小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末的試卷

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

　　lǜ   tiào    lì   jǐnshèn  xián

　　過(guò)（  ）  （  ）望  瓦（  ） （    ） （  ）疑

　　二、下列詞語(yǔ)中完全正確的一組是（ ）。（2分）

　　A、肅立  高朝  預(yù)定  次序

　　B、灰燼  豪邁  敬仰  歧途

　　C、收獲  愛(ài)慕  鼓厲  捕撈

　　D、盜竊  即使  廢水  靈魄

　　三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。（5分）

　　毫不猶（ ）  風(fēng)欺（ ）壓  不（ ）爭(zhēng)辯 眾志（ ）城

　　安然無(wú)（ ）  滿腔（ ）火  一如既（ ） 勵(lì)精圖（ ）

　　這個(gè)玻璃盤(pán)很堅(jiān)固，從桌面上掉了下來(lái)，仍（    ），沒(méi)有裂縫。

　　四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（3分）

　　堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)毅 堅(jiān)信

　　1.媽媽說(shuō)：“孩子，你要（ ）點(diǎn)，不要被困難嚇到?！?/p>

　　2.無(wú)論別人如何反對(duì)，他都（ ）自己的決策沒(méi)有錯(cuò)。

　　3.在這次拔河比賽前，同學(xué)們都（ ）表示，一定要取得勝利。

　　五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。（4分）

　　怪：A感到奇怪 B奇怪 C 責(zé)備；怨 D很；非常

　　1.讓它荒著怪可惜的，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。（ ）

　　2.請(qǐng)你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。（ ）

　　3.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。（ ）

　　4.這種花只在夜間開(kāi)放，真是怪事。（ ）

　　六、按要求改寫(xiě)句子。（4分）

　　1.你去勸勸他，過(guò)去的往事就不必再提了。（修改病句）

　　2.我們吃的穿的，每一樣都不能離開(kāi)群眾的支持。（換一種說(shuō)法，不改變句子意思）

　　七、用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來(lái)，再根據(jù)要求填空。（2+4分）

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷      不在于飾貌

　　寶劍鋒從磨礪出    春生江上幾人還

　　孝在于質(zhì)實(shí)      梅花香自苦寒來(lái)

　　家在夢(mèng)中何日到    下筆如有神

　　1.在《七律?長(zhǎng)征》中，最能體現(xiàn)紅軍不怕困難的詩(shī)句是：

　　2.請(qǐng)寫(xiě)出課外積累的一句表達(dá)思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句：

　　八、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）

　　在《遨游漢字王國(guó)》的綜合性學(xué)習(xí)中，你們班或者你們小組開(kāi)展了那些活動(dòng)，有什么收獲？請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)，向大家匯報(bào)：

　　。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（12分）

　　圓明園中，有金碧（ ）的殿堂，也有玲瓏（  ）的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的， 如，蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。 園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北， 飽覽著中外風(fēng)景名勝；留戀其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、______、元 、______、清歷代的'名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

　　1.我能按查字典的要求填空。（2分）

　　“剔”按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母______，再查音節(jié)______，按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。

　　2.請(qǐng)把短文第一句中的兩個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，填在括號(hào)里。（2分）

　　3.我能在短文第二自然段中的橫線上填寫(xiě)朝代名稱(chēng)。（2分）

　　4．判斷題，請(qǐng)?jiān)谡_說(shuō)法的句子后面括號(hào)里打“√”（3分）

　?。?）“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。”這句話在文中起過(guò)渡作用。               （ ）

　?。?）“它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?！闭f(shuō)明圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。           （ ）

　?。?）“園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；”作者這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明圓明園沒(méi)有什么特點(diǎn)。                  （ ）

　　5.課文的題目是《圓明園的毀滅》，但作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌呢？請(qǐng)把最正確的答案序號(hào)寫(xiě)在(    )．（3分）

　　A因?yàn)樵佻F(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，讓我們記住屈辱的歷史，增強(qiáng)民族使命感，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。

　　B因?yàn)橄敫嬖V我們?nèi)缫亟▓A明園，就要記住圓明園昔日的輝煌的樣子。

　　C因?yàn)樵佻F(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，就能更加吸引大家去了解圓明園，并要保護(hù)好圓明園遺址。

　　二、閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）

　　有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽?zhuān)谷徊唤o我一件禮物?！?/p>

　　一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還（  ）地問(wèn)：“孩子，你哭什么？”

　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

　　老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的（  ），你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”“那------我怎么會(huì)不知道？”孩子驚奇地問(wèn)。

　　老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”

　　孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。 老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了               。這些，難道還不夠嗎？”

　　孩子聽(tīng)著，陷入了深思。

　　老人又說(shuō)：“ 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿（  ）的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛(ài)這個(gè)世界吧！”

　　1.給短文擬個(gè)題目，寫(xiě)在短文上面的橫線上。（3分）

　　2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

　　珍愛(ài)——（   ）   悲痛——（  ）

　　3.發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補(bǔ)充完整句子。（3分）

　　4.聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）

　　5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認(rèn)為他傾訴什么呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線上。

　　_______________________ _______________________________（2分）

　　6.本文主要寫(xiě)了一件什么事？（3分）

　　7.閱讀完短文，你有什么感受？請(qǐng)把感想寫(xiě)在下面橫線上。（2分）

　　_______________________ _____________________________________

　　_______________________ ____________________________  _________

　　第三部分：習(xí)作 （40分）

　　根據(jù)下列提示與要求，完成一篇不少于400字的習(xí)作。（40分）

　　提示：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些人、一些事，或者一本書(shū)給你留下了深刻的印象，或影響過(guò)你的成長(zhǎng)，請(qǐng)把他（她）或它對(duì)你的影響寫(xiě)下來(lái) 。

　　要求：1. 題目自擬，并抄正在作文格上。2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。3.有一定的條理，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

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