圣誕節日記范文（通用11篇）

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的圣誕節日記范文（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　圣誕節日記1

　　一個自由且多彩的國家，圣誕節是他們快樂狂歡的日子。美國的民族復雜，所以其慶祝方式常因移民的不同而有所差異。大部分室內都有別致的布置，門外懸掛著美艷的花環及綺麗的飾物。梵諦岡：如果你想在世界的圣彼得教堂參加由教皇親自主持的圣誕彌撒，雖然那里可容納三萬五千人但仍需預先定位。其圣誕彌撒大多在十二月二十五日零時舉行，教皇坐在八個侍從抬著的轎子上穿過群眾，一邊向信徒們祝福一邊走上祭壇。教皇著白袍外罩金黃色祭服，登上圣彼得大教堂的祭壇，以拉丁語念出禱告詞。零時整，號角手吹響的喇叭，安放于大祭壇上的搖籃本被覆蓋著。

　　這時，圣嬰耶穌身上的白布被徐徐除下了。教堂內的各國信徒眼眶里含著熱淚，以各自的語言唱出悠揚的“平安夜”。世界各地的天主教徒均視前往圣彼得大教堂，親謁教皇，受其祝福，為一生中的榮幸。日本：雖然日本非基督教國家，但戰后日本過圣誕節的風氣十分風靡。原因之一與各大商家的促銷有關。有的百貨公司以圣誕樹作裝潢，在店內布置雪景，增加銀色圣誕的氣氛。各色茶店、夜總會、酒吧也都安置一株圣誕樹以應景。十二月中旬各商店人山人海，大家為準備圣誕禮物贈送親友而忙碌。善心人士亦趁機致贈禮品予東京室內五十二所肢體及心智障礙的兒童。

　　圣誕節日記2

　　今天是12月24日，圣誕節，沒有下雪，外面很冷，但我和班上其他同學一樣心情特別激動，也特別高興，心里熱乎乎的，因為我們班今天過圣誕了，“圣誕老人”給我們每位同學送了我最愛吃的蛋糕和糖果，最讓心愛的是糖果是用漂亮小紅鞋包裝的，上面還有張老師和周老師給我寫的心愿卡。

　　到家一見到爸爸，我就拿著禮物給爸爸看，說“我們今天過圣誕節了！”我還拿著小紅鞋往自己腳上穿，沒穿上，于是爸爸和我都笑了。

　　前幾天，老師說我們班有個圣誕PARTY，我問過爸爸“圣誕party”是什么意思，爸爸說“party”是我們在學英語中一個單詞的發音，中文是“聚會”的意思，“圣誕party”就是為圣誕節而組織的一個聚會活動。爸爸還講了過圣誕節的一些事。聽爸爸這一說，我更是期待圣誕這一天了。

　　今天，我又問爸爸：“我們班今天過圣誕節，圣誕老人是一個家長扮的，糖果好像也是在超市買的，有沒有真的圣誕老人？”“有，真的圣誕老人這一天他太忙了，要給全世界的小朋友送禮物，不可能個個他親自來送，所以他讓別人代替他送你們禮物。”爸爸說。

　　圣誕節日記3

　　今天是12月25日，我盼望已久的圣誕節終于到了。

　　今天的圣誕節，我的媽媽帶我到東風廣場去玩。我們一邊散步一邊看，路上每個商店的門口都站著一位圣誕老人，因為他們為了做生意，不斷向經過的小朋友發放小禮物。我和媽媽都拿到了禮物，我拿到禮物后愛不釋手，當我們要離開商店時我和圣誕老人握了手。到了東風廣場以后，看到廣場上到處都是五彩繽紛的圣誕樹。

　　廣場上人山人海，水泄不通，到處有過節的熱鬧氣氛。人們都戴著圣誕帽，有些小孩子還蹦蹦跳跳的到處跑，有的在溜冰、有的在跳蹦蹦床、還有的在玩釣魚。

　　廣場旁邊有買燒烤的，我和媽媽買了許多燒烤，又香又甜的燒烤真好吃！今天的圣誕節真難忘！

　　圣誕節日記4

　　圣誕，洋人的春節。這不，今天我們也過了一次“洋人的春節”，并且還有兩位小壽星哦！

　　今天寒風凜例，可同學們的熱情卻絲毫沒有減弱。下午，我們把桌子圍成口字型，再在中間空出一塊地方，做群英薈萃之處——表演臺。我們先為小壽星陳科、陳一諾唱了一首生日歌。接著，到了最振奮人心的時刻——擊鼓傳花。圣誕老人傳到誰，誰就得上去表演！這然大家的心情跌入了無底深淵。可是，情況發生了大轉變，“誰表演了，就能挑一個禮物！”這個消息讓大家激動不已。“開始！”伴隨著鼓聲，大家飛快的傳著圣誕老人，生怕自己被傳到。可是，也有一些同學勇于挑戰，竟抱著圣誕老人不放！雙胞胎表演的是五步拳，雖說動作不整齊，可卻十分蒼勁有力。剛轉了兩圈，我的同伴沈洋就“中招”了。我們演的是小品，我演趙本山，沈洋跟著我學。他把甩衣服模仿成了擦灰，走路像小鬼子進村，說話更是好玩，我說的是趙本山的方言，而他則是普通話。最后一個動作，他竟然跺起了腳來。我們一下場，觀眾席上掌聲雷動，有些同學更是哈哈大笑起來。陳凱欣演的龜兔賽跑，道具很逼真，而且在結尾還告訴了我們一個道理。到雙胞胎演奏樂器時，那琴聲抑揚頓挫，優美動聽，大家不禁聽得都入了迷。

　　這個圣誕節可真令我難忘，因為既幫同學過了生日，又過了圣誕節，真是兩全其美！

　　圣誕節日記5

　　最近一下課，大家就聚在一起，嘰嘰喳喳的說個不停，討論著圣誕節要辦什么活動。

　　上星期老師說要辦個圣誕派對，要 我們想想可以辦什么活動。這星期一老師交代了我們一個作業，就是要剪雪花。一開始大家都沒興趣，不過老師一說：“要認真做喔！這是要布置圣誕派對用的。” 聽完這句話的每個人，眼睛全都閃爍著光芒，下定決心要用心的去迎接這個派對。

　　隔天，每個人都帶來自己的雪花，這回老師也忙得團團轉，她先去借 布置圣誕節的圖片，再跟我們討論要怎么做。我們分成了兩組，一組布置教室的窗戶、墻壁，另一組要使用空紙盒包上包裝紙裝飾圣誕樹，而我正是裝飾圣誕樹的那 一組。我們開始挑選包裝紙及緞帶，認真思考著如何包出最棒的樣子。決定后，大家就開始動作，有些人拿起剪刀咔嚓咔嚓的剪著包裝紙，有些人拿著尺測量長度， 而有些人則拿膠帶把包裝紙和緞帶黏合。而圣誕樹則以老師帶來的材料為主，各自用不同的小飾品裝飾。

　　一步步的布置完后，我們得開始準備當天的表 演節目，因此老師利用班會的時間讓我們討論。我和兩個好朋友柏霓、燦懌，早已決定要一組，我提議我們去當主持人好了。我們鼓起勇氣詢問老師，老師說： “當然可以呀！而且交給你們我很放心呢！”我們聽完后樂壞了，決定讓怕生的柏霓去“趕鴨子”，也就是盯緊大家的進度趕人上臺；而我和燦懌就上臺天花亂墜負 責逗大家開心。我和她每天練習對白，希望當天能表現得很好。

　　現在，每天下課時，練舞的練舞、練唱的練唱、演戲的演戲，大家都忙著練習，熱切期待圣誕節派對的到來。