Unit 4 Hobbies說(shuō)課稿范文
一、 說(shuō)教材：
本單元話題是興趣愛(ài)好，這一話題是自我介紹的重要部分，也和學(xué)生的生活密切相關(guān)。教師可以結(jié)合學(xué)生用書四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4的話題，設(shè)計(jì)導(dǎo)入活動(dòng)。教師也可以結(jié)合學(xué)生喜愛(ài)的顏色、科目、動(dòng)物、季節(jié)、食物、玩具等詞匯，設(shè)計(jì)綜合活動(dòng)，操練動(dòng)詞like.
二、 說(shuō)教法：
詞匯教學(xué)方面，可利用四年級(jí)第四課體育運(yùn)動(dòng)類的詞匯做鋪墊，采用TPR的形式教授目標(biāo)詞匯。可以請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用句型 I like... 分享自己的.興趣愛(ài)好，或運(yùn)用句型He/she likes...介紹他人的愛(ài)好，這是本單元最重點(diǎn)的句型。
三、 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：
1. 能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)單詞：dance, draw, play the piano, read, sing, watch films.
2. 能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)日常用語(yǔ)：I like …/ They like…
3. 能正確的理解并朗讀課文，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試復(fù)述本課內(nèi)容。
4. 能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约夯蛩说膼?ài)好。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：能正確理解并朗讀課文，在教師的幫助下嘗試復(fù)述課文。
教學(xué)難點(diǎn)：能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约夯蛩说膼?ài)好。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、利用Brain storm的形式激發(fā)學(xué)生的思維，進(jìn)行新單詞和句型的教學(xué)，分散了教學(xué)的難點(diǎn)，層層遞進(jìn)的句型也讓學(xué)生容易接受。
2、揭題，引出本課的討論重點(diǎn)，第三人稱單數(shù)的形式也用學(xué)生的課堂資源來(lái)生成教學(xué)。
3、整體呈現(xiàn)語(yǔ)篇，聽(tīng)力理解，把握大意和相關(guān)信息。
通過(guò)閱讀，獲取相關(guān)信息，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)閱讀材料的理解程度，鼓勵(lì)學(xué)生用猜測(cè)的方式感知新詞。
4、齊讀、小組朗讀課文，感知課文情感，理解課文結(jié)構(gòu)。根據(jù)文本內(nèi)容選擇一個(gè)人物描述，提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。
5、從理解到運(yùn)用，根據(jù)老師示范，嘗試描述自己的朋友。
六、說(shuō)教學(xué)反思：
通過(guò)本課的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)在課堂上我?guī)е鴮W(xué)生做的事情比較多，大多數(shù)時(shí)間都是學(xué)生跟著老師學(xué)，但是學(xué)生自主思維和學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多，最后描述自己的朋友一塊都是按照老師的框架來(lái)描述，沒(méi)有讓學(xué)生有一個(gè)提升的空間。
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