小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
一、雙基樂(lè)園。（ 35 分）
1 .看拼音，寫(xiě)漢字。（ 7 分）
bá shè ké sòu zāo tà zhāng guān lǐ dài
（ ） （ ） ( ) ( ）
shénzhōuliù hào fēi tiān shì zhōng guó rén de jiāo ào 。
( )
2 .用“ ”給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（ 3 分）
盜 賊 （ zéi zé） 追 悼 （ dào diào ） 樂(lè) 趣 （ lè yuè）
自 個(gè) （ɡě ɡè）兒 正 （ zhēnɡ zhènɡ）月里 一 剎 那（ shà chà）
3 .比一比，再組詞。（ 4 分）
挎 ( ) 崖 ( ) 寇 ( ) 呻 ( )
跨 ( ) 涯 ( ) 冠 ( ) 伸 ( )
4 .用直線連接詞詞：（ 4 分）
熱情的 愿望 改進(jìn) 生活
熱烈的 市場(chǎng) 改正 技術(shù)
熱切的 掌聲 改善 錯(cuò)誤
熱鬧的 接待 改變 面貌
5 .判斷。正確的打“ √”，錯(cuò)誤的打“ X ”。（ 5 分）
（ 1 ）“貌”字用部首查字法應(yīng)查“豸”部。（ ）
（ 2 ）“一剎那、片刻、一瞬間、一轉(zhuǎn)眼”等都表示時(shí)間很短暫。（ ）
（ 3 ）說(shuō)明文的方法有舉例、比較、具體數(shù)字、描寫(xiě)等。（ ）
（ 4 ）“打開(kāi)窗戶，空氣就流通。”是復(fù)雜的聯(lián)系。（ ）
（ 5 ）《狼牙山五壯士》《小英雄英雄雨來(lái)》《金色的魚(yú)鉤》都是講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的動(dòng)人故事。（ ）
6 .按要求寫(xiě)寫(xiě)句子。（ 4 分）
（ 1 ）把下列句子改寫(xiě)為“把”字句和“被”字句。
擦干了眼淚，我小心地包好老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
（ 2 ）修一座友誼的長(zhǎng)橋是我們共同的心愿。
改為反問(wèn)句：
（ 3 ）這一望無(wú)際的柑桔林每年都為家鄉(xiāng)人民創(chuàng)造幾十萬(wàn)元的財(cái)富。
縮句：
（ 4 ）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
照例寫(xiě)一句話：
7 .在原句上修改病句。（ 2 分）
（ 1 ）同學(xué)們迎著清晨的朝陽(yáng)認(rèn)真地做廣播體操。（ ）
（ 2 ）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。
8 .整理下列句子為一段通順的話，把序號(hào)填在（ ）里。（ 6 分）
（ ）我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。
（ ）一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)?lái)了金黃色的樂(lè)趣。
（ ）我在樹(shù)下做作業(yè)，槐樹(shù)不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。
（ ）房是黃的，樹(shù)是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。
（ ）院子里的槐樹(shù)葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動(dòng)，顯得更蒼老
（ ）我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！
二、積累運(yùn)用。（ 15 分）
1 .寫(xiě)出四個(gè)與人際交往有關(guān)的成語(yǔ)。（ 2 分）
2 .補(bǔ)充句子并按要求寫(xiě)句子。（ 4 分）
（ 1 ）橫眉冷對(duì)千夫指，（ ）。
（ 2 ）（ ），萬(wàn)事功到自然成。
（ 3 ）寫(xiě)一句自己收集的`俗語(yǔ)：（ ）
（ 4 ）寫(xiě)一句自己收集的名言：（ ）
3 .一個(gè)小朋友把古詩(shī)背混了，你看看這些詩(shī)句都出自哪首詩(shī)？寫(xiě)出詩(shī)名，并選一首最喜歡的寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出喜歡原因。（ 5 分）
詩(shī)名 __________
（ ）月落烏啼霜滿天， ____________________
（ ）莫愁前路無(wú)知已。 ____________________
（ ）只緣身在此山中， ____________________
（ ）碧水東流至此回。 ____________________
喜歡原因：
4 .口語(yǔ)交際：聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫(xiě)對(duì)話。（ 4 分）
蝸牛和蚯蚓
蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見(jiàn)了，問(wèn)：
蝸牛說(shuō)：
蚯蚓忍不住笑出聲來(lái)：
蝸牛說(shuō)：
蝸牛不再理蚯蚓，繼續(xù)向墻頂上爬。蚯蚓覺(jué)得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥土里睡覺(jué)了。蚯蚓一覺(jué)醒來(lái)，鉆出泥土，看到蝸牛早已爬到墻頂上了。
三、閱讀欣賞。（ 20 分）
（一） 讀下面一段話，然后做題。（ 6 分）
最有趣的事就是下雪了，這里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳動(dòng)著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪末紛紛揚(yáng)揚(yáng)。眺望這北國(guó)風(fēng)光，真有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之感！雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……哈哈！這里簡(jiǎn)直成了童話世界。
1 .“盈”字是（ ）結(jié)構(gòu)的字，第二畫(huà)名稱是（ ）。“盈”在字典中有這樣幾種解釋：①充滿；②多出來(lái)；③形容動(dòng)作輕。本文中“盈”字應(yīng)選第 （ ）種解釋。（ 1.5 分）
2 .填空。（ 2 分）
這段話主要寫(xiě)的是（ ）。文中的“花朵”指的是（ ），“銀條”指的是（ ）。
3 .讀下面的句子，并填空。
雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……這里的省略號(hào)表示（ ）。請(qǐng)展開(kāi)合理的想像，再補(bǔ)上一兩句話，使文章內(nèi)容更具體、豐富。 （ 2.5 分）
（二）閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。（ 14 分）
我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃
家鄉(xiāng)的桃，多么惹人愛(ài)呀！
春風(fēng)徐徐，細(xì)雨如絲。我的富饒美麗的家鄉(xiāng)，壩子里、山坡上，千萬(wàn)株桃樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，于是就發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花了。
桃花是粉紅的，像霞一樣艷。春風(fēng)一吹，香飄十里。無(wú)數(shù)蜜蜂聞香而來(lái)，高高興興地在桃花叢中忙著采蜜。
桃花凋謝了，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)。初生的桃子小得可憐，全身長(zhǎng)滿了絨毛，放在手上，癢癢的。桃子長(zhǎng)到半熟時(shí)，尖上紅紅的，但后面還是嫩綠嫩綠的。吃起來(lái)，脆脆的，酸酸的。當(dāng)它完全成熟時(shí)，就像個(gè)笑歪了嘴兒的紅臉蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊！
“四害”橫行時(shí)，硬說(shuō)種桃是“走資本主義道路”，家鄉(xiāng)滿山遍野的桃樹(shù)被砍光了；如今黨的政策好，家鄉(xiāng)滿山遍野又是桃樹(shù)成林了。收獲季節(jié)，不僅家鄉(xiāng)的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆滿了我們家鄉(xiāng)的桃子。家鄉(xiāng)還建起了加工廠 把桃子制作成果脯 果醬 罐頭等各種食品 暢銷全國(guó) 家鄉(xiāng)精心地養(yǎng)育了桃 桃又使家鄉(xiāng)變得可愛(ài) 更加美麗富饒 有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)出了家鄉(xiāng)人民的心里話 政策指引富裕路 桃鄉(xiāng)盛開(kāi)幸福花
桃，給我們的生活帶來(lái)甜蜜。我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃！
1 .把五自然段中沒(méi)有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)上。（ 2 分）
2 .第二自然段和第三自然段里，請(qǐng)?jiān)诒扔骶湎旅娈?huà)“ _____ ”，在擬人句下面畫(huà)波浪線“ ～～～”，在夸張句下面畫(huà)“ ====== ”。（ 3 分）
3 .在第四自然段中的兩處畫(huà)“‖”，把這個(gè)段分成三層，從內(nèi)容上看，是以桃子的 _________ 為順序來(lái)寫(xiě)的。每層都有一個(gè)明顯的標(biāo)志性詞語(yǔ)，它們分別是 ________ 、 _________ 和 __________ 。（ 3 分）
4.第五自然段開(kāi)頭句寫(xiě)“四害”橫行時(shí)的情況和如今的情況，這用的是 _____ 的寫(xiě)法。（ `1 分）
5 .這篇文章的開(kāi)頭一句和結(jié)尾一句，作用是 。（ 1 分）
6 .這段文章的主題思想是：通過(guò)描述家鄉(xiāng)的桃，表達(dá)了 的思想感情，歌頌了 。（ 2 分）
7 .家鄉(xiāng)的桃現(xiàn)已暢銷全國(guó)，為了讓它走向世界，請(qǐng)能設(shè)計(jì)一條精美的廣告嗎？相信你，一定行！（ 2 分）
四、習(xí)作。（ 30 分）
續(xù)寫(xiě)：
星期六下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到羅曉在樓下喊：“李寧，快走啊！”……
提示與要求：
（ 1 ）我和羅曉要去干什么呢？請(qǐng)以上面一段話為開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一篇記敘文。（ 2 ）做到有中心，有條理，內(nèi)容具體。
（ 3 ）題目自擬，全文不小于 500 字。
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