我為什么用“劫后余生”這個(gè)詞呢?它的意思是:經(jīng)歷災(zāi)難之后幸存下來的人。我把叛逆看成是一個(gè)有短暫生命的“人”,它存在在每個(gè)年少時(shí)期,那樣的桀驁不馴。因?yàn)楝F(xiàn)在在我的內(nèi)心里似乎有一種想叛逆的沖動(dòng),很奇怪應(yīng)該是在該叛逆的時(shí)候才叛逆的吧。答案是這樣的,在我要叛逆的時(shí)候有一大群心地善良的好姐妹在我身邊讓我無法叛逆。呵呵,現(xiàn)在我該是有多感謝她們啊。因?yàn)橛兴齻儯以谀莻€(gè)容易叛逆的時(shí)候沒有過叛逆,所以叛逆期才有劫后余生了。但是在那段時(shí)間我并沒有把它歸為災(zāi)難時(shí)期,而是美好時(shí)期。
16歲,我看見很多像我一樣大的人在叛逆,那時(shí)的我很不能理解他們?yōu)槭裁磿?huì)如此的不顧一切成為“好孩子”眼中的“壞孩子”。那些男生,他們?cè)谟龅嚼щy或者摩擦的時(shí)候喜歡用拳頭來解決問題,不計(jì)后果。不過最后的結(jié)果就是會(huì)被老師在全校通報(bào),記大過,然后被勒令要在家里教育一個(gè)月,才能回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí);有的人喜歡迷戀游戲廳,晚上爬墻出去上網(wǎng),快到天亮的時(shí)候他又爬墻回到學(xué)校了,白天老師在上課,他在睡覺,有時(shí)回來的時(shí)候被老師逮個(gè)正著,十分不幸他中獎(jiǎng)了,榜上有名了;那時(shí)的我,很多次我站在學(xué)校的圍墻邊上看著圍墻那么那么高,上面有很多爬墻的腳印,但是我想過很多次他們是怎么爬上去然后翻墻而逃的?我站在下面沒有敢移動(dòng)的勇氣,或者迅速離開很害怕老師會(huì)認(rèn)為我是在爬墻的學(xué)生。
現(xiàn)在的我在想真想爬一次圍墻,我“壞孩子”一定是從爬墻開始的。有的女生喜歡的東西都是用搶的,明明是別人喜歡的人她就是要用搶,他就是喜歡用搶的。有多少次我們?cè)谧呃壬下犞麄冊(cè)谠V說著哪個(gè)班的女生和哪個(gè)班的女生打架,只是因?yàn)橐粋€(gè)男生。有多少次
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