近年來(lái)，著名哲學(xué)家、詩(shī)人、散文家周?chē)?guó)平巡回為知名高校及著名企業(yè)家等作《閱讀與人生》的演講，引起了強(qiáng)烈反響，他的哲學(xué)、文學(xué)底蘊(yùn)豐厚，一生所讀書(shū)籍無(wú)數(shù)，由他來(lái)作《閱讀與人生》的演講再好不過(guò)了。我曾兩次聽(tīng)過(guò)周?chē)?guó)平老師的精彩演講，每次演講都給我留下了深刻的印象，最近，又拜讀了周老師的《閱讀與人生》一文，把閱讀與人生緊密聯(lián)系起來(lái)，更增加了深意。打開(kāi)這本書(shū)，如沐春風(fēng)，質(zhì)樸、率真之風(fēng)撲面而來(lái)，從字里行間我感受到了深深的教益，在當(dāng)下物欲橫流的年月里，周?chē)?guó)平先生能夠通過(guò)倡導(dǎo)讀書(shū)，及時(shí)地盤(pán)點(diǎn)人生，確是大師的至高境界，使我不勝感慨，我不僅感嘆于他那清新優(yōu)美的文字讓人得到一種愉悅的審美享受，更讓我感嘆于他那具有哲學(xué)家的不同尋常的不同視角讓人感悟一種照亮心靈的哲理之光，這本書(shū)我反復(fù)讀了3遍，仔細(xì)揣度他如何以高深的觀點(diǎn)暢談閱讀與人生，自己應(yīng)如何感悟和直面閱讀與人生。

　　在《閱讀與人生》里，周?chē)?guó)平老師主要闡明了為什么要讀書(shū)、讀什么書(shū)、怎么讀書(shū)這三個(gè)問(wèn)題。

　　一是為什么要讀書(shū)？周?chē)?guó)平認(rèn)為，為什么要讀書(shū)和一個(gè)人為什么要活著是分不開(kāi)的，如果你要把人生的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)，不愿意虛度這一生，那么讀書(shū)對(duì)于你就非常重要。在讀書(shū)的過(guò)程中，人們出于不同的目的，他分析了人生讀書(shū)的三種目的。第一種是為了實(shí)用的目的，譬如說(shuō)你的專(zhuān)業(yè)、你的職業(yè)需要你讀一些書(shū)，這不算是一個(gè)有閱讀習(xí)慣的人。第二種目的是消遣，工作累了，業(yè)余的時(shí)間翻翻報(bào)紙，上上網(wǎng)，或者拿一本書(shū)在手里，純粹是為了放松一下，這也不屬于真正的閱讀。上述兩種閱讀方式或?yàn)閷?shí)用，或?yàn)橄玻@都沒(méi)有把閱讀變成自身的精神需要，閱讀應(yīng)該成為人們精神生活中重要的組成形式。在周?chē)?guó)平看來(lái)，第三種閱讀才是真正的閱讀，就是作為精神生活的閱讀，通過(guò)閱讀進(jìn)入到人類(lèi)精神生活的傳統(tǒng)里面去，去獲取人類(lèi)所創(chuàng)造所積累的精神財(cái)富，在精神上得到愉悅，得到提升，從書(shū)籍中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓自己在精神上成長(zhǎng)，在精神上豐滿起來(lái)，內(nèi)心變得豐富、充實(shí)，使人優(yōu)秀、使人幸福、使人寧?kù)o，這才是真正的愛(ài)讀書(shū)，是養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，也正是閱讀的意義所在。讀書(shū)是一輩子的事情。一個(gè)養(yǎng)成了讀書(shū)習(xí)慣的人，和一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，他們其實(shí)生活在不同的世界里，看世界的樣子是不一樣的。他列舉了一個(gè)很形象的例子，有一次，在海南島的三亞，那時(shí)候還剛剛開(kāi)發(fā)，周?chē)?guó)平住在沙灘上的賬篷里，無(wú)邊無(wú)際的大海，大海是非常神秘的感覺(jué)，內(nèi)心的感覺(jué)非常好，大海本身是最有震撼力的，有多少文人圣哲歌頌過(guò)大海。這個(gè)時(shí)候旁邊來(lái)了三個(gè)人，看樣子是做生意的，他們看了一眼就說(shuō)這里什么都沒(méi)有，只有一灘水，說(shuō)完扭頭就走了。周?chē)?guó)平當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈感覺(jué)，由此他聯(lián)想到，受過(guò)文學(xué)熏陶和沒(méi)有受過(guò)文學(xué)熏陶真是不一樣的，他們眼里的世界是不一樣的。