【必備】小學(xué)作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
今天是星期六，我的一位阿姨生的一個(gè)小寶貝滿月了，外婆帶我和弟弟去吃滿月酒。到了那里，很多人都在開心地逗著小寶貝，阿姨臉上更是綻開了幸福的笑容。我也擠進(jìn)去看看那小寶貝，他可愛極了，那雙又圓又大的眼睛一直盯著我看，好象在對(duì)我說話，兩只小手揮來揮去的好象要讓我抱，我心想：我又多了一位小弟弟了。
回家的路上我看到很多人在放禮花，那沖天的禮花五顏六色映亮了周市鎮(zhèn)。我的心情很愉快！
小學(xué)作文 篇2
一、記一件事
在記敘文寫作中，敘述好一件事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)功夫，以后敘述更多的事，也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事情說得清楚了。”那么，怎樣記敘好一件事呢?
1、要寫印象最深的事，在我們的日常生活中，會(huì)遇到許許多多的事情，只有對(duì)這件事印象深，感受多，寫也的文章才會(huì)真切而自然，給人留下深刻的印象。
2、要把記敘文的“六要素”交代清楚。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。只有把這“六要素”寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
3、把事情的經(jīng)過寫具體。事情的經(jīng)過是文章的主要部分。這部分如果寫得空洞，文章就缺少感人的力量。
二、記幾件事
有的文章記敘了好幾件事。寫幾件事要注意什么呢?
1、幾件事要互相聯(lián)系，有一個(gè)中心。一篇文章記敘的事情可以是一件，也可以是幾件。如果寫幾件事，也只能圍繞一個(gè)中心，不能有兩個(gè)或多個(gè)中心，而且要在同一范圍之內(nèi)，互相有聯(lián)系。
2、要注意詳略得當(dāng)。如果要在一篇文章里記敘好一件事，不可能每一件事都詳盡地寫下來，一般可用一詳幾略或兩詳幾略的方面組織材料。
三、寫一次活動(dòng)
寫一次活動(dòng)指的是記敘參觀、訪問以及一些有組織的班隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)。記敘一次集體活動(dòng)是屬于敘事范圍的，也要按照事情發(fā)展的順序?qū)憽Ｒ话阏f來，一次集體活動(dòng)空間大，人物多，內(nèi)容繁，只要在記敘過程中，把握住這些特點(diǎn)，就能得心應(yīng)手地記敘活動(dòng)的情景了。
寫一次活動(dòng)，要注意以下幾點(diǎn)：
1、要把各種環(huán)節(jié)寫清楚。活動(dòng)都有一個(gè)發(fā)展變化的過程，作文時(shí)只有把這個(gè)過程交代清楚了，讀者才能有身臨其境的感覺。
2、把不同的反映寫清楚。寫活動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)往往只寫活動(dòng)過程，沒有寫出活動(dòng)中自己或別人的內(nèi)心感受，因此文章寫得不生動(dòng)，不感人。
3、記敘過程也要有詳有略，寫活動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)都寫成“流水帳”，從“活動(dòng)”開始到“活動(dòng)”結(jié)束，平鋪直敘，不分主次。讀這樣的作文就顯得平淡乏味。
四、記敘場(chǎng)面
場(chǎng)面是在一個(gè)特寫的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)千金人物進(jìn)行活動(dòng)的總的面貌。場(chǎng)面包括比賽場(chǎng)面、勞動(dòng)場(chǎng)面、戰(zhàn)斗場(chǎng)面、學(xué)習(xí)場(chǎng)面、日常生活場(chǎng)面等等。
寫好場(chǎng)面要注意以下幾點(diǎn)：
1、概括寫與具體寫相結(jié)合。這是寫好場(chǎng)面常用的方法。通過概括寫，讀者可以了解場(chǎng)面的全貌;通過具體寫，使場(chǎng)面真實(shí)地再現(xiàn)出來。
2、要寫得井井有條。我們不可能一筆把場(chǎng)面全部再現(xiàn)出來，也不可能沒有次序地寫求同存異。記敘場(chǎng)面要確定先寫什么，后寫什么，最后寫什么，要有個(gè)合情合理的順序。
3、要注意環(huán)境的和諧一致，不要前后矛盾，以致削弱文章的感染力。
4、記敘場(chǎng)面，不但要正面描寫，有時(shí)還要進(jìn)行側(cè)面的描寫。
小學(xué)作文 篇3
雨，總是蒙蒙的下著，細(xì)如牛毛，大如豆子。然而，在這蒙蒙的'雨中，我曾體會(huì)過令人熱愛的親情。
記得那是清明節(jié)的時(shí)候，我因?yàn)橐蠈W(xué)而不能回老家掃墓。媽媽就每天都要準(zhǔn)備這個(gè)，準(zhǔn)備那個(gè)，似乎把我忘了一般。當(dāng)媽媽出發(fā)那天，就把我拋到了奶奶家。
在奶奶家的日子里，我簡(jiǎn)直無聊透頂！奶奶整天忙進(jìn)忙出的，可不是嗎？剛回來呢，又急急忙忙的出去干活了！隨著奶奶那震耳欲聾的關(guān)聲，我瞻望著湛藍(lán)的天空，心里總是反復(fù)著一個(gè)問題：”媽媽，你什么時(shí)候回來?"
后來，過了四天，這個(gè)問題還是是不斷出現(xiàn)在腦海里，我唉聲嘆氣的坐在凳子上，像個(gè)植物人似的看著電視。突然，奶奶回來了，并大聲叫道:"小奇，你媽媽會(huì)來了！”我一聽，仿佛吃了起死回生丹一般，高興的喊著：“真的嗎？？”奶奶孩子般的點(diǎn)點(diǎn)頭：“真的，不騙你！剛到機(jī)場(chǎng)呢，一會(huì)兒就到了！！”我聽了，更是喜不勝收，立刻、馬上跑到門口去等媽媽，可是，天空中忽然電閃雷鳴————要下雨啦？
過了一會(huì)兒，豆子般大的雨果然下了起來！我才等了一下子就不耐煩了，于是我打算出去等，可剛伸出去的手就被雨點(diǎn)兒打的濕淋淋的，我怕了！可是，我我想去接?jì)寢尩男那樵谛闹凶鞴帧Ｎ曳磸?fù)著這個(gè)動(dòng)作————將手伸出，又縮回，伸出，又縮回，伸出，又縮回，一直反復(fù)著。
突然，一陣由原而近的跑步聲逐漸傳來。我停住動(dòng)作，定睛一看，啊！媽媽！我顧不住這場(chǎng)傾盆大雨，箭一般地沖到媽媽身旁，哭哭啼啼地抱著媽媽。媽媽見這番情況，也溫柔的抱住了我。我們緊緊相擁在雨中。
這場(chǎng)雨，我感謝你，是你讓我懂得了親情，是你讓我懂得了相隔兩地的親人是忍受不住一天的分離的！
小學(xué)作文 篇4
新年到了，小朋友們拿到了壓歲錢，就去買煙花。到了晚上，小朋友拿起煙花，又用打火機(jī)點(diǎn)燃之后，美麗的煙花放了起來，五顏六色的。可放完后，衣服上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)洞。衣服生氣極了。于是，一場(chǎng)煙花和衣服的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
衣服嚷道：“我可是主人新買的，你怎么可以把火心濺在我身上呢？”煙花很不服氣：“是主人控制我的，我也沒辦法呀，你自己被濺到了，活該！”他們倆越吵越兇，可誰也不讓誰。旁邊的人似乎聽見了，但沒動(dòng)靜。突然有一個(gè)人說：“煙花真是給這個(gè)新年增添了不少節(jié)日的氣氛啊！”煙花和衣服聽了，齊聲說：“對(duì)呀，放煙花只是為了增添節(jié)日氣氛的呀，何必搞的不可收拾呢。”這場(chǎng)本來兇險(xiǎn)的爭(zhēng)吵，因?yàn)榇蠹叶季W(wǎng)開一面，便自己停了下來。
雖然煙花和衣服明白了這個(gè)道理，可小朋友們放煙花的時(shí)候，應(yīng)該也要當(dāng)心一點(diǎn)，而且也應(yīng)該有大人陪在身邊。這樣才能過一個(gè)安全又有意義的春節(jié)。
小學(xué)作文 篇5
夏天的雨說下就下，這不上學(xué)的時(shí)候，天還好好的。而到放學(xué)時(shí)，卻下起了雨，同學(xué)們不得不急急忙忙的往家趕。你看：小紅一面跑，一面還不時(shí)地，招呼著后面的同伴——小平，小平穿著雨衣，回答 著小紅的話。小明赤著腳，提著一雙鞋，背著書包，正往家里趕。小亮雙手拉著書包帶，拼命地往前跑。這時(shí)小魚從水里鉆出頭來吸氧氣。青蛙也跟著鉆出來，并站在荷葉上”哇！哇！哇“大叫。荷花 、花朵等，因?yàn)橛辛擞晁牧茉。紡堥_自己的嘴巴，高興地笑起來！
小學(xué)作文 篇6
后悔，這個(gè)詞在我的腦海中很少出現(xiàn)。我信奉：男子漢，悔了不做，做了不悔！不過，細(xì)想一下，還真有件事情，讓我后悔過，至今仍記憶猶新。
有天下午傍晚時(shí)分，金黃的夕陽襯托著這個(gè)世界，讓大地變得金光燦燦。放學(xué)一回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，就迫不及待地拆開從歐洲帶回來的積木，趴在地毯上津津有味地拼起來了。媽媽從我書包里拿出作業(yè)登記本，看了會(huì)兒?jiǎn)枺骸柏愗悾瑡寢寔斫o你聽寫字詞吧”。“不用，不用”，我頭也不抬，邊說邊把頭搖的像撥浪鼓一樣，堅(jiān)定地說，“聽過了，我同桌幫我聽了，全對(duì)，全對(duì)！所有作業(yè)都完成了，完成了！”媽媽遲疑了會(huì)，走開了。我開心極了，媽媽相信我了，我可以安心拼裝我的積木戰(zhàn)車了，啊-哦--耶！心里美得像開了花！
第二天，一到到了學(xué)校，徐老師就開始聽寫字詞。我心里撲通撲通像小兔在跑，腦袋像卡了的磁帶，更像接觸不良的電路板，數(shù)個(gè)詞感覺怎么都既熟悉又陌生。聽寫結(jié)束，我錯(cuò)了四個(gè)！每字罰寫50遍。連續(xù)幾節(jié)課間，同學(xué)們都在歡快地玩耍，我只有趴在課桌上拼命地寫呀寫。邊寫邊后悔，腸子都悔青了，早知如此，何必當(dāng)初呀！在接下來的當(dāng)天單元測(cè)試中，日積月累，詞盤，課文里的詞，我連錯(cuò)了幾個(gè)。成績(jī)和90分擦邊而過，放學(xué)路上，風(fēng)一直呼呼地吹，仿佛嘲笑我的不踏實(shí)，片片樹葉隨風(fēng)落下，仿佛是我無限失落的心，在下墜，下墜……我懊惱，我羞愧！拖著沉重的腳步，一步一步往家里走，邊走邊后悔，漸漸地，我明白了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：學(xué)習(xí)真的要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不能像空中的白云那樣“飄”，“飄”……
小學(xué)作文 篇7
我的外婆可是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大忙人”，她老每天都是從里忙到外的，仿佛從不知道累。
天邊剛剛?cè)旧弦粚印棒~肚色”，我還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中，外婆已經(jīng)起床了。
外婆從早上，就開啟了她“忙”的一天。一會(huì)兒，外婆去給雞喂食，一會(huì)兒，又張羅著給全家人做早餐，一會(huì)兒，又拿起掃帚準(zhǔn)備掃地了……
現(xiàn)在，剛吃完早餐的奶奶，明顯閑不住了，又想起身去洗碗。媽媽一把拉住正要去廚房的外婆，低聲說道：“媽，您就少操點(diǎn)心吧，去聽聽?wèi)颍纯措娨曇部梢浴Ｍ胱屝〖蜗窗伞！蔽以谂赃叄策B聲說道：“對(duì)啊，婆婆，您就休息一下吧，碗我來洗吧。”外婆連聲說了好幾個(gè)“行”，可轉(zhuǎn)眼之間，外婆又出現(xiàn)在了灶臺(tái)前。
奶奶不僅很忙，還是我們那里出了名的“熱心腸”。東家誰要結(jié)婚了，外婆要搶著去幫忙；西家有誰生病了，外婆也要搶著去探望；誰家的小孩子貪玩走丟了，外婆也必定第一個(gè)去尋找……今天一早，奶奶就沒了身影，我們也沒有在意，還認(rèn)為外婆只不過是出去一小會(huì)兒，很快就會(huì)回來的。但，快晚上九點(diǎn)了，外婆還沒有回來。
當(dāng)時(shí)全家人都緊急的聚集在了一起，著急的都只差報(bào)警了，這時(shí)奶奶才慢悠悠的回到家來：“呀，你們都在呀，是要出去嗎？”
當(dāng)時(shí)我和我的親友們都像雕像似的凝固在了原地，還是我的妹妹第一個(gè)反應(yīng)過來：“婆婆，我們還以為你出什么事了……你去干嘛了？”原來，奶奶聽到別人說，住在西苑的王大伯家要收菜籽，待在家里的小外孫沒人看管，外婆便二話不說，一大清早的，就去了王大伯家……
你瞧，這就是我的“大忙人”外婆，外婆不僅把全家照顧的很周到，細(xì)致，還很樂于助人，我非常喜歡我的“忙人”外婆。
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