小學生精選日記三則

　　日記一：喬老師是變臉大師

　　今天，我們在上數(shù)學課的時候，喬老師正低頭認真批改作業(yè)，突然聽到撕東西的聲音，我和高&ties;&ties;的目光一下移到喬老師的身上，原來喬老師不知道把誰的日記撕了一頁，我特別緊張，因為我害怕是我的日記，我很緊張的把數(shù)學作業(yè)寫完。下課了，同學們在樓下又蹦又跳，我在樓上看書，這時喬老師把幾位同學叫了過去，我也跟著看個究竟，原來是這幾位同學沒有把日記寫好，得到了老師的指責。

　　上課了，老師面帶微笑的給我們講課，可是不到10分鐘我們的老毛病又犯了，那就是說話，喬老師又生氣了，所以我們不敢再說話了。

　　這就是我們的喬老師，一個名不虛傳的變臉大師，但我們也很喜歡她。

　　日記二：幸運的我

　　今天上午，我聽見同學們在議論什么？原來是前一天晚上的作業(yè)，有的同學沒有做作業(yè)，我一聽！很著急地說有這個作業(yè)嗎？她說：有啊，老師給留了三項作業(yè)呀！我想：我沒有做這項作業(yè)怎么辦?。课易匝宰哉Z地說：中午拿回家寫吧！中午放學了，我想：怎么把作業(yè)本拿回家，不被老師發(fā)現(xiàn)呢？我把作業(yè)本放在兩本書中間，這樣老師就不會發(fā)現(xiàn)了，我飛快的跑了過去，下了樓，王&ties;&ties;說：向前看齊！我的作業(yè)本像要故意為難我似的從書里掉了出來，哎呀！我左瞧瞧右看看，幸好老師沒有看到，嚇得我出了一身冷汗。

　　回到家里，我迅速吃過午飯，偷偷回到我的'房間寫作業(yè)，所以中午就沒有睡覺。我用了半小時時間把作業(yè)寫完了！

　　今天真是驚險的一天，也是幸運的一天，這是一個教訓，從今以后我一定會把作業(yè)做的很完整。

　　日記三：快樂并痛著

　　一個陽光明媚的早晨，我們剛上完第一節(jié)課，體育老師急匆匆地趕來說：快點整隊，我們到體育館上體育課！我有些好奇，上體育課用得著這么著急嗎？我高興地幾乎想從椅子上跳下來。我們用最快的速度整了對，連走帶跑地來到了體育館。

　　走進體育館發(fā)現(xiàn)原來是另一個班的老師給我們上體育課，其他老師在聽課。

　　老師先介紹自己，說：你們好！我姓郝，叫我郝老師，這節(jié)課由我來上！老師的話音剛落，同學們就笑成了一鍋粥，我們班總有一些同學有稀奇古怪的想法，很像喜羊羊，所以同學們以為老師自己夸自己是好老師呢！開始正式上課了，老師說今天學的是立定跳遠，一說到立定跳遠，同學們都會說：這么簡單還用學！老師先給我們做了示范，先下蹲，雙腳分開，雙手向后甩，再向前甩，腳用力蹬，老師讓我們自己跳，我的動作規(guī)范所以沒有摔跤，徐星宇動作不規(guī)范所以老摔跤。老師說：可以玩闖關(guān)游戲了！我們先跳過呼啦圈，然后跳過坐墊，再跑回來，我們組得了第一名，第二次因為王出了點差錯，得了第三名，玩的正高興下課鈴響了，我們依依不舍的回到教室。

　　第二天早晨，我醒來時覺得腿特別痛，來到學校就坐在椅子上，跑操時，我的腿就是不聽我的話，走一下疼一下，只好忍著疼跑了兩圈，腿都麻了，回到教室我揉了揉，不是太疼了。

　　真是讓人快樂并痛著啊！

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