剪紙藝術(shù)是最古老的中國民間藝術(shù)之一,作為一種鏤空藝術(shù),它能給人以視覺上以透空的感覺和藝術(shù)享受。下面,小編為大家分享美術(shù)剪紙論文,希望對大家有所幫助!
作為一名美術(shù)教師不僅僅要將自己所學(xué)、所專長的知識傳授給別人,同時也要不斷的提升自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力,我們有教書育人的責(zé)任,更有傳承、發(fā)揚、創(chuàng)新民族文化的義務(wù)!
2002年10月北京召開“中國高等院校首屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育教學(xué)研討會”是新中國成立以來第一次中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承實施的動員大會,是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)整體進入中國教育體系的開端,呼吁當(dāng)代教育肩負(fù)起民族民間文化遺產(chǎn)傳承、肩負(fù)起民族文化創(chuàng)新發(fā)展的歷史使命和應(yīng)盡職責(zé)。大會宣言明確教育是傳承民族文化的重要途徑之一,注重民族文化的啟蒙教育。[1]民間美術(shù)的傳承不僅僅是它豐富多彩的技能技巧,那種蘊含在其中的文化認(rèn)同感是凝聚華夏子孫的精神所在。在時代發(fā)展的今天,我們面臨著文化的轉(zhuǎn)型期,此時用傳統(tǒng)文化寶貴的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)我們至關(guān)重要,傳承民間美術(shù)從娃娃做起。
十三年前的一次陜北之行,讓我與剪紙這項傳統(tǒng)的民間技能結(jié)下了不解之緣,我深深地被那紅紅的紙片吸引住了,面對大師們舞動著的剪刀,霎時呈現(xiàn)的剪紙作品,深感佩服,慨嘆他們的精湛技藝,同時也覺得要學(xué)會它是那么的不可思議。利用教材中的剪紙內(nèi)容,與學(xué)生共同的切磋,拜訪剪紙大師,查閱書籍,漸漸地我掌握了剪紙的技巧,能仿剪,能自己創(chuàng)作。剪紙的樣式也越來越豐富,創(chuàng)作的題材也寬了。
因為與大師學(xué),再加上自己的摸索、研究,讓我又有了一套學(xué)習(xí)剪紙的方法,我總結(jié)出會畫就會剪的學(xué)剪紙口訣,也就是在畫的基礎(chǔ)上,運用剪紙的語言,就可以創(chuàng)作剪紙作品了。再來教授那些喜愛剪紙的學(xué)生們就得心應(yīng)手了。
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