小學(xué)作文

婦女節(jié) 時間：2021-08-31 手機版

精選小學(xué)作文合集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文篇1

　　早晨，我看見一只小鳥趴在窗臺上，一動也不動，它一定是受傷了。

　　我小心翼翼地把它抱回家，小鳥用害怕的眼神看著我，我猜透了它的心思，趕忙說：“別害怕，我是來幫助你的。”小鳥好像聽懂了我的話，不再害怕了。

　　媽媽拿來紗布幫小鳥包扎好傷口，我拿來一個紙箱給小鳥做了個溫暖的家，小鳥可能太累了，一會兒就睡著了。

　　過了幾天，小鳥的傷好了。我高興地把它放在窗臺上，小鳥轉(zhuǎn)過頭，依依不舍地望著我，好像在說：謝謝你，小朋友，我會回來看你的。

　　小鳥拍拍翅膀飛走了。

小學(xué)作文篇2

　　云的腳步劃出一條長長的印痕留在天空；樹的腳步從最初的種子伸出的那一絲細弱的根須開始壯大，水的腳步則在大地上深深蝕出一條條曲曲彎彎的溪流，而人的腳步呢？我們的腳步又如何？

　　正如朱自清的《匆匆》所說，我們可曾留下像游絲樣的痕跡呢？有的人一生貪圖享樂，在享盡人間的榮華富貴后，給子孫留下一個爛攤子，留下一世罵名，而像徐志摩，像林徽因，像海子，他們卻用人生短暫的時間提起了筆，用水或壯烈或優(yōu)美或凄婉的詩歌給后人留下了寶貴的精神財富。

　　為何有些人的成就如此之大，而有的人卻默默無聞，甚至令后人所不齒？

　　差別，就在時間。

　　所有人擁有相同的時間，在人生的道路上留下屬于自己的腳印而不至于迷失。這些腳印，有的華而不實，淺淺而過；有的兢兢業(yè)業(yè)，小心翼翼；而有的卻穩(wěn)扎穩(wěn)打，顯得意氣風(fēng)發(fā)。

　　可無論如何，在時間的.推搡之下，所有人都必須走下去，當(dāng)你的一生終結(jié)時，虛浮者會發(fā)現(xiàn)無可回顧，兢兢業(yè)業(yè)雖然滿意，卻也無法看到什么特別之處。而最成功的第三種人，當(dāng)他回頭時，會看到自己努力換來的累累碩果，含笑而去。

　　為何會有如此差別？當(dāng)你提出這個問題時，不妨問問，在細如流水，涓涓而去的時間里，你做了些什么吧。你是在鉆著一切空子玩樂？是在努力地趕做著學(xué)校的作業(yè)？或是在穩(wěn)固的基礎(chǔ)的夯實下，輕松做好了分內(nèi)的一切以后在創(chuàng)造的天空里馳騁？

　　人生的路，如果你前面的腳步早已踩實，那么就會越來越輕松，可如果你從開始就不努力，只會越走越艱難。

　　上天給了我們相同的機會踏在人生之路上，成敗之差，只在于我們?nèi)绾卫枚选?/p>

小學(xué)作文篇3

　　世界上的動植物都有自己的生命，而每個生命都向往著的自由。

　　一天早上，媽媽讓我給小舅送面。一進門就看到一個鳥籠掛在房檐下，里面有三只我不叫不上名字的小鳥。聽媽媽說，那是小舅在樹林里捉的，當(dāng)時還挺羨慕小舅的，可真正看到這嘰嘰喳喳失去自由的鳥兒，我反而心生憐憫了。

　　小舅正在屋里打電話，我把面放到桌子上。三分鐘過去了，小舅才打完電話。然后他指著屋外的鳥籠說：“要小鳥嗎？給你一只。”說著就拿了一只破舊的小鳥籠往外走，我只好答應(yīng)下來。只見他打開大鳥籠，隨手捉了一只小鳥放入小鳥籠，馬上關(guān)閉了籠門。那只小鳥慘叫著，好像無比傷心。

　　回到家里，我觀察著小鳥。此時的它還在不停地叫著，而且在籠子里四處亂竄。我知道鳥兒是想脫離鳥籠到天空中翱翔，我很想把它放了，可是我又很喜歡它，我心里十分糾結(jié)。

　　咚咚咚……聽到聲音我才回過神來，原來是小鳥在撞擊鳥籠。這使我不禁對這只向往自由的鳥兒肅然起敬。看來它是想做翱翔的雄鷹，展翅飛翔在天空中；它是想做自由的野獸，不受人類的拘束；它是想做大海中的鯊魚，盡情的在海里嬉戲；然而夢想要靠付出才能實現(xiàn)。就這樣，小鳥最終把破舊的鳥籠撞出了一個洞，飛走了。

　　看到這自由飛翔的鳥兒，我心中無比震撼。我也要像這鳥兒一樣，為了我心中向往的目標(biāo)努力奮斗。

　　河南省沁陽市第二小學(xué)六年級黃子恒

小學(xué)作文篇4

　　森林里有一只小猴開了一家飯館。

　　一天，小猴邀請它的好朋友老虎、長頸鹿、小馬來飯館吃飯，老虎他們都爽快地答應(yīng)了。

　　第二天中午，他們果然來了。小猴非常熱情，不一會兒就把飯菜做好了。它給老虎做了一盤青菜，給長頸鹿、小馬各做了一盤肉，可他的朋友們都不吃，并紛紛跑過來道別：“猴先生，麻煩您了，我們不吃了。”說完就都走了。

　　小猴感到莫名其妙，他們?yōu)槭裁床怀跃妥吡四兀坑谑撬团苋柎笙蟛虼笙蟛v述了事情的經(jīng)過。大象伯伯聽了笑著說：“小猴，這是你做的不對，你只要把做的菜調(diào)換一下就行了。”小猴聽后恍然大悟，拍著腦袋，終于明白了。它連忙給大象伯伯說了一聲：“謝謝”。

　　小猴從大象伯伯那兒回來后，主動去找老虎、長頸鹿、小馬賠理道歉，誠懇地對他們說：“對不起，上次請客都怪我粗心大意，把菜上錯了，讓大家餓著肚子回去了，明天中午你們再來，我保證讓你們滿意。”朋友們見小猴那么誠懇，就答應(yīng)了他的請求。這回，小猴給老虎做了一盤肉，給長頸鹿、小馬各做了一盤青菜，大家看到對口味的菜都快樂地吃了起來，并連連夸獎小猴做的菜好吃，老虎還高興地舉起了大拇指，小猴心里美滋滋的。

　　通過這件事使我知道：做什么事都要用心，做錯了事要及時改正。

小學(xué)作文篇5

　　終于到國慶節(jié)了，學(xué)校放假七天，這可讓我開心極了！今天是放假的第一天,我和爸爸媽媽決定去江濱公園玩玩。

　　到了公園，我先來到了湖邊，哇！好清的湖水呀！連湖底的小魚小蝦都能看得清清楚楚哦！在湖的另一邊。我看到了很多綠油油的小草，他們你挨著我，我拉著你，就這樣形成了一片片的大草坪！一陣秋風(fēng)吹來，小草們有的點著頭，有的招著手，好像都在和我們說，歡迎來到小草的樂園哦！我回頭眺望遠處，那一排排高大威猛的樹木，猶如一排排的士兵在守衛(wèi)著我們可愛而又美麗公園呢！

　　慢慢的游人越來越多，公園里越來越熱鬧！突然，我看到有人扔出了一個東西，走進一看，原來是一個零食袋！在不遠的地方我又發(fā)現(xiàn)了一個水果皮！就這樣，公園里的各種瓜皮果殼越來越多。我心里暗暗著急起來：這么多的垃圾怎么辦呢？再這樣下去，不但會影響美觀，更會破壞公園的環(huán)境啊！正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻一樣的時候，發(fā)現(xiàn)前面有幾位頭戴小紅帽的哥哥姐姐在低頭撿著垃圾。他們的行動吸引了我，我急忙向他們跑去，不知不覺的跟著他們撿起了垃圾！這時，哥哥姐姐們發(fā)現(xiàn)了我，一起微笑著對我說：“小弟弟，你也來保護公園啊？”“對啊，對啊！我要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)做一名“小雷鋒”。”我笑瞇瞇的說。哥哥姐姐們說：“好樣的，歡迎你加入我們的義工小團隊！”就這樣我和哥哥姐姐們一起“工作”啦。撿著撿著，我發(fā)現(xiàn)有一坨垃圾在一個樹叢里，樹叢的周圍布滿了荊棘。我拿著一個鉤子過去，想把它勾出來，可怎么也夠不著。哥哥看到了連忙跑過來說：“小弟弟要小心哦！還是讓我來吧？”哥哥從樹叢的上面伸進手想把垃圾夾出來，可是哥哥也夠不著。哥哥又把手從樹叢的底下伸進去，一不小心就被荊棘劃出了一道口子，我心疼的說：“哥哥，不行就算了吧？”“不行的，現(xiàn)在不撿掉，以后會越來越多的！”邊上的叔叔阿姨也過來幫忙，公園里其他的游客也慢慢的圍了過來。在大家的努力下，終于把樹叢中的垃圾檢出來了！不知是誰拍起了掌聲，緊接著響起了一陣又一陣的掌聲！其中一位叔叔站了出來說：“讓我們一起向“小雷鋒”們學(xué)習(xí)，一起來愛護公園吧？”“好，好！”大家都一起撿起了垃圾。公園里的垃圾不見了，變得更漂亮了！

　　看著干凈而又美麗的公園，小草跳起了舞，柳樹笑彎了腰，湖里的魚兒跳起了“龍門”！哥哥姐姐們也笑了！“雷鋒叔叔，我一定會繼續(xù)努力，向你學(xué)習(xí)的！”

小學(xué)作文篇6

　　我就是我，和別人不一樣的我，獨一無二的我，活潑開朗的我，美麗大方的我，可愛動人的我。

　　我的樣貌

　　我有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的嘴巴，小小的耳朵，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。呵，這就是漂亮的我。

　　我的性格有時調(diào)皮有時可愛又有時待人彬彬有禮。我的調(diào)皮之處——呵！有了，把夾心餅干的夾心添完再擠上牙膏拿給弟弟吃。恩，就這么辦。說時遲那時快，說動就動。耶！完工啦！“弟弟，就就請你吃餅干你吃嗎？”我說，“要要，就知道姐姐對我最好了”，“只有一塊哦”，沒過多久弟弟狼吞虎咽的吞著，我在旁邊傻笑著，但很小聲，“姐姐這是什么啊？這么難吃”，我在旁邊放聲大笑，“哦~這是牙膏，好難吃，好啊，姐姐，你整我，哼！我理你了”。呵呵，這就是我的傻弟弟，也是我的調(diào)皮啦！！

　　可愛之處——如果我要問著媽媽要東西的話，就可以聽見“媽媽，媽媽，媽媽你最好了，我就知道我美麗善良的媽媽對我最好了，媽媽，拜托你一件事唄！幫我買……”，“我不好”媽媽會立刻說，“媽媽，你不能這樣，哼！不理你了”，這樣撒嬌可愛吧！

　　待人彬彬有禮之處——家里來客人啦！！“我去接，我去接”，呵呵！！！請換好鞋套吧！

　　進了家門——“請喝水”哦~這孩子真懂事！！嘻嘻……真么樣！！

　　我就是我，獨一無二的我，善變的我，可愛的我。