再疼愛孩子，也要讓他承受這些苦

　　真正的疼愛孩子，

　　不是滿足孩子一切合理的不合理的要求，讓他們在溫室里成長。

　　而是讓她們適當的承受一些苦，孩子才能在漫長的人生中經歷住風雨。

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　　孩子在成長的路上總是會面對各種各樣的分離，與朋友、家人分別， 與最愛的寵物分別。

　　這種分離是成長必經的過程，面對分離，可以讓孩子學會自立，學會珍惜，學會成長。

　　幼兒園，是孩子面臨的第一場重大分離。

　　每逢開學季，幼兒園門口是最熱鬧的，你可以看到，孩子哭著喊著不愿意去幼兒園，拽著父母的衣服不撒手。

　　父母前腳剛走，孩子后腳就跟過來，跟父母上演“生離死別”的對場戲。

　　孩子產生了分離焦慮，父母也跟著焦慮了起來，不忍心看到孩子撕心裂肺的哭，在幼兒園門口和孩子依依不舍，最終還是心軟帶回了家，這樣只會導致孩子產生依賴心理，更加適應不了集體生活。

　　情緒是會感染的，父母的情緒直接影響孩子的情緒。

　　現實生活中，我就見過有位媽媽做的非常好，她每次離開時都會和孩子來一個鄭重的告別儀式，與孩子擁抱并親吻他的額頭，告訴他：

　　“我放學后就會過來接你，媽媽不在的時候，老師會像媽媽一樣關心你照顧你，你有什么想法就告訴老師，如果你還是想媽媽，沒關系，媽媽的圍巾給你，想媽媽的時候就看著圍巾，就像媽媽在你身邊一樣，我相信你會做的很棒!”

　　然后把孩子的手交到老師手上，讓孩子看著她離開，徑直走出去，頭也不回。

　　這位媽媽的做法著實讓人佩服，她在給予孩子安全感的同時又讓他承受著分離的苦楚，態(tài)度堅決，絕不心軟，只有這樣，孩子才能正確對待分離。

　　所以她的孩子在開學后的第二周就適應了幼兒園生活，開啟了瘋玩模式。

　　當孩子用稚嫩的小手向你揮手告別，微笑地說出“媽媽，再見”時，你就知道，孩子實現了他自己人生的第一次成長。

　　就像《李宮俊的詩》里所說的那樣：所有的分離，都會留下一個人的背影，總有人會愿意成為目送背影的那個人。

　　而“那個人”里一定有父母。

　　在這個社會上生存了這么多年，才知道讀書有多重要，因為它決定了你的見識高度，決定了你周圍的社交圈子，決定了你將擁有什么樣的人生。

　　父母總是勸誡孩子多用功讀書，但很多孩子不理解，覺得讀書的日子真是太苦了。

　　但是讀書很苦，不讀書的人生更苦。

　　還記得“白卷考生”徐孟南嗎?當年高考任性交白卷，在考卷上寫滿了自己的“教育宣言”，在當時引起了社會廣泛的關注。人們對于事物的新鮮度保持不了多久，最終這個事件和這個人都淡出了人們的視野。

　　而他呢，因為沒有考上大學，早早地娶妻生子，成為了一名打工族，輾轉于各個工廠，工作環(huán)境惡劣且辛苦。

　　徐孟南說：“在工廠里，每天都在做重復的工作，想換好一些的工作，但是都需要比較高的學歷，而我只是高中畢業(yè)。”

　　如今，十年過去了，2018年，他表示將再戰(zhàn)高考，邊打工邊學習。

　　十年前的沖動，改變了他的人生軌跡，如果當時他沒有交白卷，肯定就是另外一番境遇，但人生哪有那么多的如果呢，只有現在和未來。

　　告訴你的孩子，當才華撐不起野心、決心拗不過現實時，先好好讀書。

　　世間唯有讀書不會辜負你的辛苦。

　　人活著就會犯錯，孩子也是如此。

　　在孩子是非道德觀念還未完全形成之前，少不更事，總會惹事犯錯。

　　當孩子犯下錯誤時，家長有時候不忍心批評或選擇無視，這樣只會讓孩子肆無忌憚地重復之前的錯誤，不辨是非。

　　前段時間看到一個新聞：

　　剛上四年級的小陳，晚上放學后回家，在3樓下電梯前，將樓層上所有按鍵全都按了一遍，一個叔叔看到后，很不爽，狠狠地批評了他，孩子回家時眼圈紅紅的。

　　陳爸爸問他怎么回事，他不愿意說，隨后，小區(qū)保安找上門來，說有業(yè)主投訴小陳坐電梯時，把所有樓層的按鈕按了個遍。

　　陳爸爸得知了事情的原委，嚴肅批評了孩子，并告訴小陳：“你這樣做不僅耽誤了別人時間，給別人帶來不方便，而且還會給電梯造成危險，你這樣做，爸爸也有責任，我們一起寫檢討。”

　　于是陳爸爸和孩子各寫一份檢討書貼在電梯里，這一舉動，引發(fā)網友的無數點贊。

　　陳爸爸的做法，完全踐行了言傳身教這幾個字，也是批評的正確打開方式。