荷塘月色測試題及答案練習
荷塘月色測試題及答案練習
一、積累運用
1.請選出下列帶點字的讀音有錯誤的一項：
A.倩影(qiàn) 霎時(shà) 參差(cēn) 脈脈(mò)
B.裊娜(niǎo) 獨處(chù) 幽僻(pì) 煤屑(xiè)
C.顫動(chàn) 纖腰(xiān) 彌望(mí) 踱步(duó)
D.酣眠(hān) 乍看(zhà) 斂裾(jū) 宛然(wǎn)
2.選出對加點詞語的解說有誤的一項：
A.采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛。——“似乎”，有不確定的意思，表明采蓮的歷史久遠，但何時開始不十分確定。
B.荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。——“蓊蓊郁郁”，是后置定語，突出了樹的茂盛，也更加突出了荷塘的幽靜。
C.忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。——“總”，表明在這樣的日子里月光就會另有一番樣子。
D.樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。——“大意”，在這里是大概的意思，可見當時的朦朧靜謐。
3.了解作者并填空。
朱自清(1898—1948)，中國 著名 家、學者。字佩弦，號秋實，江蘇揚州人，原籍浙江紹興。文學研究會成員。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學和清華大學、昆明西南聯合大學等校任教，并致力于學術研究。1948年8月，拒絕接受美國的救濟糧，因貧病在北平逝世。著有詩文集 、散文集 、 等。
4.填入下列橫線上的詞語，歸恰當的一項是( )
①白天 少人走，夜晚就更加寂寞。
②這是獨處的妙處，我且 這無邊的荷香月色好了。
③月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木， 下參差的斑駁的黑影。
④月光如流水一般，靜靜地 在這一片葉子和花上。
A.也 受用 落 瀉 B.很 享受 映 泄
C.也 享用 留 瀉 D.很 受用 映 泄
二、閱讀理解
(一)閱讀下文，回答后面的問題。
月光如流水一般，靜靜地_________________在這一片葉子和花上。薄薄的青霧_________________起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像_________________著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
5.文中空缺處應補的詞依次是___________、___________、___________。
6.“酣眠固不可少，小睡也別有風味的”一句的意思是什么?
7.作者用“梵婀玲上奏著的'名曲”比喻___________，意在突出_______________________。
8.在這段文字中，作者是在兩個方面襯托月色的。一是用_________________________;二是用_____________________________。
9.對下面這首詞的賞析，不恰當的一項是
菩薩蠻
辛棄疾
金陵賞心亭為葉丞相賦
青山欲與高人語，聯翩萬馬來無數。煙雨卻低回，望來終不來。 人言頭上發，總向愁中白。拍手笑沙鷗，一身都是愁。
A.開頭兩句，寫山即寫人，青山有情，高人難遇。那逶迤的青山有多少心里話要向作者傾訴啊!不說人之眺山，而說山之就人，不僅把景寫活了，而且對突出人物起了很好的映襯作用。
B.三、四兩句煙雨迷蒙遮住青山，無數的青山也只好像萬馬在煙雨中低徊不前，充分表現出了無邊的惆悵，無窮的感慨。不說愁而愁極深，寫得含蓄蘊藉。
C.“拍手笑沙鷗，一身都是愁”，雖著筆輕快，顯得幽默灑脫，但分明使我們感到作者強自解愁而又不能自解的痛苦。鳥愁是虛，人愁是實，笑中有淚。
D.這首詞與白居易的《白鷺詩》“人生四十未全衰，我為愁多白發垂。何故水邊雙白鷺，無愁頭上也垂絲”相比，就形象來說更加繪聲繪色，就感情來說更加摯濃深切。
(二)閱讀下文，回答后面的問題。
窗外飛舞的雪花中，那簇迎春開得正鬧。白雪映襯黃花，金燦燦的，剛從學校回來過寒假的我忽然心動，踏雪尋春去!妹妹正隨三毛在撒哈拉大沙漠里遨游，不時嘿嘿傻笑。好容易把她拉回來，卻睜大眼睛說我有病。我拿三毛作比，說踏雪尋春，當比三毛更三毛。一聽這話，妹妹來了精神，翻身下床，圍巾膠鞋，極麻利地武裝完畢，倒連聲催起我來。我竊笑，還是頭發長的好糊弄。
一上江堤，寒風夾著雪團直往脖子里鉆。放眼望去，雪灘茫茫，瘦水一痕。妹妹跌足叫悔：“尋春尋春，尋你的魂。”我笑道：“若是桃紅柳綠，鶯飛草長，那叫游春。這踏雪尋春，妙在一個尋字。”妹妹滿臉無奈，作誤上賊船狀，一步一滑，跟我下了江堤。
江灘杳無人跡，積雪蓬松深及膝彎。頂風冒雪，一步步捱到江邊，妹妹氣喘吁吁，兩頰緋紅，不由得滿腹怨氣。我勸她說，這江水非平日之江水，乃是一江春水。說歸說，自知難以服人，搜腸刮肚胡謅幾句，妹妹忽然驚呼，且遙指遠方，我擦凈眼鏡，極目水天蒼茫處，好像有幾粒黑點。妹妹眼尖，說是鴨子。我便借題發揮，誦東坡名句，“春江水暖鴨先知”。
觀賞了雪落碧波野鴨戲水的美景，欲打道回府，誰料又節外生枝——妹妹想原路回家，我想從柳林迂回，相持不下，陷入僵局。沒辦法，只好擲硬幣一決勝負。天助我也。三番兩勝，兄走妹隨。此時雪愈發下得緊，唯聞陣陣喘息聲和吱吱踏雪聲。更覺路漫漫其修遠兮，雙腿沉沉如墜鉛。突然眼前出現幾叢蘆葦，皆遭火焚，殘干枯葉，勁風中搖曳作響。一種凄美攝人魂魄。妹妹見了停下步子，調侃說：“這里也有春嗎?”我折段焦葦，剝去葦衣，葦心中竟泛出新綠，火焚雪欺，蘆葦不死，令人感嘆。
深一腳淺一腳地走出柳林，恍如置身水晶宮。柳樹就像巨大的白珊瑚。徜徉在此俗心如洗，一片玉潔冰清。妹妹牽過一根柳條吹去浮雪，歡呼：“柳條發芽了!”我笑癡人說夢。誰知湊近一瞅，咦!柳條當真拱出粒粒嫩芽。只可惜，不會作詩，難以抒情。
我問妹妹：“今兒踏雪感覺如何?”她笑答：“妙!妙!明年下雪，我們還來。”
10..(1)“那簇迎春開得正鬧”中的“鬧”字運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?
(2)“我”吟誦東坡名句“春江水暖鴨先知”，對文章內容有什么作用?
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