Unit 4 Hobbies說(shuō)課稿范文
一、 說(shuō)教材:
本單元話題是興趣愛(ài)好,這一話題是自我介紹的重要部分,也和學(xué)生的生活密切相關(guān)。教師可以結(jié)合學(xué)生用書四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4的話題,設(shè)計(jì)導(dǎo)入活動(dòng)。教師也可以結(jié)合學(xué)生喜愛(ài)的顏色、科目、動(dòng)物、季節(jié)、食物、玩具等詞匯,設(shè)計(jì)綜合活動(dòng),操練動(dòng)詞like.
二、 說(shuō)教法:
詞匯教學(xué)方面,可利用四年級(jí)第四課體育運(yùn)動(dòng)類的詞匯做鋪墊,采用TPR的形式教授目標(biāo)詞匯。可以請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用句型 I like... 分享自己的.興趣愛(ài)好,或運(yùn)用句型He/she likes...介紹他人的愛(ài)好,這是本單元最重點(diǎn)的句型。
三、 說(shuō)教學(xué)目標(biāo):
1. 能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)單詞:dance, draw, play the piano, read, sing, watch films.
2. 能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)日常用語(yǔ):I like …/ They like…
3. 能正確的理解并朗讀課文,在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試復(fù)述本課內(nèi)容。
4. 能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约夯蛩说膼?ài)好。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):能正確理解并朗讀課文,在教師的幫助下嘗試復(fù)述課文。
教學(xué)難點(diǎn):能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型談?wù)撟约夯蛩说膼?ài)好。
五、教學(xué)過(guò)程:
1、利用Brain storm的形式激發(fā)學(xué)生的思維,進(jìn)行新單詞和句型的教學(xué),分散了教學(xué)的難點(diǎn),層層遞進(jìn)的句型也讓學(xué)生容易接受。
2、揭題,引出本課的討論重點(diǎn),第三人稱單數(shù)的形式也用學(xué)生的課堂資源來(lái)生成教學(xué)。
3、整體呈現(xiàn)語(yǔ)篇,聽(tīng)力理解,把握大意和相關(guān)信息。
通過(guò)閱讀,獲取相關(guān)信息,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)閱讀材料的理解程度,鼓勵(lì)學(xué)生用猜測(cè)的方式感知新詞。
4、齊讀、小組朗讀課文,感知課文情感,理解課文結(jié)構(gòu)。根據(jù)文本內(nèi)容選擇一個(gè)人物描述,提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。
5、從理解到運(yùn)用,根據(jù)老師示范,嘗試描述自己的朋友。
六、說(shuō)教學(xué)反思:
通過(guò)本課的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)在課堂上我?guī)е鴮W(xué)生做的事情比較多,大多數(shù)時(shí)間都是學(xué)生跟著老師學(xué),但是學(xué)生自主思維和學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多,最后描述自己的朋友一塊都是按照老師的框架來(lái)描述,沒(méi)有讓學(xué)生有一個(gè)提升的空間。
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