我為什么用“劫后余生”這個(gè)詞呢？它的意思是：經(jīng)歷災(zāi)難之后幸存下來的人。我把叛逆看成是一個(gè)有短暫生命的“人”，它存在在每個(gè)年少時(shí)期，那樣的桀驁不馴。因?yàn)楝F(xiàn)在在我的內(nèi)心里似乎有一種想叛逆的沖動(dòng)，很奇怪應(yīng)該是在該叛逆的時(shí)候才叛逆的吧。答案是這樣的，在我要叛逆的時(shí)候有一大群心地善良的好姐妹在我身邊讓我無法叛逆。呵呵，現(xiàn)在我該是有多感謝她們啊。因?yàn)橛兴齻儯以谀莻€(gè)容易叛逆的時(shí)候沒有過叛逆，所以叛逆期才有劫后余生了。但是在那段時(shí)間我并沒有把它歸為災(zāi)難時(shí)期，而是美好時(shí)期。

　　16歲，我看見很多像我一樣大的人在叛逆，那時(shí)的我很不能理解他們?yōu)槭裁磿?huì)如此的不顧一切成為“好孩子”眼中的“壞孩子”。那些男生，他們?cè)谟龅嚼щy或者摩擦的時(shí)候喜歡用拳頭來解決問題，不計(jì)后果。不過最后的結(jié)果就是會(huì)被老師在全校通報(bào)，記大過，然后被勒令要在家里教育一個(gè)月，才能回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)；有的人喜歡迷戀游戲廳，晚上爬墻出去上網(wǎng)，快到天亮的時(shí)候他又爬墻回到學(xué)校了，白天老師在上課，他在睡覺，有時(shí)回來的時(shí)候被老師逮個(gè)正著，十分不幸他中獎(jiǎng)了，榜上有名了；那時(shí)的我，很多次我站在學(xué)校的圍墻邊上看著圍墻那么那么高，上面有很多爬墻的腳印，但是我想過很多次他們是怎么爬上去然后翻墻而逃的？我站在下面沒有敢移動(dòng)的勇氣，或者迅速離開很害怕老師會(huì)認(rèn)為我是在爬墻的學(xué)生。

　　現(xiàn)在的我在想真想爬一次圍墻，我“壞孩子”一定是從爬墻開始的。有的女生喜歡的東西都是用搶的，明明是別人喜歡的人她就是要用搶，他就是喜歡用搶的。有多少次我們?cè)谧呃壬下犞麄冊(cè)谠V說著哪個(gè)班的女生和哪個(gè)班的女生打架，只是因?yàn)橐粋€(gè)男生。有多少次