【課內四基達標】

　　一、給下列加點字注音，短文兩篇練習。

　　敦厚( ) 淤泥( ) 濯( ) 褻( )

　　噫( ) 馨( ) 牘( ) 苔( )

　　二、選擇題。

　　1.《陋室銘》中點明全文主旨的一項是( )

　　A.陋室 B.德馨 C.鴻儒 D.何陋之有

　　2.從句式上看，下面不同類的一項是( )

　　A.苔痕上階綠，草色入簾青 B.談笑有鴻儒，往來無白丁

　　C.南陽諸葛廬，西蜀子云亭 D.孔子云，何陋之有

　　3.下列加點字詞義不相同的一項是( )

　　A.①香遠益清 ②可遠觀而不可褻玩焉

　　B.①自李唐來 ②并自為其名

　　C.①牡丹之愛，宜乎眾矣 ②泯然眾人矣

　　D.①斯是陋室 ②自是指物作詩立就

　　4.選出與“予獨愛蓮之出淤泥而不染”一句中“之”字用法相同的一項是( )

　　A.予謂菊，花之隱逸者也 B.孔子云，何陋之有

　　C.無絲竹之亂耳 D.借旁近與之，即書詩四句

　　5.“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。”這三句分別采用了不同句式，下列分析正確的是( )

　　A.陳述句、疑問句、感嘆句

　　B.疑問句、祈使句、感嘆句

　　C.感嘆句、陳述句、祈使句

　　三、語段閱讀。

　　(一)愛蓮說

　　周敦頤

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　1.本文是一篇 的抒情散文。作者用品性高潔的 自況，把 、 和抒情結合起來，委婉含蓄地否定了當時趨炎附勢、追求富貴的風氣。

　　2.本文以“水陸草木之花，可愛者甚蕃”起筆，是為寫 作鋪墊，是為了引出 以點題。

　　3.文中表現蓮花品性純潔的語句是 ；反映蓮花生性質樸的語句是 ；寫蓮花處世通達正直的語句是 ；顯示蓮花莊重自愛的語句是 。

　　4.本文文筆流暢，行文從容而活潑，語言形式上駢散并用，多種句式錯落有致，收筆處的一段話：“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣?！睆恼Z氣和用途考慮，分別為 句、 、 句。

　　5.這篇短文三次用襯托手法。第一次用 來襯托“予獨愛蓮”；第二次用“花之隱逸者”，“花之富貴者”來襯托 ；第三次回應開頭，用襯托突出“同予者何人”，以 表現作者蔑視世俗的態度和獨立孤行、潔身自好的節操。

　　6.本文的襯托，既有以葉襯花的陪襯，也有以黑襯白的反襯。本文意在寫蓮，卻處處以菊和牡丹伴之。文章用菊襯蓮屬于 ，以牡丹襯蓮屬于 。有時候襯托還有彼此互襯、相映成趣的映襯。

　　7.自李唐來，世人甚愛牡丹，這是因為： 。也就是說，在人們的心目中，牡丹是 的象征。

　　8.“晉陶淵明獨愛菊?！睎|晉陶潛不肯為五斗米折腰，在縣令上任時摘冠而逃，以不合于時，偏在清秋開放，不合于世，長在山野草叢的菊花自娛，這種消極避世的態度，被作者用來作為自己 的生活態度的一種襯托。

　　(二)陋室銘

　　劉禹錫

　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?

　　1.為下列加點詞注音。

　　惟吾德馨 苔痕上階綠

　　談笑有鴻儒 無案牘之勞形

　　2.本文選自《 》。銘是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種 。這則銘文是作者為自己的居室所作，表現了作者高潔偉岸的 。

　　3.本文寫陋室環境清幽的句子是 ，寫主人人際交往的句子是 ，寫陋室生活情趣的句子是 。

　　4.開頭二十四字，實寫的是 ，虛寫的是 。虛寫是為了引出實寫中的 二字點題，這里寫山寫水，是為了與 進行類比，寫仙寫龍，是為了與 進行類比，以表現自己和陋室品位不凡。

　　5.作者身居陋室而不自棄，以古圣賢自況，將陋室與 進行類比，以表現自己生活情趣的不俗。

　　6.本文以陋室德馨起筆，以景幽、友高、事雅描繪陋室，以陋室不陋收束全文，文中能統領全篇的詞語是 。

　　7.本文體裁上屬于流行于漢末到中唐的駢體文。(也稱四六駢文)除 外，基本上都是駢句。