在父母與孩子之前，我們經常聽到這樣一句話：可憐天下父母心。父母對子女的愛，是人之常情。但也有一些家長對孩子過分的疼愛，不愿意讓孩子多吃一點苦、多受一點累。“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。”這是很多家長的真實寫照。

　　愛分很多種，但過分的溺愛，對孩子有百害而無一利。怎樣才算是真正愛孩子呢？畢老師下面就來和大家聊一聊相關的話題：

　　心理學家弗洛姆在經過長期研究以后，將愛的表現形態歸結為四個方面：關心、尊重、理解、責任。在家庭教育中，父母也可以分為這幾個方面去關愛孩子：

　　父母不但要關心孩子的物質需要，更要關心孩子的精神需要，這對孩子的成長有很大的作用！

　　小時候，孩子會有很多困難，比如飲食起居、學習、娛樂等，都需要父母的照料。隨著年齡的增長，孩子的心理、精神等慢慢成熟，更需要父母的關心。

　　很多的父母都覺得，努力賺錢讓孩子有良好的生活環境和教育就是愛。其實，父母才是孩子的第一任老師。

　　相信很多人都看過電影《摔跤吧，爸爸》，電影是根據印度真實的故事改編，講述了一位優秀的摔跤運動員培養女兒成為世界摔跤冠軍的故事。

　　男主角年輕時是全國摔跤冠軍，一直夢想這取得一枚世界金牌為國爭光。可是國家對運動員沒有經濟上的支持而選擇放棄，只能期望兒子替他圓夢，事與違愿，接連生了四個女兒，所有的盼望只能擱淺！

　　直到有一天，他的兩個女兒把男同學打得遍體鱗傷，家長找上門告狀，才發現女兒似乎具備摔跤的天賦，他又重新點燃了希望。

　　妻子擔心：他們的女兒過的不是女孩的日子，會沒有男人會選她們當妻子。

　　是的，當時印度女人的地位極低，訓練摔跤讓她們人群中被人指指點點的笑柄。

　　但辛格卻說：不是男人選她們，我要她們選男人。

　　有人說爸爸為了自己的夢想而剝奪了她女兒的人生，但我看到的是他為女兒開辟了一條新的人生道路，關心的是女兒的未來。父愛是深沉的又是有限的。他教會了吉塔生存的技巧，女兒最終的成功，是依靠她自己。

　　關心不是包辦代替，不是越俎代庖，更不是溺愛，父母要把握好這個“度”，做到“愛”而不“溺”。

　　尊重，就是平等地對待孩子，尊重孩子的人格、興趣、意愿，而不應壓制他的`個性。

　　在美國家庭吃飯，桌上擺幾樣菜，孩子喜歡吃哪樣或者不喜歡吃哪樣，都由自己決定。家長把孩子當做跟自己平等的人，尊重孩子個人的意愿。

　　美國人在吃飯這件事上的態度和作法，體現了兒童教育學的一個核心目標：培養孩子獨立思維的能力。家長要把孩子看做一個有自己獨立人格的個體，多征求孩子的意見，盡量“民主”。

　　人都是在應該得到理解而沒有被理解。

　　在深入了解孩子的基礎上，站在孩子的立場上看問題、想問題、分析問題和解決問題。只有真正理解了孩子的困難、愿望和要求，愛才能落到實處。

　　理解孩子，在和孩子溝通相處的過程中給予孩子更多的愛心和耐心；理解孩子，用孩子聽得明白，能夠接受的語言對他說話；理解孩子，對孩子要求嚴格而不是嚴厲。

　　這是一種更高層次的愛，對孩子要有一種主動負責和終身負責的精神。這種愛，滲透在生活的方方面面，對他負責。

　　另外，父母對孩子真正的愛，應是孩子健康成長所需要的愛，而且這種愛是由衷的、發自內心的感覺。

　　對家庭負責，有責任心，對自己在這個家庭中的角色中所有事情負責；愛護孩子的成長，去觀察、去覺悟在生活當中的點點滴滴。

　　未來的世界靠孩子自己去開拓，未來的社會不僅需要知識、智慧，同樣需要較強的生存能力。有人說，愛他就要學會放手，溫室里長不出參天大樹，因為孩子終要自己學會面對一切！