【推薦】小學作文300字合集七篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學作文300字 篇1
今天下午,太陽像個大火球,沒有一點兒風,知了熱得受不了,知了、知了的叫。我突然看見一只大黃狗難受的舌頭一伸一伸的,我頭上也滲出細細汗珠。
媽媽對我說:“燦燦,今天天氣太悶熱,媽媽給你一元錢去買冷飲解解渴吧!”我高興得大跳,像風一樣跑到媽媽面前,拿起閃閃發光的一枚硬幣直奔冷飲店。在路中我突然看見一個小販正在賣青蛙,我心想:“青蛙是對人類有益的動物呀!他不能殺青蛙。”我立刻上前勸阻,說:“叔叔,你不能殺青蛙,青蛙是國家有益動物,我們應該保護它,你為何要殺它呢,再說它一天能吃一萬只害蟲。”小販說:“你懂什么,走走……別礙我做生意。”我突然想到我還有一元錢,雖然不能拯救所有的青蛙,能救一只算一只,救一只還可以繁殖后代,我毫不猶豫地將一元錢買下了一只活潑可愛的小青蛙。
轉身向附近的湖邊奔去。小心翼翼把它放回水中,我默默地看著,想著,心情久久不能平靜,為什么那些小販要捕捉青蛙呢?它可是莊稼的好幫手。雖然只有拯救了一只,但也算盡一份自已的力,也為大自然的生態平衡、為人類獻上一點小小的心意。
回到家,媽媽問我冷飲呢,我把剛才發生的事一五一十地告訴了媽媽,媽媽表揚我是個懂事的好孩子。
小學作文300字 篇2
今天,老師給我們講了《中彩的那天》這篇文章,內容是寫作者的父親中彩的故事。作者的父親給庫伯先生買了一張彩色的票子,自己也買了一張。可是給庫伯買的中了彩,后來父親把中彩的還給了庫伯。老師讓我們做辨論賽,主題就是“該不該還”。一方是“還”,一方是“不還”。兩組進行PK,我一會當“還方”,一會當“不還方”,其實我內心站在“還”的這邊。
現在我開始當“還”的一方。刁睿佳說的話我完全反對,她說:“信用買不到米,而錢可以”。我就對她說:“錢財是身外之物,而信用是永恒的”。錢可以花完而信用永遠花不完,就算你窮到連買米的'錢都沒有,但收到你信用的人也會幫你的。
可能那輛車要幾十萬元,對庫伯來說不算什么,假如不還那幾十萬也行,但是庫伯不會再信任父親,圖那幾十萬只是一時之快。
假如有一天作者的父親沒工作了,那輛奔馳汽車中獎沒還的話,車也就車老珠黃賣不出去了。那他們家該怎么辦?要是“還”的話,就算是破產了庫伯也會幫助他們家的。所以我覺得刁睿佳說得不對。信用才是最可貴的!
小學作文300字 篇3
早上我醒來時已經到了四川閬中,這是一個古鎮,是一個旅游城市,主要的支柱產業就是旅游。我和爸爸媽媽還有大拜大媽訂好酒店,休息了一會就去古城轉了。這里的街道還有建筑都很有年代,就連街道上的磚塊也是青磚,屋頂都是瓦片鋪蓋的,房子的窗戶和門還有房中的擺設也都是雕龍刻鳳,很是講究,來旅游的人很多,平日里寂靜的古城顯得格外的熱鬧。
游客們有的忙著拍照,有的忙著吃當地的小吃,還有的忙著了解當地的風土人情,更有的人被當地的風景所吸引……我和爸爸在嘉陵江邊放了孔明燈和荷花燈,我還許了愿望。中國的歷史可真是悠久呀!我喜歡這里,這里的人很熱情,風情很美,歷史悠久,特產豐富,這里的阿姨長得也很漂亮。我好喜歡浪中!
小學作文300字 篇4
有一天的中午,教室里寂靜無聲。因為,同學們都在午休,這時,文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子......說起了悄悄話。
鉛筆驕傲的說:“要是沒了我,小主人還能寫字嗎?”“不對,要是沒了你,小主人還可以用我寫字啊!”水筆回答道。橡皮立刻說道:“要是沒了我,小主人用鉛筆寫錯了字,那該怎么辦呀?”這時,在一旁的尺子說話了,“你們不如去問問語文書吧!它的知識淵博,一定能幫到你們的。”鉛筆和橡皮、水筆覺得尺子的話說的有道理,就去問語文書了。它們三個找到語文書后問道:“語文書我們誰幫助小主人多啊!”語文書回答道:“你們都能幫到小主人,不過,你們不能有一點點有點,就自鳴得意。”聽了這句話,它們的臉漲得像海蝦一樣紅。”
從此,它們再也不為自己的優點而驕傲了。
小學作文300字 篇5
我的語文老師在三年級時,我們又換了一個語文老師,她不像一年級的老師面無表情地走進教室,而是面帶微笑的走進了教室,我的語文老師作文。一開始,她就介紹了她的名字:賈玉蘭。話剛說完,我們班的一個人就問道:“賈老師,您的賈是哪一個賈呢?”賈老師說:“請大家猜猜看,小學五年級作文《我的語文老師作文》。”于是,我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字,有的寫了“假”,有的寫了“甲”。當這些“大文豪”們全部都回座位時,賈老師開始解釋了:“假”字是指假冒偽劣的產品,我可不是假的老師。”同學們一陣哄笑之后,賈老師繼續講“甲”字是第一的意思,是“桂林山水甲天下”的甲,我是個好老師,可是我也不敢自稱第一的呀。” 接著,她指了指“賈”這個字,說:“這才是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上。”我們都覺得這個“賈”字很熟悉,原來,這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次,賈老師正在上《春聯》這一課,她正在講春聯的寫法,于是,他給我們講了一個小故事,我們立刻記住了春聯的寫法。這就是我們的賈老師.
小學作文300字 篇6
今天,我興致勃勃地來到小桔燈上課,剛進教室就看到每個人的書包都鼓鼓的,因為今天是情境課。
快上課了,我的心里特別緊張,因為我有的材料沒帶。我們今天要帶的材料有:兩個牙膏盒、四個瓶蓋、一卷雙面膠、一把剪刀、橡皮泥、一根吸管。
我們開始做了,第一步,要先把牙膏盒一端的三分之一剪下來,再減掉底部的兩厘米,接著從兩個側面剪出兩個對等的三角形。我聽了,老師講的這個步驟,覺得有點難度,但我還是一心一意地做了起來,前面我做得很順利,但后面我剪三角形時,別的同學都小心翼翼地拿著筆用小尺標出來,我卻沒帶小尺,我心想:怎么辦,該怎么辦呢?這時我的姐姐說:“小尺借你用。”總算解決了燃眉之急,我的心平靜了下來。這步總算完成了,接著要把上下紙盒粘起來,然后剪出車頭、車尾,并粘貼在車身上,這我做得很順利。之后,拿橡皮泥塞進瓶蓋里,再用吸管做輪軸,把做好的車輪粘貼在徹底就好了。而我沒帶的就是這些,蘋果老師借了兩個瓶蓋給我,最后完成了我的小汽車制作。
雖然只有兩個車輪,可是我依然覺得這個小汽車很棒。原來身邊這些不太起眼的東西可以有這么大用處啊!
小學作文300字 篇7
我家的小狗不僅調皮,而且很富有音樂感。一天,我閑著沒事干,便放起了音樂。誰知,小狗聽到后,骨頭也不啃了,馬上向錄音機走來,我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了!小狗在錄音機旁蹲下,一邊聽音樂,一邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去,真像個小小音樂家在指揮著樂隊!
小狗特別愛吃餅干,我借此機會,把小狗當魚釣,我先拿出一根細長的竹子,接著用一根線系在竹子的另一頭,再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去,弄得小狗眼花繚亂,我突然停止搖晃,把餅干吊在小狗面前,小狗立即緩過神來,向餅干撲去,我又把餅干移到小狗身后,讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”,我也隨即放松了警惕,誰知小狗迅速轉過身來咬餅干,幸虧我反應快,小狗只咬到線。我想拉回線,便使勁拉,可我越使勁,小狗拉得越緊.我心里想:看來不能強攻,只能智取,我停止了“進攻”,小狗以為我投降了,便美滋滋地準備享用餅干,我趁這個機會,用力一拉,餅干又回到了我手中.
這就是我家調皮的小狗,你喜歡嗎?
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