從心理學角度看，孩子動不動就發脾氣是意志薄弱，缺乏自控力的表現。從社會發展的角度出發，教育幼兒改掉壞脾氣是必須上好的一堂課。

　　孩子在入園前，經常會通過發脾氣來要挾大人，以此滿足自己的心愿，長此以往，有些孩子被寵壞了。壞脾氣會阻礙到孩子獲得知識和人際交往的能力等，并嚴重影響孩子一生的發展。因此在孩子入園后改掉壞脾氣，培養好習慣是幼兒園教育工作者的一項重任。

　　在我從教幾年的時間里，對于改掉孩子的壞脾氣，有點滴收獲，這里我淺談我的五種方法：

　　第一步：用顯明的科學圖片，讓孩子明白發脾氣不討人喜歡。在平時教學中，制作一些幻燈片。比如分別制作一副笑咪咪的媽媽和怒發沖冠的卡通媽媽圖片，讓孩子自己比較喜歡哪個，孩子在比較過程中就明白了，發壞脾氣的樣子難看，不討人喜歡的。讓孩子自己發現自己的缺點。

　　第二：用溫和的模式，潛移默化的感染孩子。

　　在日常的教育教學活動中，讓孩子們找快樂的事，把它變成小小的心愿，動手折疊成小星星儲藏起來，看誰儲的多，時不時的拿出來看看，彼此交流的說一說，讓孩子從小就生長在有良知有善心的愛河里。

　　第三：結合家長，家園互動及時的給以表揚和鼓勵。

　　第四：用講故事教孩子學就會控制發壞脾氣的方法。

　　第五：用游戲的方法，讓孩子明白壞脾氣的危害有多大。

　　幼兒教育是啟蒙教育，更是成就孩子一生的堅實基礎。讓孩子該掉自己的壞脾氣，養成良好的習慣是每個教育工作者的責任，也是幼兒園教育教學工作的一堂課。