剪紙藝術(shù)是最古老的中國民間藝術(shù)之一，作為一種鏤空藝術(shù)，它能給人以視覺上以透空的感覺和藝術(shù)享受。下面，小編為大家分享美術(shù)剪紙論文，希望對大家有所幫助!

　　作為一名美術(shù)教師不僅僅要將自己所學(xué)、所專長的知識傳授給別人，同時也要不斷的提升自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力，我們有教書育人的責(zé)任，更有傳承、發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新民族文化的義務(wù)!

　　2002年10月北京召開“中國高等院校首屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育教學(xué)研討會”是新中國成立以來第一次中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承實施的動員大會，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)整體進(jìn)入中國教育體系的開端，呼吁當(dāng)代教育肩負(fù)起民族民間文化遺產(chǎn)傳承、肩負(fù)起民族文化創(chuàng)新發(fā)展的歷史使命和應(yīng)盡職責(zé)。大會宣言明確教育是傳承民族文化的重要途徑之一，注重民族文化的啟蒙教育。[1]民間美術(shù)的傳承不僅僅是它豐富多彩的技能技巧，那種蘊(yùn)含在其中的文化認(rèn)同感是凝聚華夏子孫的精神所在。在時代發(fā)展的今天，我們面臨著文化的轉(zhuǎn)型期，此時用傳統(tǒng)文化寶貴的精神內(nèi)涵滋養(yǎng)我們至關(guān)重要，傳承民間美術(shù)從娃娃做起。

　　十三年前的一次陜北之行，讓我與剪紙這項傳統(tǒng)的民間技能結(jié)下了不解之緣，我深深地被那紅紅的紙片吸引住了，面對大師們舞動著的剪刀，霎時呈現(xiàn)的剪紙作品，深感佩服，慨嘆他們的精湛技藝，同時也覺得要學(xué)會它是那么的不可思議。利用教材中的剪紙內(nèi)容，與學(xué)生共同的切磋，拜訪剪紙大師，查閱書籍,漸漸地我掌握了剪紙的技巧，能仿剪，能自己創(chuàng)作。剪紙的樣式也越來越豐富，創(chuàng)作的題材也寬了。

　　因為與大師學(xué)，再加上自己的摸索、研究，讓我又有了一套學(xué)習(xí)剪紙的方法，我總結(jié)出會畫就會剪的學(xué)剪紙口訣，也就是在畫的基礎(chǔ)上，運(yùn)用剪紙的語言，就可以創(chuàng)作剪紙作品了。再來教授那些喜愛剪紙的學(xué)生們就得心應(yīng)手了。