 臆測(cè)yì

　　B.山麓lù 棧橋jiàn 惘然 mǎnɡ 煞白shà

　　C.汲取jí 詛咒zǔ 孕育yùn 窒息zhì

　　D.褻瀆xiè 搓捻cuō 芳馨xīn 繁衍 yǎn

　　2.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.稟 告 滑稽 險(xiǎn)象疊生 隨機(jī)應(yīng)變

　　B.歸咎 潺弱 駭人聽聞 恪敬職守

　　C.鄙夷 陰霾 囊螢印雪 肅然起敬

　　D.勻稱 酬和 望眼欲穿 鱗次櫛比

　　3.依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

　　① 至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部 南岸。

　　② 他們小聲地談?wù)撝坪跖麦@擾那 的空氣，他們穿過方場(chǎng)，走過橋，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗。

　　③ 上帝久久地佇立 著，隨后深沉地思索著離去了。

　　④ 他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大家的神情都那么 和認(rèn)真。

　　A.渡過 肅穆 凝視 專注

　　B.度過 肅靜 凝望 專心

　　C.度過 肅靜 凝望 專注

　　D.渡過 肅穆 凝視 專心

　　4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.面對(duì)小區(qū)保安的盤問，作案后的小偷義憤填膺，反應(yīng)相當(dāng)激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。

　　B.第一回合取勝后，丁輝同學(xué)沒有自滿，決心卷土重來，拿下第二回合，直到奪取最后的勝利。

　　C.“成樂高鐵”一旦開通，那么在樂山，水運(yùn)的順暢與高鐵的快捷相得益彰，這將大大提升樂山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。

　　D.在激烈的辯論場(chǎng)上，正方第四辯表現(xiàn)出色，屢次在關(guān)鍵時(shí)刻妙手回春，扭轉(zhuǎn)局面，為本隊(duì)的獲勝作出了主要貢獻(xiàn)。

　　5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )

　　A.今年，我省將在普通高考中啟用首次考生身份驗(yàn)證系統(tǒng)。

　　B.5月17日，廣元少年康亮模仿結(jié)繩逃脫，自吊房梁5小時(shí)，險(xiǎn)些送命。

　　C.端午節(jié)，無(wú)論是粽葉的清香，還是龍舟的吶喊，渲染的都是中華民族傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。

　　D.斑馬線上之所以交通事故頻發(fā)的原因，是由于駕駛員和行人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)造成的。

　　二、文言文閱讀 (9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文言文，完成6—8題。

　　誡兄子嚴(yán)、敦書

　　馬援

　　援兄子嚴(yán)、敦，并喜譏議，而輕通俠客。援前在交趾①，還書誡之曰：“吾欲汝曹聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長(zhǎng)短，妄是非正法②，此吾所大惡也。寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復(fù)言者，施衿結(jié)縭③，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。

　　“龍伯高敦厚周慎，口無(wú)擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威。吾愛之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無(wú)所失。父喪致客，數(shù)郡畢至。吾愛之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹(jǐn)敕④之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者也;效季良不得，陷為 天下輕薄子，所謂畫虎不成反類犬者也。訖今季良尚未可知，郡將下車輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也。”

　　【注釋】

　　①交趾：漢郡，相當(dāng)于越南北部。②正法：正當(dāng)?shù)姆ㄖ啤＂垴疲号鍘А？r：佩巾。施衿結(jié)縭：

　　父母送女出嫁，給她結(jié)好帶子，掛好佩巾。④謹(jǐn)敕：謹(jǐn)慎。

　　6. 對(duì)文中下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.還書誡之曰 書：寫信。

　　B.欲使汝曹不忘之耳 汝曹：你們。

　　C.清濁無(wú)所失 清濁：此處指善惡之人。

　　D.郡將下車輒切齒 下車：剛到某地。

　　7. 下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )

　　A.而輕通俠客 鳴之而不能通其意

　　B.所以復(fù)言者 而安陵以五十里之地存者

　　C.陷為天下輕薄子 吾從北方聞子為梯

　　D.是以不愿子孫效也 而旗尾略不沾濕，以此夸能

　　8. 下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.馬嚴(yán)、馬敦是馬援哥哥的兩個(gè)兒子，他們都喜歡議論別人的事，愛與俠士結(jié)交。

　　B.馬援也很喜愛和 看重季良，但他不希望侄子們學(xué)習(xí)季良，最主要的原因是季良不擇友而交。

　　C.馬嚴(yán)、馬敦既沒有學(xué)習(xí)伯高，也沒能效仿季良，最終被天下人輕視。

　　D.從文章內(nèi)容可以看出，馬援本人也是一個(gè)謹(jǐn)言慎行，不好說人長(zhǎng)短，非常注重自身品行修養(yǎng)的人。

　三、翻譯、鑒賞與默寫 (22分)

　　9.翻譯下列句子。 (6分)

　　①好議論人長(zhǎng)短，妄是非正法，此吾所大惡也。——(《誡兄子嚴(yán)、敦書 》) (3分)

　　②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ——(《曹劌論戰(zhàn)》) (3分)

　　10.詩(shī)詞鑒賞。 (4分)

　　武陵春

　　李清照

　　風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

　　聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

　　①上闋實(shí)寫，詞人寫了哪兩個(gè)行為來表現(xiàn)她的愁苦?(2分)

　　②下闋虛寫，寫出了愁苦的哪些特點(diǎn)?(2分)

　　11.在橫線上寫出古代詩(shī)文的原句。 (12分，每小題2分)

　　①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。 (李白 《行路難(其一)》)

　　② ，草色遙看近卻無(wú)。 (韓愈 《早春呈水部張十八員外》)

　　③濁酒一杯家萬(wàn)里， 。 (范仲淹《漁家傲?秋思》)

　　④陛下亦宜自謀， ，察納雅言。 (諸葛亮《出師表》)

　　⑤ 曉霧將歇，猿鳥亂鳴; ， 。 (陶弘景《答謝中書書》)

　　⑥請(qǐng)寫出一句帶“柳”字的詩(shī)句：

　　四、議論文閱讀 (12分)

　　“舌尖”上的爭(zhēng)議

　　常江

　　①紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》第二季開播，最終變成了一場(chǎng)全民狂歡。所謂樹大招風(fēng)，與第一季幾乎是一邊倒的贊美相比，第二季爭(zhēng)議頗多。最大的爭(zhēng)議有兩個(gè)。一是食物與故事之間的關(guān)聯(lián)性。不少觀眾批評(píng)該片在一味用痕跡明顯的故事 大肆煽情的同時(shí)，卻忽略了最重要的主題：食物。一些食物被指做法錯(cuò)誤，一些食物匆匆登場(chǎng)又匆匆離場(chǎng)，令人直呼“看都沒看飽”。第二個(gè)較為隱晦，不少觀察者和評(píng)論者認(rèn)為該片一味追求對(duì)各種菜系的“全面”、“公正”呈現(xiàn)，其實(shí)已演變成了一種國(guó)家主義的教育，背離了其作為美食節(jié)目的初衷。其實(shí)無(wú)論哪種爭(zhēng)議，最終都可歸結(jié)為一個(gè)命題：在“好看”的前提下，電視節(jié)目應(yīng)當(dāng)在多大程度上發(fā)揮教化的功能。

　　②這個(gè)命題并不新鮮，它幾乎伴隨著中國(guó)電視發(fā)展的全部歷史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出與上世紀(jì)80年代的“文人電視”十分相似的氣質(zhì)：唯美的畫面、華麗的解說詞、借物詠志的手法，并最終落腳于知識(shí)分子的家國(guó)意識(shí)。在多數(shù)人將看電視首要地視為娛樂的背景下，這種氣質(zhì)顯得有點(diǎn)不合時(shí)宜，甚至矯情。當(dāng)解說詞把“去買菜”這么一個(gè)簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作，說成是“去市場(chǎng)上挑選新鮮時(shí)令食材”時(shí)，很多觀眾就崩潰了。而這種表達(dá)方式，在上世紀(jì)80年代被認(rèn)為是改造日常生活，將日常生活美學(xué)化的重要手段。雖然有些浮夸，但對(duì)快節(jié)奏的、粗鄙的現(xiàn)代生活，未嘗不是一種矯正。

　　③很多人說第二季不如第一季，因?yàn)樗儭皬?fù)雜”了，創(chuàng)作者要表達(dá)的東西太多，這話說得對(duì)。任何事情都有從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程，一個(gè)節(jié)目從默默無(wú)聞到名滿天下，也需要面對(duì)很多隨之而來的東西：權(quán)力的介入、資本的力量、觀眾的干預(yù)，以及創(chuàng)作者微妙的心態(tài)。就像一個(gè)無(wú)人問津的 窮小子突然中了巨獎(jiǎng)，身邊一定會(huì)冒出許多莫名其妙的親戚朋友簇?fù)碇粯印Ｒ虼耍释吧嗉狻痹谥袊?guó)的電視經(jīng)濟(jì)與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個(gè)悖論。

　　④盡管第二季還沒有播完，且已經(jīng)播出的幾集水準(zhǔn)并不完全一致，但我本人總體上還是對(duì)這一類型的紀(jì)錄片持歡迎的態(tài)度。“舌尖”的成功，意味著在電視文化領(lǐng)域，幾乎消失殆盡的文人氣質(zhì)的強(qiáng)勢(shì)回歸，盡管這一過程不可避免地伴隨著商業(yè)、娛樂和各種意識(shí)形態(tài)的博弈。畢竟，它在梳理一項(xiàng)民族文化傳統(tǒng)的同時(shí)，源源不斷地提供著建設(shè)性的力量。如果你是家長(zhǎng)，你更希望自己的孩子看美輪美奐的益智片，還是那個(gè)名叫“喜羊羊與灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。

　　⑤在時(shí)下濃重的商業(yè)主義氛圍中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人氣質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。

　　12. 文章的中心論點(diǎn)是什么? (3分)

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　　13. 閱讀①②段，說說“舌尖”第二季的“教化功能”主要表現(xiàn)為哪兩點(diǎn)? (4分)

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　　14. 第③段用比喻論證的方法得出了怎樣的結(jié)論?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(5分)

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