一、基礎知識

　　1、看拼音寫漢字。 10分

　　Huì  jí       páng  bó     tiào wàng    chàn dǒu      jǐn shèn

　　（      ）  （         ）   （        ）   （      ）     （      ）

　　xián yí       bǔ  rǔ        qí   qū       zhī chēng      jiǎo jié

　　（      ）    （      ）    （      ）     （        ）   （       ）

　　2、我會查，我會選。3分

　　“卸”字按音序查字法，應查（  ），再查音節（    ）；用部首查字法，應先查（  ）部，再查（    ）畫。它有這樣幾種解釋：①把東西從運輸工具上搬下來。②把零件從機械上拆下來。③解除；推卸。在“拆卸”中應選擇（    ），在“卸車”中應選擇（    ）。

　　3、把下列詞語補充完整，再選擇適當的詞語填在句子中的括號里。5分

　　毫不猶（   ）    風欺（   ）壓    不（   ）爭辯     眾志（   ）城

　　安然無（   ）    滿腔（   ）火    一如既（   ）     勵精圖（   ）

　　這個玻璃盤很堅固，從桌面上掉了下來，仍（          ），沒有裂縫。

　　4、給“然”字組四個詞語，填入下列句子中。4分

　　⑴.（      ）過了一會，那里出現了太陽的小半邊臉。

　　⑵.有一天，我伏案寫作時，一只可愛的小鳥（      ）落到我的肩上。

　　⑶.看那表情，他（      ）還沒有認識到自己的錯誤。

　　⑷.雖然老師病了，但（      ）堅持給我們上課。

　　5、判斷題（對的劃“√”，錯的“×”。5分

　　（1）“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”是王安石的寫的詩句（    ）

　　（2）按時間順序排：元宵、端午、清明、中秋、重陽      （    ）

　　（3）漢字的演變是：甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書、草書、行書。（    ）

　　（4）“萬水千山只等閑”中的“等閑”是“等待空閑”的意思。  （    ）

　　（5）“目前最大的鯨約有十六萬公斤重。”這句話列數字的說明方法。（    ）

　　6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。（4分）

　　怪：A感到奇怪   B奇怪   C   責備；怨   D很；非常

　　⑴.讓它荒著怪可惜的，就開辟出來種花生吧。（   ）

　　⑵.請你不要怪他，這一切都是我的錯。（   ）

　　⑶.不要大驚小怪，這都是她努力的結果。（   ）

　　⑷.這種花只在夜間開放，真是怪事。（   ）

　　7、請按要求完成句子。 8分

　　（1）他怎么會知道拉車的民工日子過得有多苦呢？（改成陳述句）

　　（2）活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。縮句（縮到最簡）

　　（3）我說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”（改為轉述句）

　　（4）改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學習。

　　8、日積月累。10分

　　（1）小蔥拌豆腐---

　　（2）                    ，白首方悔讀書遲。

　　（3）愛親者，不敢惡于人，                    。

　　（44）                     ，烏蒙磅礴走泥丸。

　　（5）圓明園    建筑宏偉，    收藏著最珍貴的歷史文物。上自      的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的        和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的          、

　　二、口語交際 。5分

　　（1）我到醫院接病愈回家的媽媽，看到媽媽我說：“             ”，看到照顧媽媽的護士，我說：“                  ”。走到醫院門口，我對相送的醫生說：“                     ”。3分

　　（2）迎面接力比賽就要開始了！請你給本班運動員鼓鼓勁。2分

　　三、閱讀園地：（請你認真閱讀下面的短文并作答。）（16分）

　　有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物。”

　　一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還（    ）地問：“孩子，你哭什么？”

　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

　　老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的（    ），你應該珍惜才對！”“那------我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。

　　老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”

　　孩子聽著，眼睛忽地一亮。 老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了                                                   。這些，難道還不夠嗎？”

　　孩子聽著，陷入了深思。

　　老人又說：“ 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿（    ）的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個世界吧！”

　　1.給短文擬個題目，寫在短文上面的橫線上。（2分）

　　2.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

　　珍愛——（       ）           悲痛——（        ）

　　3.發揮你的想象，在文中橫線上補充完整句子。（2分）

　　4.聯系上下文，在文中括號里填上適當的詞語。（3分）

　　5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認為他傾訴什么呢？請寫在下面橫線上。                                                                  （2分）

　　6.本文主要寫了一件什么事？（3分）

　　7.閱讀完短文，你有什么感受？請把感想寫在下面橫線上。（2分）

　　_______________________   ________________________  _____________

　　_____________________  __     ____________________________        _________四、妙筆生花：30分

　　根據下列提示與要求，完成一篇不少于400字的習作。

　　提示：在你的成長過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長，請把他（她）或它對你的影響寫下來 。

　　要求：1. 題目自擬，并抄正在作文格上。2.內容具體，語句通順，感情真實。3.有一定的條理，書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號。

　　小學五年級語文學科期末質量檢測試題參考答案

　　一、 基礎知識

　　1、看拼音寫漢字：匯集、磅礴、眺望、顫抖、謹慎、嫌疑、哺乳、支撐、皎潔

　　2、我會查，我會選。X  xiè  卩   ③   ①

　　3、把下列詞語補充完整，再選擇適當的詞語填在句子中的括號里。

　　毫不猶豫、風氣雪壓、不容爭辯、眾志成城、安然無恙、滿腔怒火、一如既往、安然無恙

　　4、給“然”字組四個詞語，填入下列句子中。填入下列句子中。

　　果然   居然    任然    依然

　　5、判斷題。⑴√ ⑵X  ⑶X ⑷X  （5）√

　　6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。⑴D ⑵C ⑶B ⑷A

　　7、請按要求完成句子，

　　（1）他不知道拉車的民工的日子過得有多苦。

　　（2）弟弟吃蘋果。

　　（3）我問外公那不是您最珍貴的畫嗎？

　　（4）在大家的幫助下，他端正了學習態度，要好好學習。

　　8、日積月累：（1）一清二白 （2）黑發不知勤學早  （3） 敬親者不敢慢于人 （4）五嶺逶迤騰細浪（5）不但  還   先秦時代  名人字畫   博物館   藝術館

　　二、口語交際（略）

　　三、閱讀

       1、媽媽的禮物2、珍惜  傷心  3、你雙手，讓你去改造世界（意思適合也可以）

　　4、關切  禮物  熱血（意思相近酌情給分）5、略（意思符合題意酌情給分）6、我”因媽媽沒給我禮物就走了而傷心，但一位老人啟發了我（意思符合題意酌情給分）

　　7、略（不同角度的感受可以給分）

　　四、妙筆生花

　　小學五年級語文學科期末質量檢測試題評分標準

　　一、基礎知識（49分）

　　1、（10分）  2、（3分）  3、（5分）  4、（4分）  5、（5分）  6、（4分）  7、（8分）8、（10分）

　　二、口語交際（5分）

　　三、閱讀（16分）

　　四、妙筆生花（30分）

　　一類作文（27—30分）：符合題意，中心突出。內容具體，感情充沛。條理清楚，語言流暢。

　　二類作文（24—26分）：符合題意，中心明確。內容較具體，感情真摯。條理清楚，語言通順。

　　三類作文（18—23分）：基本符合題意，中心較明確，有一定內容，但不夠具體，條理較清楚，有少量語病，錯別字較多。

　　四類作文（12-17分）：有些偏離題意，中心不明確，內容空洞，條理不清楚，語句不通順，結構不完整，錯別字多。

　　五類作文（0—11）字跡潦草辨識困難；語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復啰嗦，不知所云；標點符號錯誤明顯；跑題；