九年級，就要中考 ，平時同學(xué)們也會多做一些試題練習(xí)。下面的語文試題大家也可以來做一下。

第一部分、積累運用(共30 分)

　　1、下列文句內(nèi)加點字的字音，依次與下面選項中文字讀音相同的一項是( )(2分)

　　①東晉才女謝道蘊的“未若柳絮因風(fēng)起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖。

　　②聞一多在《最后一次講演》中，怒斥劊子手，痛罵反動派。

　　③院中一棵大樹遮天蔽日，將四周一圈房屋庇護(hù)在一片綠蔭之下。

　　A.隕/燴/媲 B.韻/劌/弊 C.蕓/膾/批

　　2、下面成語書寫全部正確的一組是( )(2分)

　　A、恪盡職守 駭人聽聞 別出心裁 不可思義

　　B、嘆為觀止 興高采烈 相提并論 因地制宜

　　C、鋒芒必露 不言而喻 水泄不通 正經(jīng)危坐

　　D、相形見拙 忍勞忍怨 刻不容緩 鄭重其事

　　3、依次填人下面句子中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

　　世界是一座豐富多彩的藝術(shù)殿堂，各國人民創(chuàng)造的獨特文化都是這座殿堂里的瑰寶。 一個民族的文化，往往 著這個民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實感受，也往往 著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則。人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、 、創(chuàng)新的過程。

　　A、凝結(jié) 積淀 匯合 B、凝聚 積淀 融合

　　C、凝結(jié) 積累 融合 D、凝聚 積累 匯合

　　4.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是(2分)

　　A.桃花開了，紅得像火,梨花開了，白得像雪。

　　B.公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

　　C.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

　　D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”

　　5、請運用修改符號在原文上修改病句(2分)

　　(1)換用號： (2)增補號： (3)刪除號： (4)調(diào)位號：

　　氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者在研究調(diào)查的基礎(chǔ)上，普遍認(rèn)為，新型工業(yè)化道路的突出特點就是不像發(fā)達(dá)國家那樣，在發(fā)展過程中先造成污染再進(jìn)行治理，而是要邊發(fā)展邊治理。

　　6、 默寫古詩文。(任選3題)(6分)

　　(1)學(xué)習(xí)不僅是向書本學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，而且也要向他人學(xué)習(xí)，要“ ， ”(用《論語》中的句子補充完整)，這樣學(xué)人之長，改自己之短，必然能增加自己本來沒有的才能。

　　(2)即將畢業(yè)，同學(xué)之間都給對方寫畢業(yè)寄語，你會用《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ， ”送給你的好友。

　　(3)《出師表》中寫先漢興隆原因的兩句是 ， 。

　　(4)古詩中有很多名句會給那些遭受挫折、永不言敗的志者以無窮的精神動力，請寫出這樣的兩句古詩。

　　， 。

　　7、名著閱讀 (7分)

　　⑴清代著名理論家、批評家金圣嘆將《_____ 》、《莊子》、《離騷》、《史記》、《西廂記》及杜甫詩相提并論，合稱為“六才子書”。(1分)

　　⑵易中天在《我們?yōu)楹我x經(jīng)典》中評價我國古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過人的藝術(shù)形象，比如有“___________”(魯達(dá))一直被人們視為是匡扶正義的人;從沙僧身上我們能看到□□□□(用短語概括出人物的性格);從“紅臉”的_____________(人名)身上我們能看到“義”的化身，從“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”中我們能讀出_______(人名)內(nèi)心的凄苦。(2分)

　　⑶給下列相應(yīng)的名著與作者連線。(2分)

　　A.(法)羅曼·羅蘭 ①《格列佛游記》

　　B.(法)儒勒·凡爾納 ②《名人傳》

　　C.(英)夏洛蒂·勃朗特 ③《海底兩萬里》

　　D.(英)喬納森·斯威夫特

　　⑷請任選下列的一句，寫出它的出處(名著的名稱)和這句話給你的啟示。(2分)

　　①“我貧窮,低微,不美麗,但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)箷r,我們是一樣的。”

　　②“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”

　　選擇第 句，名著：《 》;啟示：

　　8.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

　　“好客山東歡迎你”! 魅力東營，東營是淡水資源匱乏之地，由于過量抽取地下水，導(dǎo)致海水倒灌，使一些地方的機井水又苦又咸。因此，東營地區(qū)除在城鎮(zhèn)應(yīng)實施屋檐接水工程外，更應(yīng)注意在農(nóng)村實施集雨工程和節(jié)水工程。多修田間水塘，盡量采用噴灌，政府對此除予以一定支持鼓勵外，必要時應(yīng)采取強制性措施。

　　目前雨量流失和漫灌浪費現(xiàn)象非常嚴(yán)重，相當(dāng)可惜!

　　每年的3月21～28日是“中國水周”，班級為此開展了“東營水文化”主題活動，請你參加：

　　⑴【曲水流觴】

　　下面是根據(jù)典故擬寫的對聯(lián)，請從供選的詞語中選擇并組合，對出下聯(lián)。(1分)

　　典故：永和九年的三月初三，晉代大書法家王羲之偕親友來到蘭亭。他們在美麗的清溪邊，沿著“斗折蛇行”的溪岸席地而坐，將盛了酒的觴放在溪中，由上游浮水徐徐而下，觴在誰的面前打轉(zhuǎn)或停下，誰就“銜觴賦詩”。據(jù)史載，在這次著名的春宴中，眾賓陶醉在融融春光中，均飲酒數(shù)觥，其樂無窮。其中有十一人各成詩兩篇，十五人各成詩一篇，十六人作不出詩，各罰酒三觥。王羲之將大家的詩收集起來，用蠶繭紙、鼠須筆揮毫作序，乘興而書，寫下了被后人譽為“天下第一行書”的《蘭亭集序》，王羲之也因之被尊為“書圣”。從此，“曲水流觴”傳為佳話。

　　供選詞語：書圣、《蘭亭集序》、美名、成、銜觴賦詩、眾賓、揮毫、留、春宴、雅聚

　　上聯(lián)：群賢醉春，“曲水流觴”傳佳話

　　下聯(lián)： ，

　　⑵【惜水如金】

　　右側(cè)是一幅珍惜水資源的宣傳畫，請將下面的解說詞補充完

　　整，并用上某種修辭手法，為其撰寫一句簡明的宣傳語。(4分)

　　①解說詞：這幅宣傳畫由兩部分構(gòu)成。上面是

　　和 ，下面是廣漠而龜裂的大地，表達(dá)了有識之士的惜水意識。(2分)

　　②宣傳語：

　　_______________________________________________(2分)