孩子應(yīng)該怎么教育
“哎呀，剛才不是讓你起床了，怎么這么磨磨蹭蹭，衣服還沒穿好啊。”“刷牙弄得袖子都濕了，怎么回事呢！”“昨天答應(yīng)你自己吃飯，好了，今兒讓你好好吃飯，一邊吃還一邊玩！要吃到什么時(shí)候啊！”……
我們常常聽到家里如果有孩子處于3~6歲，家長(zhǎng)特別是媽媽會(huì)有這樣或那樣的怨言。你知道嗎？對(duì)于孩子來說，操作簡(jiǎn)單的活兒，自己做自己的事情，起床、穿衣、疊被子、刷牙、洗臉、吃飯、玩耍等日常生活這些環(huán)節(jié)對(duì)于他們的意義是極為巨大的。
1、提高孩子的生活自理能力。
孩子自己能管理自己，自己做自己的事情。從簡(jiǎn)單的開始放手讓他們動(dòng)手做，慢慢做，做熟練了，才能操作難度更大一些的事情。提高孩子的能力除了去專門的培訓(xùn)班，家庭生活的實(shí)踐是更好的訓(xùn)練場(chǎng)所。
2、提高孩子的自信心。
當(dāng)他也在嘗試學(xué)著你做事情，獨(dú)立做自己的事情。你看他有模有樣地學(xué)著你，但是笨手笨腳的，動(dòng)作緩慢，有時(shí)做了好幾次也沒有成功。但請(qǐng)你耐心些，在旁邊看著他，但他需要你的時(shí)候，他會(huì)告訴你的。你只要看著，當(dāng)他完成的時(shí)候，給他肯定的眼神。“我能做這個(gè)，那個(gè)我也可以。”孩子一件件事會(huì)做了之后，他的自信心會(huì)得到培養(yǎng)。“我也是可以的呢！”
3、提高孩子的自我意識(shí)。
“我是誰”這一問題的思考從孩子會(huì)用“我”這一代詞來代表自己時(shí)的2~3歲就開始萌芽。這時(shí)候讓他自己動(dòng)手做生活日常事情，讓他也知道他在某方面反應(yīng)靈敏，在另一方面可能要通過努力才能搞定，在某些方面可以要在大人的幫助下才能完成。“知道”、“不知道”關(guān)于自己的，讓孩子越佳地了解自己。
4、培養(yǎng)對(duì)自己負(fù)責(zé)的`責(zé)任心。
從小處著手，無論是你家的小姑娘還是你家的帥小伙兒，都讓他知道自己的事情要自己做。做得好了，做得不好都有相應(yīng)的結(jié)果。當(dāng)然，咱不要那么絕對(duì)的一定讓他“自食其果”，讓他有個(gè)簡(jiǎn)單的體驗(yàn)就可以了。慢慢地，成長(zhǎng)起來做的事情會(huì)更為慎重。
生活即教育，特別喜歡姚晨關(guān)于洗衣液的廣告。“我現(xiàn)在關(guān)心的是他自己動(dòng)手吃飯。”同我一樣急躁的家長(zhǎng)請(qǐng)你耐心一些，多些陪伴，多花時(shí)間。
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