懷古詩是指因登臨古地游覽、憑吊古跡，追念往事，觸景生情，抒發(fā)感慨而創(chuàng)作的詩下面是小編整理的詠史懷古類詩歌的鑒賞，歡迎大家閱讀！

　　詠史懷古類詩歌的鑒賞

　　1詠史詩、懷古詩和代表詩人

　　1、詠史詩：是翻閱古書，撿點舊說，針對具體的歷史事件、歷史人物，陳述自己獨到的見地而創(chuàng)作的詩歌。——長于議論精辟。

　　2、懷古詩：是指因登臨古地游覽、憑吊古跡，追念往事，觸景生情，抒發(fā)感慨而創(chuàng)作的詩。——長于情景交融。

　　3、詠史懷古詩：是詩人在閱讀史書或游覽古跡時，有感于歷史人物的功過或歷史事件的成敗、以往朝代的興衰發(fā)表評論，以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡引發(fā)出對時局或自己身世的共鳴，達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。我們合稱為詠史懷古詩詞。

　　4、代表作家：魏晉時期的左思,唐代劉禹錫、杜牧、李商隱等,兩宋的王安石、蘇軾、李清照、陳與義、張元幹、張孝祥、陸游和辛棄疾等人都寫了一些震撼人心的詩作，是卓有成就的詠史大家。

鑒賞詠史詩三步曲

　　1、鑒賞步驟：弄清史實 →體悟感情 →分析技巧

　　即 懷什么古→作者懷古的態(tài)度情感 →怎么懷古

　　【鑒賞思路】

　　(1)所描寫的古人、往事是怎樣的(弄清史實、典故)

　　(2)為什么要寫這個古人這段往事 ?其中表達了詩人怎樣的情感態(tài)度和觀點(體悟意圖、領(lǐng)悟感情)

　　(3)這種態(tài)度運用什么方法表達 (分析技巧手法)

　　【答題方法】尋找連接點; 歸類，探求主旨    凡是課本、讀本及其注釋、練習(xí)中所出現(xiàn)過的歷史人物和事件、典故都應(yīng)牢牢加以掌握，切不可等閑視之。對于唐宋著名詩人的大體經(jīng)歷，也要略知一二，這樣，在不懂得詩人創(chuàng)作該篇時的背景之情況下，也能做個大體的猜測，不至于兩眼抹黑。這是最基本的。

　　2、賞析范例：閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

　　登金陵鳳凰臺

　　李白

　　鳳凰臺上鳳凰游，

　　鳳去臺空江自流。

　　吳宮花草埋幽徑，

　　晉代衣冠成古丘。

　　三山半落青天外，

　　一水中分白鷺洲。

　　總為浮云能蔽日，

　　長安不見使人愁。

　　【注】①一水：亦作“二水”。

　　(1)分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(4分)

　　(2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法?尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情?(6分)

　　【解題步驟】

　　1.了解詩人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的? (作者"懷"什么"古")

　　2.把握詩人態(tài)度，歸結(jié)所要表達的思想感情。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)

　　3. 運用什么手法來表現(xiàn)?(特別要注意分析典故)

　　【答案】

　　(1)頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物(懷什么古);寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)

　　(2)比喻。(手法)①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹;②憂賢者包括自己不得任用，憂國憂君憂民。