【精品】心情日記匯總九篇

　　一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的心情日記9篇，希望能夠幫助到大家。

心情日記 篇1

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　　從我呱呱落地時，我經(jīng)歷的事數(shù)不勝數(shù)，多得像天上的繁星。那一顆顆亮閃閃的星星仿佛在訴說我的往事：有令我悲傷的事、有令我難過的事、有令我快樂的事 其中有一顆星星最閃亮，那就是 那顆訴說著我快樂的事的星星!

　　記得有一次暑假，我們一家和一些朋友一起去一個小島上玩。剛到時，時間還很早，于是爸爸提議讓我們先去捉蚯蚓來釣魚，話音剛落，我們幾個小孩一窩蜂地跑了。我們一個個像要去地里干活的農(nóng)民一樣，卷起袖子、拉起褲腳、拿起鏟子，奔向泥土最多的地方，開始捉起蚯蚓來。我們個個邊拂去額頭上的汗珠邊鏟土， 找到啦，找到啦! 在不遠(yuǎn)處我們聽到了一個興奮而得意的聲音， 啊，好大一條啊! 我們異口同聲地說，他也露出了洋洋得意的笑容，接著，我們開始更努力地挖了，終于，我費了九牛二虎之力也捉到了一條又大又肥的蚯蚓，正當(dāng)我洋洋得意時，不遠(yuǎn)處又傳來了弟弟的聲音，原來他也捉到了蚯蚓，慢慢的，十五分鐘、半小時、四十五分鐘過去了，我們個個人的瓶子里都裝滿了一只只又肥又大的蚯蚓，于是我們各自拿起自己的魚竿出發(fā)去釣魚了。

　　到了魚塘邊，我看到魚塘邊有很多人，有釣魚的、玩耍的 個個的臉上都洋溢著歡快的笑容，我被這快樂的情景感染了，立刻投身其中。我們連忙找到一個位置，拿出魚竿，把蚯蚓鉤在魚竿上，用力一甩，魚竿像一只蝴蝶一樣，輕盈的飛了出去。我坐在報紙上耐心地等待著。過了好久魚竿都沒有動靜，弟弟耐不住寂寞，跑過來說： 姐姐，魚老不上鉤，好煩啊。 我笑了笑說： 釣魚本來就應(yīng)該有耐心，你再去等等吧。 他應(yīng)了一聲，低著頭走了。過了不知多久，我的魚竿終于有動靜了，我叫弟弟來幫忙，弟弟馬上跑了過來，我們倆使出了吃奶得勁兒，終于，一條活潑的魚從水中脫穎而出，我和弟弟歡呼起來，大家也都跑過來看，他們個個都羨慕地說： 哇!好厲害啊。 哇，太了不起了! 過了一會兒，我說： 好了，你們也回去釣吧，你們只要努力點兒也可以釣到魚的。 于是，大家都回到各自的位置上繼續(xù)釣魚了，慢慢的，越來越多的人釣到魚了，大家都炫耀著自己釣的魚，臉上露出了笑容。

　　夕陽西下，魚塘邊，回蕩著我們的歡聲笑語，雖然我們水桶里的魚不多，但我們的笑聲已溢出了水桶，成為了夜空中最最閃亮的一顆星星。

心情日記 篇2

　　考試后的心情，像雨淋過的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那么一點發(fā)霉的苦澀味。大大小小的考試，便不斷的折磨人的神經(jīng)，幾天以來，考試就像繩索一樣，讓你整個人圍著他運轉(zhuǎn)，哪怕是有稍微一點的背離，內(nèi)心就會立刻受到譴責(zé)，覺得自己對不起老師，對不起爸爸媽媽的一番苦心。

　　緊張的考試終于結(jié)束了，有點興奮，又有點恐懼。迫不及待的想知道自己的分?jǐn)?shù)，而且能有一個快樂的'假期，可是又怕考不好，挨父母和老師的批評。

　　把煩惱拋在腦后，快快樂樂的度過這個假期。我回家之后，爸爸媽媽一直在鼓勵我，讓我考高分，我感動不已，努力學(xué)習(xí)，金盆洗手，我現(xiàn)在可是一直在努力地復(fù)習(xí)我的功課，認(rèn)真寫我的寒假作業(yè)，安排好自己的時間。

　　考試后的心情一一放松又緊張，放松寒假作業(yè)，緊張分?jǐn)?shù)。我把心態(tài)整理好，迎接我下期的六年級。

心情日記 篇3

　　夜幕早已經(jīng)降臨，天色也已不早了，如今已是12點多了。我一個人坐在房間里，怎么也睡不著。因此，我就打開同學(xué)錄看，看著看著，我倒是挺想念我的小學(xué)同學(xué)。不管怎么樣？我們也是五年同窗的同學(xué)啊！回想起在小學(xué)里，我與同學(xué)們一起度過的快樂的時光。盡管這些事中有哭，有笑，有悲，有歡，有苦，當(dāng)然也有甜，總之還是很美好的回憶啦！

心情日記 篇4

　　昨晚（19:20——20:30）是我們家兩個小琴童雷打不動學(xué)琴的時間。這次接送他們的任務(wù)由兒子的舅媽接管。

　　基礎(chǔ)班最后一冊書馬上就學(xué)完了。我好似無心地問他們，還上不上提高班。倆小子一對眼，興趣不減，異口同聲：“當(dāng)然上！”我一直希望他們能夠?qū)W會享受音樂。

　　兒子今年上初二，我侄子今年上六年級，學(xué)習(xí)是很緊張，但是練琴的時間肯定能擠出來，就看人家愿不愿意擠。

　　平時，我對兒子的練琴時間要求的不是很嚴(yán)格，全憑自己自覺。前段時間，因為初二作業(yè)太多，他說不想上提高班了，我不想給他太大的壓力，就讓他自己做決定，學(xué)就繼續(xù)，不學(xué)也不強(qiáng)迫。本來我的初衷也只是培養(yǎng)他的業(yè)余興趣，讓他懂一門樂器，所以給了他比較寬松的環(huán)境。也許是我的“放養(yǎng)”政策起到了我想要的效果？也許是爸爸的功勞？兒子彈琴時，做爸爸的總死乞白賴地要求：“兒子，求求你，爸爸給你伴個唱？”雖然，總是伴的南腔北調(diào)，但也算是慷慨激昂。

　　弟妹說：“學(xué)，可以，但是基礎(chǔ)班結(jié)束后，我們家也要開個小型音樂會，要求全家驗收學(xué)習(xí)成果，投票表決還要不要繼續(xù)學(xué)。”

　　這招挺高的。

　　我媽也跟著出謀劃策：“就在家門口舉行。”

　　“你們可以找外援，比如，找一下小伙伴給你們伴舞、伴唱。”我不失時機(jī)。

　　我一直認(rèn)為懂音樂的人，是很享受的人，是很詩意的人，是很幸福的人。

　　我希望他們幸福！我喜歡他們彈琴時專注的神情和手指在琴鍵上的激情飛舞。

心情日記 篇5

　　帶著那么多疑惑、不懂來到世界的我們，在時間的督促下，伴著那么多的條條框框，道德倫理之尺，那些古往今來，民族的，世界的優(yōu)秀品質(zhì)，像標(biāo)桿一樣的存在著。我們一直被教育著要樹立什么，擁有什么，該做什么，要堅韌，要奮斗…結(jié)果是在這樣幾乎一樣教導(dǎo)下的我們成長為了形形色色，無害的，帶毒的，良莠不齊的人。

　　我不想像以前一樣，繼續(xù)精通四話，我也不懂什么是高尚、樂觀，什么是消極、卑鄙，什么是痛苦、隱忍，不懂那些言不由衷、身不由己…別的我不清楚，只是拋開這些字眼的我感覺輕松多了。不想搞得自己一個頭幾個大，站在天枰中間小心掂量著兩端的重量，大氣也不敢出一口。

　　如果真有造物者，我希望他能真的制造一些什么東西給我們。制造多一些不甘的沖動，當(dāng)我們不夠勇敢；多一些不舍而加倍的在乎，好讓我們有時候能不顧一切；多一些意愿和機(jī)會能夠彼此了解，為我們對人的不真誠；多一些親歷食之的惡果，在我們貪欲膨脹之前；多一些即使不忘卻也可以的承受，當(dāng)我們在經(jīng)歷悲傷；多一些固執(zhí)而不愿，趕走我們總是隱忍的無奈；多一些平等和平凡的硬性規(guī)定，為我們可笑無知的歧視；多一些如己親臨的災(zāi)難片段存于記憶，為我們帶給地球的硝煙。