眼見不一定為實(shí)，耳聞?dòng)锌赡苁翘摚瑳]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。——題記

　　哲學(xué)家用自己的身份掩蓋了謊言：“這個(gè)蘋果是我剛從果園摘來(lái)的。”思維懶惰的學(xué)生相信了蘋果的成熟外表，堅(jiān)信了“眼見為實(shí)”這一原則，輕率地說(shuō)“聞到了”蘋果的香味。殊不知他們也違背了“耳聽為虛”這一原則。哲學(xué)家的“伎倆”在學(xué)生面前“靈驗(yàn)”了，雖有懷疑者、訥言者。這不能不讓我們深思：罪惡丑陋的華美外衣是否也曾遮住了我們的雙眼呢？

　　讓我們“撫今”之前先“追昔”吧！

　　國(guó)泰民安的奏章攤開在龍書案上，眼見耳聞皆為承平之象、升平之聲，哪料到“城下韓擒虎，樓頭張麗華”的驚天逆轉(zhuǎn)從天而降，歷史上這樣“不聞不問”的君王還少嗎？大臣們送上來(lái)的“蘋果”（奏章）誰(shuí)不說(shuō)是又紅又香啊？可你是人王帝主，不是那個(gè)“哲學(xué)家”的學(xué)生啊！學(xué)生尚且能“以不言婉拒”，你難道不會(huì)認(rèn)真地聞一聞（仔細(xì)讀奏章）、用手摸一摸（核查奏章內(nèi)容）、咬一口嘗一嘗（實(shí)地微服私訪）？可悲：一個(gè)“蘋果”曾毀了幾個(gè)帝王，滅了幾個(gè)國(guó)家啊！

　　歷史的教訓(xùn)是深刻的。可我們“聰明”的現(xiàn)代文明人依然上演著一代一代傳下來(lái)的古老“鬧劇”：某位高官政績(jī)卓然，媒體上連篇累牘地報(bào)道著，第二天醒來(lái)卻光環(huán)盡失，鋃鐺入獄，因?yàn)槲覀冇腥税l(fā)現(xiàn)這個(gè)好看的“紅蘋果”是蟲蛀的；某位明星風(fēng)光一時(shí)，鎂光燈、聚光燈足可以將其熔化，人們都夸獎(jiǎng)他“表演得精彩、有愛心。”第二天新聞突然說(shuō)他吸毒了、酒駕了。這個(gè)鮮紅欲滴的蘋果被人們摔得稀巴爛；某項(xiàng)政治（或其它方面）措施好啊，人人都爭(zhēng)說(shuō)其先進(jìn)性，大家要學(xué)，先搞試點(diǎn)，然后大力推廣，大有“放之四海而皆準(zhǔn)”之勢(shì)，慢慢地，人們不再提了，不再推廣了，不再用了，以至于銷聲匿跡，原來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)美麗的蘋果是“酸”的，還沒“熟”呢！那為啥這么“紅”？原來(lái)是涂了色兒，或是抹了什么藥，或是加了什么添加劑了。

　　其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有，本用不著大驚小怪，可是，有些事讓人覺得“氣難平”，“如鯁在喉，不吐不快”。老師在實(shí)驗(yàn)室里故意安排些怪現(xiàn)象是讓學(xué)生明是非，辨真假，可在現(xiàn)實(shí)生活中人們還做著這些“實(shí)驗(yàn)”（不是“試驗(yàn)”），道理早已很明白了，還用我們驗(yàn)嗎？顯然是別有用心啊！

　　我奉勸那些不以教學(xué)為目的的“哲學(xué)家們”不要玩弄坑人害人的把戲了，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?wù)實(shí)；我奉勸那些“不聞不問不摸”的“學(xué)生們”要三緘其口，三思后曰，否則，流毒甚深，貽害無(wú)窮；我奉勸那些“懷疑者”、“訥言者”不要知而不言、明哲保身，要協(xié)助哲學(xué)家上好這節(jié)課。

　　“蘋果”真假與否不是錯(cuò) ，錯(cuò)的是那些“哲學(xué)家”和“學(xué)生們”啊！

　　記住那句老話吧：耳聽為虛。也記住這句新語(yǔ)吧：眼見未必為實(shí)。讓我們腳踏實(shí)地的做事、做人吧！