意想不到，出乎意料的事發(fā)生了。由于今天上午第一、二節(jié)課是電腦課，早上的自修哪里有安靜之理？果然，大家不是在抬頭望天就是在談?wù)撾娔X游戲，或者就是在頻繁地看時(shí)間。突然，從教室的某個(gè)角落里傳來了一句：“時(shí)間過的可真慢啊！”

　　“時(shí)間過的慢嗎？”我自問。按理說，時(shí)間應(yīng)該像“流水”一樣飛快流逝，像“利箭”一樣來得讓你措手不及，使人在不知不覺中過了很長一段時(shí)間。那些偉大的哲學(xué)家、作家、科學(xué)家，他們都無一例外地認(rèn)為時(shí)間是最無情無義的，有誰會(huì)去說時(shí)間過的慢呢？

　　如果真是“時(shí)間過的慢”的話，會(huì)有孔子在江邊發(fā)出 “逝者如斯夫，不舍晝夜”的感想嗎；會(huì)有莊子的“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”的慨嘆嗎？會(huì)有朱自清提筆寫下“我洗臉的時(shí)候，日子從手邊遛走……”這樣“匆匆”的文字嗎？會(huì)有富蘭克林“時(shí)間是組成生命的材料”的認(rèn)識(shí)嗎？應(yīng)該不會(huì)有，但卻都有了！

　　但如果說“時(shí)間過的快”，那么會(huì)有那個(gè)同學(xué)所說的話嗎？會(huì)有那“度日如年”的成語嗎？會(huì)有那些等得不耐煩的人嗎？不會(huì)有的，可是他們也的的確確存在著。這又說明了什么呢？

　　我已經(jīng)無心再上自習(xí)了，因?yàn)槲业拇竽X里只有那“為什么”三個(gè)字。我的心早已經(jīng)飛出教室去尋找答案了。我的筆越動(dòng)越慢，而我的大腦卻在飛速“旋轉(zhuǎn)”。我仿佛將自己融入到腦海之中，在苦苦尋求用自己的知識(shí)來回答這個(gè)關(guān)于“時(shí)間”的問題。此刻，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的無知，知識(shí)在我的大腦里，無疑是淺薄的。但我卻又不甘心，難道我真不能靠自己來說明這“時(shí)間”嗎？

　　不，我不能放棄。我突然想到了愛因斯坦的“相對(duì)論”。對(duì)，也許只有“相對(duì)論”是最好的解釋了。

　　窗外的陽光射到了我的課桌上，一陣微風(fēng)也跟隨著陽光迎面拂了過來，涼絲絲的。我的思想仿佛要盡快擺脫這一難題似的，我竟然被一陣極小的、極輕的聲音打斷了。

　　我仿佛重新活過來一樣，抓起放在桌子上的筆繼續(xù)我的自習(xí)了。

　　人總是要思考的，有了思考才能活出真正的自己，自己的人生也得靠自己的思考才行。我突然明白了一句話：“人生如白紙，要寫出絢麗的文章就只能靠自己的思考。”