當(dāng)中考語(yǔ)文結(jié)束之后，學(xué)生圍著我嘰嘰喳喳地說(shuō)著作文題目《為了心中那片海》，我看著跑過(guò)來(lái)的那個(gè)高高大大，帥帥的酷酷的方圓時(shí)，心中涌起了不盡的感慨。

　　記得剛接這個(gè)班，我走進(jìn)教室，嚇了一跳，齊刷刷的大小伙，個(gè)個(gè)比我高半頭。細(xì)細(xì)一數(shù)，男生足足三十一人，女生十四人。我很快就明白，這是一個(gè)不好的征兆，男生那么調(diào)皮，何況還是一群青春期的男生，紀(jì)律肯定糟糕。另外，男生大多不愛(ài)學(xué)文科，語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)那么繁瑣，他們的興趣不會(huì)太高，我這個(gè)語(yǔ)文老師有罪受。做好了心里準(zhǔn)備，我踏上了九年級(jí)六班的講臺(tái)。

　　第一節(jié)課，我認(rèn)真地備好課，做足了準(zhǔn)備，但是我在強(qiáng)調(diào)字音時(shí)，悖論（bèi）、庇護(hù)（bì）、剽悍（piāo）——忽然，坐在東南角的一個(gè)男生站起來(lái)，“錯(cuò)了錯(cuò)了，（pì）護(hù)——”我一驚，仔細(xì)一看，沒(méi)錯(cuò)呀！誰(shuí)知他又大聲說(shuō)“老師，你讀錯(cuò)了。我們過(guò)去的朱老師把那個(gè)字音給我們強(qiáng)調(diào)了整整一節(jié)課。”我有點(diǎn)懵了，朱老師，那是我們學(xué)校教授級(jí)別的人物，還強(qiáng)調(diào)了一節(jié)課，難道我錯(cuò)了。我有點(diǎn)為難，“查字典，查字典吧。”他面帶笑意地坐下，全班只有一個(gè)女生拿著一本小學(xué)生新華字典，我覺(jué)得很不好意思，第一節(jié)課就講錯(cuò)了，望著這么多的面孔，一時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。一秒、兩秒、——終于，那個(gè)女生站起來(lái)：“老師，那個(gè)字就讀bì。”我長(zhǎng)釋一口氣，“別搗亂，朱老師是給你強(qiáng)調(diào)了一節(jié)課這個(gè)字嗎？庇護(hù)（bì），接著看——”不料，他還還了一句“你不是也不會(huì)嗎？”我真想說(shuō)，我明明講的正確，被你搗蛋的失去了自信，你還強(qiáng)詞奪理。下課了，我把他叫到了辦公室，看看，這是一個(gè)帥氣的男生，一米七五左右的個(gè)子，發(fā)型有點(diǎn)個(gè)性，“老師，錯(cuò)了，我錯(cuò)了，以后再不了。我要上廁所。”他一進(jìn)辦公室的門(mén)，就搖著頭不停地認(rèn)錯(cuò)，唉，我準(zhǔn)備的說(shuō)教到口邊又咽回去了，讓他走了。只是我記住了他，這個(gè)方圓。