七年級語文上冊期中試題及答案

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　　七年級語文（上）期中測試

第一部分（1----3 題，15分）

　　1、 根據要求填寫詩詞原句。（每題2分，共8分）

　　1) 幾處早鶯爭暖樹，-----------。

　　2) -------------------------，隨君直到夜郎西。

　　3) 杜甫《望月》中最負盛名的詩句是：-------------，------------。

　　4) 從你積累的詩詞中寫出一個與勞動有關的完整的詩句。

　　-----------，-------------。

　　2、 2003年10月15日-16日，我國航天飛船載著航天英楊利偉，歷時21小時環繞地球飛行14圈，安全著陸。神舟五號的飛行成功，標志我國的空間技術已經進入世界領先水平，每一個中國人都額為之感到驕傲與自豪。（4分）

　　（1） 如果你是楊利偉，出艙的那一刻，你最想說什么？

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　　（2） 作為一名中學生，你想對楊利偉說什么？

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　　3、《三國演義》中有許多戰役和聰明睿智、英勇善戰的人物。寫出你印象最深的一場戰役和器重你最喜愛的人物，并說說原因。（3分）

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第二部分（4--- 題，分）

　　閱讀下列文字，回答后面的問題。

　　(一)送董邵南序（13分）

　　燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有和也。董生勉乎哉！

　　夫以子之不遇時，茍慕義強仁者，皆愛惜焉。矧燕、趙之士，出乎其性者哉！然吾嘗聞風俗與化易移，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

　　吾因之有所感也。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復有昔時屠狗者乎？為我謝曰：明天子在上，可以出而仕矣！

　　4、據要求填寫原文句子。（3分）

　　1) 點明董邵南游河北緣由的句子是------------------------------

　　2) 作者直接慰勉董邵南的句子是----------------------------

　　3) 作者是怎樣巧妙地提行董盛不要誤入歧途的？

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　　5、 首句在全文中的作用是什么？（2分）

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　　6、 文中兩次出現董生勉乎哉！，其作用是什么？（3分）

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　　7、 結尾一句明天子在上，可以出而仕矣！所表達的真正含義是什么？（3分）

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　　8、韓愈寫作本文的目的是什么？（2分）

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　　（二）弟弟

　　張愛玲

　　我弟弟生得很美而我一點也不。從小我們家里誰都惋惜著，因為那樣的小嘴、大眼睛與長睫毛，生在男孩子的臉上，簡直是白糟蹋了。長輩就愛問他：你把眼睫毛借給我好不好？明天就還你。然而他總是一口回絕了。有一次，大家說起某人的太太真漂亮，他問道：有我好看嗎？大家常常取笑他的虛榮心。

　　他妒忌我畫的畫，趁沒人的時候拿來撕了或是涂上兩道黑杠子。我能夠想象他心理上感受的壓迫。我比他大一歲，比他會說話，比他身體好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。

　　一同玩的時候，總是我出主意。我們是《金家莊》上能征慣戰的兩員驍將，我叫月紅，他叫杏紅，我使一口寶劍，他使兩只銅錘，還有許多虛擬的伙伴。開幕的時候永遠是黃昏，金大媽在公眾的廚房里咚咚切菜，大家飽餐戰飯，趁著月光翻過山頭去攻打蠻人。路上偶爾殺兩只考慮，劫得老虎蛋，那是巴斗大的錦毛毯，剖開來像白煮雞蛋，可是蛋黃是圓的。我弟弟常常不聽我的調派，因而爭吵起來。他是既不能令，又不受令的，然而他實在是秀美可愛，有時候我讓他編個故事：一個旅行的人為老虎追趕著，趕著，趕著，潑風似的跑，后頭嗚嗚趕著沒等他說完，我已經笑倒了，在他腮上吻了一下，把他當個小玩藝。

　　有了后母之后，我住讀的時候多，難得回家，也不知道我弟弟過的是何等樣的生活。有一次放假，看見他，吃了一驚。他變得高而瘦，穿一件不甚干凈的藍布罩衫，租了許多連環圖畫來看。我自己那時候正在讀穆時英的《南北極》與巴金的《滅亡》，認為他的口味大有糾正的必要，然而他只晃一晃就不見了。大家紛紛告訴我他的.劣跡，逃學，忤逆，沒志氣。我比誰都氣憤，附和著眾人，如此激烈的詆毀他，他們反而倒過來勸我了。

　　后來，在飯桌上，為了一點小事，我父親打了他一個嘴巴子。我大大地一震，把飯碗擋住了臉，眼淚往下直淌。我后母笑了起來道：咦，你哭什么？又不是說你！你瞧，他沒哭，你倒哭了！我丟下碗沖到隔壁的浴室里去，閂上了門，無聲地抽泣著。我立在鏡子前面，看我自己掣動的臉，看著眼淚滔滔流下來，像電影里的特寫。我咬著牙說：我要報仇，有一天我要報仇。

　　浴室的玻璃窗臨著陽臺，啪的一聲，一只皮球蹦到玻璃上，又彈回去了。我弟弟在陽臺上踢球。他已經忘了那回事了。這一類的事，他是慣了的。我沒有再哭，只感支一陣寒冷的悲哀。

　　9、給文中加點的字注音，并結合語境解釋加橫線的詞。（4分）

　　妒忌：（ ）_______________________________________________

　　掣動：（ ）_______________________________________________

　　驍將：（ ）_______________________________________________

　　10、第二段中作者說：我能夠想象他心理上感受的壓迫，為什么？(2)分

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　　11、寫姐弟倆童年游戲情景，寫得風生水起，熱熱鬧鬧，作者要表現什么？有何作用？(3分)

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　　12、有了后母之后，姐弟倆的生活環境不同了，他們之間有了隔膜，弟弟有些什么變化？為什么有這些變化？(3分)

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　　13、放假回家，我見到弟弟吃了一驚，這時的我對弟弟的感情經歷了哪些變化？試作分析。(3分)